いよいよ今日、のびっ子発表会です。

今日は荷物がなく、手さげでの登校です。

今日はみんな気合いが入っているのか、いつもよりも声にはりがあるような。

本番、がんばってくれるでしょう。

以前に赤い羽根共同募金が開催されました。

運営委員会で集計した結果「もうすこしで、２万円だったのに」という声がきこえてきました。

そして、共同募金のほうから領収書が送られてきたのをみると、

なんと「２０００３円」・・・・２万円を超えていました。

わずか３円ですが、みんなの願いがとどいたのでしょか。
　
のびっ子発表会前にさいさきいいなあという声がもれていました。

改めて、みなさんのご協力、ありがとうございました。

焼き鳥丼　牛乳

即席漬け　かぶのうすくず汁

午後から、５・６年生で、のびっ子発表会の準備をしました。

会場係は、じゅうたんをしいたり、いすを並べたり、コーンを立てたりしました。

舞台係、照明係、放送係などは、明日に向けて、練習しました。

自分たちの係の仕事が終わっても、まだ働いている人たちを手伝う人が多かったです。

おかげで明日の準備はバッチリです。

きっと明日もがんばってくれることでしょう。

ぜひ、５・６年生の係の働きにも注目ください。

５年生が理科で、モーターカーつくりをしました。

本当は、磁石のはたらきの発展です。

でも、子どもたちはモーターカーをつくって大喜び。

さすがに男性陣がはやい感じです。そして、やさしく女性陣に教えていました。

協力性が高い５年生です。

１年生は国語で、「じどう車くらべ」を学習しています。

いろいろな働く自動車の仕事と、つくりが並んでいます。

国語はまずは読むことが大切。

教科書をしっかり持って、読んでいます。読んでいます。読んでいます。


そしてその後、仕事とつくりの部分に線を引っ張ります。

２年生の体育館での最後の練習です。

今日は本当に「忍法　蜘蛛の巣」をやっていました。

本番でも「忍法」がでるでしょう。お楽しみに！

題名は「にんじゃでござる」です。

２年生が恒例の集合写真です。

のびっ子発表会の勇姿を今日、撮影です。

役ごとに撮っていました。

工事が始まりました。

プール管理等の屋上をやってみえました。

高速洗浄です。１年生の教室からも見えます。

みんなで、かげながら応援しています。

１年生の算数で、色板並べをしました。

同じ形の図形でも、並べ方によって、いろいろな並べ方があります。

ひとつできたら、次に挑戦していました。

ちなみに、黒板のものは、４種類でした。

４年生の体育館での最後の練習です。

振り付け、体の向き、どんどんよくなっています。

明日が楽しみです。

題は「ほんとうの宝物は？」です。

３年生が体育館で最後の練習です。

明日、せいいっぱいがんばります。

題名は「三年とうげ」です。

生活委員会のあいさつ運動、今日も絶好調です。

横断幕も広げて、みんなにアピールです。

生活委員の人につられて大きな声で・・・・・・と言いたいところですが、

このところ寒くなってきたせいか、すこし声が小さい、出ない人が多くなってきました。

また、みんなで元気にあいさつしていきたいです。

校内の紅葉をいろいろ集めてみました。

黄色いもの、赤いものがあります。

じっくり見ると、きれいですね。

自然の不思議を感じます。

今日から、プールの管理棟の工事が始まりました。

今日は朝から、足場を組む作業です。

手慣れた感じでやってみえました。

子どもたちが通る場所ではないですが、十分注意したいです。

５年生は午後は、音楽室での練習です。

せまい中でも、工夫して、気持ちを込めて練習しています。

５年生は、自分たちで幕引きや照明などを担当しているのですが、本番と同じになるように、自分の担当の出番になると、

「幕、しめます」「スポットライト当てます」

などと、声を出していました。まさに本番を意識した練習でした。

体育館練習も明日、１回。最高の発表になるよう、がんばります！

４年生が午後から、体育館でのびっ子練習です。

衣装や小道具も充実してきて、本当によくなってきました。

大笑いしてしまった場面もありました。お楽しみに！

今日の給食に、蒲郡みかんゼリーがでました。

いつもは人気を集める蒲郡みかんゼリーですが、今日は完全に主役を、揚げパンにとられて脇役に！

かわいそうなので、蒲郡みかんゼリー４変化（へんげ）をつくってみました。

いつもと変わらずおいしかったです。ごちそうさまでした！

ここでも揚げパンで元気です。

みんな、なんかにっこにこ。



揚げパンが残ったクラスでは、大争奪戦があったクラス・・・・・静かにジャンケンで決まったクラス。さまざまだったらしいです。

１年に１回の揚げパン、いろいろな思いを残して、また来年まで、さようなら！

給食時、揚げパンを食べる３年生の教室におじゃましました。

みんなうれしそうに揚げパンを食べています。

１年にただ１回なのです。

このクラスは、給食準備が早かったらしく、半分の子がすでに食べきっていました。

「残しておけばよかったー」「ぜんぶ食べたけど、おいしかったー」などの声を聞きました。


揚げパンは、どうやって食べるのか子どもたちに聞いてみました。手づかみか箸か？

半々でした？　この議論は深まります。　　　先生たちでも意見は分かれました。

なかなか奥深い問題です、１年に１回の。