５年生が家庭科の裁縫で、玉結びの練習です。

映像が繰り返し流れますので、困ったら映像を見れば、分かります。

細かい作業ですが、みんな集中して取り組んでいました。

これであとは作品作りに入れます。

６年生は、５時間目、雨があがった運動場でソーランの練習です。

地面がすこし湿っているため、ふんばりがきき、みんなしっかりと腰を落としていました。

また、次回、５年生に教える機会もあります。まずは自分たちの踊りを固めて、しっかりと教えたいと思います。

1年生と6年生が一緒にプールに入りました。


いつもは深くて入れない大プールも6年生のお兄さん、お姉さんとなら安心です。


6年生が持ってきてくれた浮き輪やボールでたくさん遊び、ふれあいました。

夏野菜のカレーライス　牛乳

とうもろこし　ナタデココフルーツ

３・４年生がダンスの初練習です。

４年生が踊るのを見ながら、３年生がまねをして覚えていきます。

ときには、４年生がペアの３年生にアドバイスを送ることもあります。

これから、どんどん練習を重ねていきます。

雨が降っています。

プールに入ってしばらくたってから降ってきました。

しかし、みんな元気に遊んでいます、ふれあっています。

くわしくは後ほど。

２年生がコンピュータを使って、お絵かきです。

テーマは「〇と□を使ってお絵かき」です。

子どもたちの発想はすばらしいです。

いろいろな絵をかいています。

おもしろいです。

久々の朝会です。

のびっ子たちは、全校で本当にビシッと並ぶことができます。

ふつう縦には並べますが、写真のように、横にもきれいに並べます。

校長先生の話を聞くときも、体操座りで、きちんとした姿勢で聞いています。

気持ちのよい朝になりました。

校長先生からは、１年１組の靴の整とんが非常によいとのお褒めの言葉がありました。

今日、１・６年生がいっしょにプールに入ります。

ペアでふれあう交流です。

そのため、６年生が大きなうきわを持ってきました。

巨大なものを持ってきた人もいます。

今日、天候がよくてよかったです。

今朝、扶桑中から７人の生徒が来てくれました。

あいさつ運動のためにです。

本校の卒業生がほとんどなので、校舎にも、先生たちにも、懐かしいなあと言っていました。

しかし、さすが中学生です。すごく大きな声であいさつしてくれました。

小学生も、その勢いにのって大きな声で。

とてもさわやかな朝になりました。

扶桑中生徒会のみなさん、ありがとうございました。

桜の木がみごとに切られました。

いちばん上の写真が、もともとの木の幹です。

あとは、木の切れっ端を処分するのみです。

運動場北側にある右側の八重桜を伐採しています。

すでに枯れていて弱くなっているため、枝の転落の危険があるためにです。

いままで長きにわたり、のびっ子を見守り続けてきた八重桜です。

少し残念ですが、業者ががんばってチェーンソーで切ってくれています。

　給食の時間に児童保健委員会が「は！ぴか！フライデー検査」について各教室に説明にいきました。

　今日から毎週金曜日の給食後の歯みがき後に全員できたか、各クラスで検査を行います。
給食後の歯みがきが全員でできたら、各教室に配布しました「は！ぴか！フライデーカード」を教室の柱ののフックにかけます。
そして、児童保健委員会が集計を行い、できたクラスを放送で発表します。
３回連続で全員が歯みがきができていたクラスには「は！ぴか！フライデー賞」を配付します。

　歯みがきの習慣ができるように、まずは、「は！ぴか！フライデー」を意識して行ってほしいと思います。

ちらしずし　えだまめコロッケ　牛乳

そうめん汁　七夕ゼリー

　

ライチゼリーをおいしく食べている人をさがして、２年生へ。

いっぱいいるいる、おいしく食べる２年生が。

みんなにっこりです。

いい七夕給食になりました。

今日の給食に、七夕ゼリーがでました。

ライチが入ったゼリーです。

ふたをあけると、透明色。

そのなかにライチが入っていました。写真ではよくわからないですね。

すっきりさわやかなデザートでした。

５年生が家庭科で裁縫に取り組んでいます。

まずは、針を出して、玉留めです。

細かい作業です。みんな集中してやっています。なかには口をぽか〜んとあいたまま。

繰り返してだんだんと上手になっています。

３年生の音楽の時間です。

歌のテストをしています。「茶つみ」という曲です。

２人で、１番２番を分担して歌っています。

がんばって、いちばん前にいる先生まで声を届けています。

他の子は、プリント学習をしています。

３年生の習字の時間です。

今日は漢字の「力」という文字です。

まだ今日は練習日のようで、同じ半紙に何度も書いている人もいました。

がんばって書いています。

２年生の国語の時間です。

うれしかった時のことを、文章にまとめることを考えています。

たくさんの人が手を挙げて、あたったら、黒板の前で説明です。

みんなで考える授業になっています。