「うきうきパズル」の完成が近づいてきました♪

　令和５年度のプールが終わりました。
　水泳の授業が始まる前と比べると、一人一人が自分の泳力を伸ばすことができたのではないかと思います。
　また来年度の水泳の授業を楽しみましょう♪

　みんなと学び合うことができる場所、それが『教室』です。

　もし水難事故にあった場合、どのようにするとよいのかについて学びました。
　まず、着衣のまま移動したり泳いだりして、普段の水泳の授業とは違うこと、服を着ていることで動きにくいことを体験しました。
　その後、事前の動画で学んだ通りに、仰向けで浮く練習をしました。また、バディにペットボトルを投げてもらい、浮き具があると浮きやすいことも確認しました。

　何度も確認しましたが、一番大切なのは水難事故にあわないことです。
　安全に気を付け、命を守りましょう。

　「自分の考えを友達に伝えよう」というめあてで、「どっちを選ぶ？」に取り組みました。
　短い時間ではありましたが、
　・話す力
　・聴く力
　・話し合う力
　どの力においても、４月からの成長を感じました。

　「全てのページ」の「全ての熟語」の意味調べを継続しています。
　ただただ素晴らしい！

　夏休み前の最後の合同練習でした。
　だいぶ緊張もほぐれ、よい雰囲気の中で練習を進めることができていました。
　夏休みもうまく活用して、振り付けを完璧にしておきましょう！

　熱中症指数が高かったので、教室でゲームを楽しみました。
　野外学習の雨天時用に準備していたゲームの一つです。
　みんなで盛り上がりました♪

　講師の先生とボランティアの方々に来ていただき、点字講座を行いました。
　目が見えない人の日常生活の工夫や苦労について話を聴いたり、点字の打ち方を学んで自分の名前を打ったりしました。
　実際に体験することを通して、とても多くの学びを得ることができました。
　
　講師の先生、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　パズルに色をつけ始めました。
　色がつくと、より一層面白そうなパズルに見えてきますね♪

　１日を締めくくる『ほめ言葉のシャワー』の１枚です。
　その日の「主役」に、学級全員からほめ言葉が伝えられます。
　互いに『成長し合う時間』、『成長させ合う時間』になっています。

　前回よりもアドバイスの内容が具体的になっていました。
　５年生も、だんだん振り付けを覚えてきました。
　まずは、『細部にこだわれるレベル』にまでたどり着きましょう！

　全校の前で、１年間のゴールである『学級目標』を語りました。
　自分たちの言葉に自覚と責任をもち、『最強学年』に向かって全力疾走の日々を送ります！

　パズルを切り始めました。
　初めての電動糸のこぎりでしたが、安全に気を付けながら作業を進めることができました。

　今までで一番のプール日和でした！
　一つ一つの動きのポイントを確認・意識しながら、気持ちよさそうに泳いでいました！