３年生が算数で、三角形のしきつめをやっていました。

まずは正三角形からです。

はさみで色紙を切って、のりで貼り付けていきます。

ノートにどんどん広がっていきます。

３年生がローマ字の練習です。

今日は「ｙａ　ｙｕ　ｙｏ」でした。

もうずいぶん回数を重ねていますので、子どもたちは慣れたものです。

どんどん書いていました。

４年生が理科で、固体・液体・気体の勉強をしていました。

教科書では、ガスコンロの使い方の学習です。

このクラス、いつも誰もが、挙手の時はピンと腕が伸びています。

たいしたものです。

２年生の教室です。

みんなねころがっています。

なにかなと思ったら、のびっ子発表会の練習です。

体育館を使えないときは、教室で。

せまいスペースで、先生の指示を聞いて、テキパキと動いています。

６年生が体育館でダンス練習です。

いままで運動場で練習をしてきて、初めての室内です。

位置決めから始まり、踊りました。

スペースのない中、がんばって踊っています。

どんな場面で、どんな踊りになるのか楽しみです。

６年生が１時間目から体育館で、のびっ子の練習です。

朝会が終わると、数人が２階にとんでいき、カーテンを引いています。

自分たちで準備も進めています。

そして、この後、練習が始まります。

表彰伝達がありました。

サッカーチームで３位の成績をおさめた人です。

大きな拍手をもらいました。

今日も、体育館で朝会です。

しかし、体育館はのびっ子の準備でいっぱい。

ずいぶん後ろに下がっての朝会でした。

校長先生からは、これから寒くなるので、のびっ子発表会に出られないことがないように気をつけてほしいとのお話を聞きました。

児童会からは、のびっ子発表会のスローガンを聞きました。
「感動の鐘をひびかせよう」
１年生から６年生まで、鐘をずっとつなげてほしいとの願いがこもっているそうです。

さあ、のびっ子発表会まで、あと２週間です。がんばりましょう。

今日は運営委員が、のびっ子発表会のスローガンを発表します。

朝に登校したらすぐに体育館に集まって、練習です。

登校時には、ずいぶん寒くなっています。

分厚い上着を着てくる人も多いです。

風邪をひかないように気をつけたいです。

今日が最後のあいさつ運動です。黄色い腕章をつけてがんばっています。

ごはん　ハンバーグのトマトソース　牛乳

グリーンサラダ　コンソメスープ

　今年は，葉っぱがいっぱい茂っており，大きなイモがとれました。イモがないかと何度も何度も掘り返して，念入りに掘りました。イモのツルもきちんと片づけることができました。

５年生でたくさんの先生が集まっての研究授業がありました。

「ロレンジの友だち」という資料を使っての、道徳の授業です。

本当の友達とは？ということを考える展開です。

みんな真剣に考え、しっかり挙手をして発表しました。

本当の友だちとはどんなものか、静か深まっていきました。

各委員会がそれぞれの活動に取り組んでいます。

給食委員会は、教室の配膳台の汚れチェックをして、その評価を黒板に書いています。

図書委員会は、補修が必要な本の補修です。図書館のものが終わると、教室の学級文庫にも行っていました。

保健委員会は、「かぜ予防大作戦」集会の計画です。いろいろ考えていました。

運営委員の人たちで、のびっ子発表会のスローガンの作成です。

今年は早めにつくって、体育館の背面上部にはる計画です。

練習の時、みんなでそれを見て、エネルギーを再注入して取り組もうとのねらいです。

ちなみに今年のスローガンは「感動の鐘をひびかせよう」です。

どこまでも鐘をひびかせたいです。

５年生の英語の授業です。

Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　〜・　を使ってゲームです。

ボードにいろいろな特徴をもつ人がのっています。

相手の言ったヒントを使って、消していくと、答えがだれかわかるというゲームです。

一人１枚ボードを使って、２人ペアで行っています。

ゲームの中で、どんどん英語に親しんでいます。みんな英語が大好きです。

５年生の算数は、図形の面積の計算です。

今日は、台形とひし形といういちばんややこしい公式です。

これにきちっと数字を当てはめて、そして計算です。


じっくり取り組む必要があります。みんながんばっています。

５年生が理科で、モーターカーの制作です。

モーターを自分でつくって、組み立てます。

動いた人は大喜び。床で走らせます。

動かない人は、ひたすら先生に頼んで直してもらっていました。

６年生のダンスを上から見ることができました。

動きが大きく、かっこよく見えました。

１年生の人たちも、「見たい−、見たいー」と大騒ぎでした。

１年生が繰り上がりのたし算の復習です。

計算カードを使って、計算順に並べています。

答えはうらにあります。並べ終わってから、ひっくり返して確かめています。

「ぜんぶ、合っていた−」と喜んでいる子もいました。どんどん身に付けていく１年生です。