４年生の社会の授業です。

名古屋について知っていることを書き出します。

始めの合図から、書き続けて１０個以上書いている人もいました。

「だって自分は岐阜生まれだから・・・」なんてつぶやく人も。

みんな、なかなかくわしいです。

先日、４年１組に、プロジェクタのスクリーンを設置しました。

わざわざ貼る必要もなく、快適です。ひもを引っ張るだけでいいです。

実は遮光カーテンをスクリーンとして使っています。

この後、４年〜６年の他のクラスにも設置予定です。

２年生が国語で、詩を作りました。

廊下にも貼り出されています。

子どもらしいほのぼのとした詩ができあがりました。

２年生の合同体育の時間です。

サッカーボールを１つずつ使って運動場２周しました。すごい運動量です。

その後、チームに分かれて、最初はボールを持って、コーンを回ってきます。

なかなか両手でもって走るというのは難しそうです。

次は、ボールを蹴っての競走です。

ここのところ、サッカーボールをよく使っていますので、ずいぶん上手になってきました。

桑の実さんによる読み聞かせがありました。１、２年生の様子です。

今日も寒く、ストーブの周りにみんな集まっています。

２年生の教室では「しりとりが大好きな王様」という題の絵本でした。

王様が、しりとり通りに食事をしていき、食事係を困らせるというお話です。

子どもたちも、いっしょに次はどんな料理が出てくるのか考えながら、聞いていました。

なかには、料理ではないものを口に出して、笑われる場面も。

とても楽しい時間になりました。

ごはん　とり肉のから揚げ　牛乳

ひじきサラダ　ご汁

　ミシンを使って、コースターを製作中です。

今日は、学習支援でお手伝いに来ていただける方もみえました。

さっそくボビンの糸について教えてもらっていました。

５年生が正八角形を作っていました。

実は、正六角形よりも正八角形のほうがつくるのは簡単です。

折って折って、コンパス、ものさし、はさみでできます。

正六角形をつくるには、あと分度器が必要です。

みんなきれいな正八角形ができていました。

１年生が時計盤を使って、時計の学習です。

いままで「１時」とか「３時半」とか習ってきました。

今回はもっと細かくなります。「９時５８分」なんてのをやっていました。

本当に本格的な時計の読み方、示し方です。

隣の友だちと確認しながら、身につけていっています。

１年生の英語の授業です。

時計を習いました。１時から１２時まで。

そして、時計のついたカードを、どんどん並べていきます。

ゲームをするうちに、知らないうちに英語が身についていきます。

次々にカードがつながっていって、楽しそうです。

５年生が算数で、正多角形の図形を作りました。

正六角形と正八角形の２つです。

折って折って、測って切るとできあがります。

なんかうれしそうな雰囲気がただよっていました。

４年生の英語の授業です。

英語でかかれたカードを使って、グループでゲームです。

いつも楽しいゲームが入るので、子どもたちは大喜びです。

４年生の掲示板です。

４月に決めた学年目標と、今週に迫っている２分の１成人と。

目標に向かって走る４年生です。

２年生の音楽の時間です。

木琴とカスタネットを使って、「汽車は走る」の曲の合奏です。

お隣さんと、木琴・カスタネットを交代しながら、何回も何回も合奏でしました。


だんだん汽車が速くなっていって、・・・・・。

とても楽しそうな顔が広がっていました。

１年生廊下に、６年生との交流会の写真がいっぱい貼ってありました。

１年生にとっては、とってもうれしい時間となったようです。

お礼のお手紙も貼ってありました。

いい思い出になりましたね。

１年生が合同体育で、サッカーボールを扱っています。

コーンにむかって、交代でサッカーボールを蹴っていきます。

いろいろな蹴り方でボールを運びます。

写真のときは、体はステージに向けながら、ボールはコーンのほうに(横にすすむ）というお題でした。

なかなか難しい動きで、困りながらもがんばっていました。

図書委員会による児童集会がありました。

図書館での本の扱い方について、寸劇を含めて、細かく説明がありました。

言葉だけでなく、演じてもらうと、分かりやすいです。

その後、図書委員会からのおすすめの本の紹介もありました。

これからもルールを守って、どしどし本を借りたいです。

今日の登校の様子です。

金曜日にたくさんの子が置き傘を持って帰りました。

その傘を持って登校する子が大多数でした。

朝から分厚い雲が広がっています。

わりと暗い感じです。

運動場も雨が残り、朝のうちは遊べません。晴れてくれば、乾いてくるのでしょうが。

６年生の体育で、研究授業が行われました。

学習内容は「バスケットボール」です。

３対２のゲーム形式の練習をしました。

どんな場面ではドリブルを使うのか、どんな場面ではバスやピボットするのか

チームで考えながら、練習に取り組みました。

たくさんの先生が参観しましたが、話し合いのおかげで、きちんとチームプレーができていたとのお褒めの言葉をいただきました。

さらにレベルアップしたバスケットボールの試合をめざしていきます。