６年生が、あいさつについて、自らスローガン的なものをつくりました。

卒業まで、あと１０日。在校生に、あいさつを引き継いでいこうと考えています。

６年生、のびっ子の伝統をよろしくお願いします。

麦ごはん　いわしのおろし煮　牛乳

ほうれんそうのおひたし　肉じゃが

３年生が理科でつくったおもちゃを並べています。

完成したおもちゃで遊ぼうとしています。

グループで、お客さんになる人と、お店屋さんになる人に分かれて。

みんな楽しく回っていました。

４年生が算数で、見取り図について勉強しています。

見ると分かりやすいですが、いざかくとなると難しいのが、見取り図です。

みんな苦労して書いていました。

２年生が体育でキックベースに取り組んでいます。

三角ベースでやっています。いままで蹴る練習をして、その総まとめです。

１年生の道徳の授業です。

１年生もちゃんと「コの字」隊形にして、授業です。

話し合いがしやすい形になっています。

来年度から、道徳が教科化になります。さらに高めあえる道徳にしていきます。

桑の実さんの読み聞かせの時間です。

写真は、１・２年生の様子です。

今日は、紙芝居を読んでもらっているクラスがありました。

普段と比べると、読むのに楽な感じはあります。

絵本をたくさんの人に読むためには、たいへんな苦労があるからです。

絵をみんなに見てもらう必要がある。しかし、自分は文章を読まなければならない。

斜めから絵をかくさないように読むために、みなさん苦労されています。

そんな苦労のたまものが、桑の実タイムです。いつもありがとうございます。

　６年生が奉仕作業の一環で「みエルモん（書画カメラ）」カバーを卒業記念制作品として作ってくれました。

本日、校長室で贈呈式があり、６年生から校長先生に贈呈されました。

「みエルモん」カバーを大切に使わさせていただきます。

ありがとうございました。

３年生が版画の作品鑑賞会です。

版画のテーマは「生き物」です。なかなかいいできです。

友だちの作品をしっかり見て、よいところを書き出しています。

いいところも見つけていました。

ごはん　鶏肉のレモンソースがけ　　

ゆかりあえ　わかめ汁　牛乳

　今朝、朝会の前に表彰伝達を行いました。今回は、「新聞切り抜きコンクール」、「読書感想文コンクール」、「福祉体験作文コンクール」の応募作品および「サッカー」、「フットサル」の大会でした。おめでとうございます。

４年生が国語で、「わたしの研究レポート」をまとめていました。

まずはノートにたくさん調べて書き出して、今日はそれをまとめる段階でした。

どれを選んで、どのように形にするのか、みんな悩んでいました。

１年生国語の教科書を先生に続いて音読です。

きちんと教科書を立てて、姿勢を正しくして読んでいます。

最初、ひらがなから習い始めた１年生、ずいぶん成長しました。

今年度最後の朝礼がありました。

校長先生から、「ともだちの『　　　』で、ぼくは、○○になった」の文章の『　』と○○には何を入れたいか、という質問を出されました。

『せい』にすると、○○にはあまりよい言葉は入りません。子どもたちからも『ワル』がでました。
『おかげ』にすると、よい言葉がはいります。子どもたちからも『笑顔』がでました。
ぜひ、『おかげ』という気持ちで過ごしてほしい、とのお話がありました。

生徒指導の先生からは、下校後の校外での過ごし方について話がありました。

これで今年度最後の朝会です。よい学年末を迎えて、新しい学年に備えたいです。

６年生で、卒業証書をもらう練習が始まりました。

先生に流れを教えてもらって、グループ間で練習しました。

もらうほうはもちろん、校長先生役も自分たちで交代してやりました。

何回も何回もやってみて、やっと身についていきます。

ちょっと安心して、本番の練習にのぞめそうです。

わかめごはん　さわらの照り焼き　牛乳

なばなのごまあえ　かきたま汁　ひな祭りぜりー

５年生がカルタ取りです。

もちろんカルタは、生活委員会で作成してくれた「ソーシャルスキルカルタ」です。

みんなで頭に手をやり、スタートです。読み手も、先生ではなく、代表の人が読みます。

ひとつずつ取るごとに歓声があがって、とても楽しそうです。

「やったー！取った。でも、これ自分がつくったものだから！」と言っている人もいました。

３年生が印刷した版画をまとめていました。

名前と版画の説明、感想を書いて、作品に貼り付けました。

版画のテーマは「海のいきもの」です。最初、図書館で調べて、下絵をかいていました。

暗い感じが、黒のインクであらわされて、なかなかいい作品に仕上がっています。

４年生が体育で、サッカーの学習です。

４年生になると、広いスペースを使ってゲームをします。

伸び伸びとプレーしていました。

６年生の英語の授業です。

カードをひいて、英語の単語を完成させるというものです。

なかなか難しいのですが、ＡＬＴの先生の話をよく聞いて、楽しく取り組んでいます。