きしめん　あかもくと野菜のかきあげ　牛乳

れんこんサラダ　守口ケーキ

今日の給食は、守口漬けケーキが登場です。

たまに給食には出ていますが、３年生にとっては、学習内容と合致しているせいか、いつもより喜んでいます。

手づかみで食べる人、袋につつんだまま食べる人、箸で食べる人、さまざまでした。

３年生の守口大根収穫は、来週２月３日午前中です。

３年生はキーボードでローマ字入力に朝鮮です。

今日は、「っ」や「−」の打ち込みをしました。わりとカタカナで書かれることが多い単語でした。

最後は、「扶桑東小学校」も入力して変換しました。

次回は、本格的に漢字への変換練習をするそうです。

５年生の算数の授業です。

「割合」の学習をしています。黒板を見ても分かるように、とても難しいです。

でも、みんな一生懸命に考え、解いていました。

５年生の習字の時間です。

５年生ともなると、１枚の用紙に４文字も書きます。

バランスよく書いていかないと、はみ出してしまいます。

みんな静かに、集中して書いていました。

４年生が算数で計算の復習です。

自分で解いて、自分で配膳台の上に答え合わせに行きます。

４年生もなかなか難しくなってきました。

写真のように補助計算を入れるなり、しっかりと取り組みたいです。

４年生が、国語の時間に、感想文の清書書きをしていました。

ノートに下書きをまとめていき、それを原稿用紙に清書します。

漢字が思い出せないものについては、国語辞典を引いて確かめます。

国語辞典には、たくさんの付箋が貼ってあります。

朝、登校で東門から入ってくる班、南から来る班でいちばんは、毎日、高雄住宅の班です。わりと遠くから歩いてくる班です。

そして、北から入ってくる班でいちばんは、いつも南定松４班です。なぜなら、北から入ってくる班は、ひと班だけだからです。

こんなに寒いのに、がんばって登校する子どもたち、みんな元気にすごしましょう！

朝、東門付近の植物を見ていたら、白くなっているものが。

霜が降りているのかなと思いましたが、周りは白くなっていません。

よくよく見ると、葉っぱが一部分だけ白くなる植物でした。

本当に、霜が降りているような。自然はすばらしいです。

朝、日の出直後なので、運動場全体が日陰になっています。もちろん体育館の影です。

これも徐々に解消されていきます。

この時期、太陽の光が恋しいですね。

ごはん　ひきずり　五目厚焼きたまご　牛乳

守口大根のサワー漬け　抹茶きなこ牛乳の素

６年生が体育館で、感謝の会へ向けての秘密練習です。

親子でゲームの内容を、友だちとペアになって取り組みます。

呼びかけの並び方で並んでみて、確認です。

きっと楽しい会になると思います。

当日はよろしくお願いします。

３年生の給食の様子です。

今日は、守口大根のサワー漬けが出ました。

よく出るものですが、現在、３年生は社会科で守口大根を勉強中。

その分、いろいろ意識して食べていました。

再来週、月曜日には、守口大根の収穫にも出かけます。

まさに「守口大根三昧」の３年生です。

今日の給食に、「抹茶きなこ牛乳の素」がでました。

最初、みんな不思議そうに見ていました。あまり緑の色はつきません。

飲んでみると「抹茶のチョコレート味だ」とか「きなこの味はしないね」などと雑談！

最後の最後に、きなこの味が残ったかな。

この人はいませんでした。また出してもらってもいいかなという感じです。

５年生の道徳の授業です。

題材は「くずれ落ちた段ボール箱」というお話です。

「親切」について話し合いました。

メインでは、ワークシートに自分の意見をまとめてから発表です。

みんな真剣に書いています。

　来週行うフェスティバルのリハーサルでした。

舞台に上がって挨拶をし、舞台から降りてもとの位置に並ぶという動きだけでしたが、人数が多いので昼の休み時間すべて使ってしまいました。

　当日は、２月２日（木）１３：４５からです。ご都合がつけば、見に来てください。

５年生が、６年生への感謝の気持ちを込めた色紙づくりをスタートさせました。

まず自分で下書きを書いてみて、グループで見合い、その後、先生のチャックを受け、初めて色紙に直接書いていきます。

５年生から始まって、４年、３年、２年、１年生と続けていきます。

１枚の色紙を完成するのに、大きな労力をかけます。

そんな色紙をもらう６年生はうれしいでしょうね。

１年生が音楽でリコーダー演奏です。

曲は「キラキラ星」。

昨日も練習しましたが、上手な音がでるようになってきました。

１年生が体育でサッカーボールを扱っています。

そこで今日は、サッカーボールを使って、キックベースのようなゲームを楽しんでいました。

まだルールは知らないので、ランナーはいなかったのかな。

でも、みんな一生懸命にボールを蹴り、追いかけていました。

２年生の算数で、もようつくりをしました。

色紙のカードを切って、それをノートに貼っていきます。

見本は教科書に載っているのですが、これがなかなか難しい。

まずはノートの上に並べてみてから貼り付けていました。

きれいにできるものです。