２年生の図工の作品です。

うちわが廊下の窓に貼ってあります。

透明なので、涼しそうに感じます。

すごくきれいです。

ごはん　麻婆豆腐　牛乳
　
愛知県産豚しゅうまい　はるさめサラダ

５年生が暑い中、がんばっています。

キャンプファイヤーのスタンツの練習です。

暑い中でも、運動場で、相談をして、動いて練習しています。

なかよく良いものになるように協力しています。

がんばれ！５年生

５年生のファイヤーダンスの練習です。

先週まで６年生に教えてもらっていました。

今日からはもう５年生だけです。

いろいろな技をマスターしました。

あとは、きれいにできるかどうか、そして、全体としてどううまくみせるかです。

放課がつぶれるけど、がんばります。

５年生の家庭科の様子です。

次回、野外学習のために、こはんを炊く、カレーライスを作るという調理実習を行います。今日は、その説明です。

ごはんは透明ななべで炊きます。水を入れるための印もないので、指の第１関節までいれるといいよとの説明でした。

本番は今週の金曜日です。さあ、うまくカレーライスができるでしょうか。

２年生の算数です。

定規を使って、直線をかくという学習です。

担任の先生が大型テレビに映して、見せながら説明しました。

それを見ながら、自分でもやってみます。

「まっすぐに引けたよ」「すこしずれちゃった」などと。

コツはとにかく定規をしっかり押さえてやることです。

だんだんとできるようになるはずです。

６月１日に給食委員会による児童集会があります。

そのためのリハーサルが体育館で行われていました。

いろいろなグッズを利用して、それを見せての練習です。

まだ時間はあります。これからもっとよいものになっていくことでしょう。

４年生の理科です。

電池の働きについて学びます。

４年生の社会科の授業です。

「安全にためにできることを考えよう」とのめあてです。

警察の人でできること

地域の人でできること

自分たちでできること

それぞれ考えていきました。最後はグループで交流です。

２年生が音楽で、歌のテストです。

音楽担当の先生に、伴奏を弾いてもらって、教室の後ろで歌います。

担任の先生に向かって、必死にがんばって歌っていました。

２年生の書写の時間です。

静かに文字を書き、並んでいます。

先生に細かい所までアドバイスをもらっています。

運動委員会がバスケットボールの空気入れです。

金曜朝恒例の仕事です。

これらにより、みんな楽しくバスケットボールで遊ぶことができます。

いつもありがとうございます。

１年生が登校したらすぐに水やりです。

みんなランドセルを背負ったまま、水をくんで、アサガオにあげています。

忘れないようにとの気持ちでしょうね。

きっとすぐ大きくなるでしょう。

緑の羽根募金３日目の様子です。

運営委員の人たちが声を張り上げて「募金、お願いします！」と訴えています。

それに応えて、たくさんの人が募金箱に入れてくれました。

スクールガードさん達も協力していただきました。

みなさんのご協力ありがとうございました。

集まりました金額は、集計でき次第、また報告します。

教育相談をするハートウィーク週間です。

今日が２日目。

各クラス、廊下にいすを出して、子どもたちの話を聞いています。

勉強のこと、友だちのこと、生活のこと、通学班のこと、家庭のこと、

子どもたちはいろいろ話します。

できるだけ聞くようにしています。

えびかつバーガー　牛乳

コーンポタージュ　ココア牛乳の素

今日の給食で、ココア牛乳の素なるものがでました。

昔でいうミルメークです。

袋をあける、牛乳の中に入れる（もちろん少し飲んでから）、ふたをする、振る

なかなか手間のかかる作業です。

みんな初めてのことで、ハイテンション！

でも、「おいしかったー！」とうれしそうに飲んでいました。

４年生の理科です。

教材を使って、電気の流れの学習です。

教材はいろいろ実験をしたあとは、ロボットや車がつくれるんだそうです。

勉強も大事ですが、ロボットや車が楽しみの様子でした。

２年生がペアの１年生を引き連れて、学校探検です。

いろいろなところで１年生に説明をしています。

頼もしくなったものです。

１年生も初めて入る特別教室に興味津々でした。

出欠黒板です。

すらっと「０」が並んで、今日は欠席「０」です。

今年で３回目。すばらしいです。

下の方に、「１」がひとつありますが、これは出席停止の人なので、欠席とは扱いません。

やっぱり健康がいちばんなので、みんなが登校できているということは、うれしいことです。

５月にはいってすこし疲れ気味の子もいます。

だんだん暑くなってきます。すこし体調に気をつけてあげてください。