４年生は、漢字の「へん」と「つくり」について勉強していました。

プリントに、部首「くさかんむり」「たけかんむり」などの漢字を書き出していました。

たくさんの漢字を書き出すことができました。いままでたくさんの漢字を習ったものです。

４年２組の廊下に、いままで図工で作成していた「似顔絵パズル」が完成して貼ってありました。

よく似ています。よく自分の特徴を捉えています。

４年２組は今日の授業参観は理科室になりますが、教室前でも見てあげて下さい。

４年生が音読の練習をしていました。

三好達治の詩「雪」や、ことわざを読んで、友だちと交流しました。

自分だけで読んでいてはなかなかうまく読めているのかわかりません。

友だちと交流することで音読の向上を図っています。

4年生は、大口町にある環境美化センターと犬山市のするすみ公園へ出かけました。
社会科で学習してきた「燃えるごみの行方」について学習してきました。職員の方から施設についての説明や実際に機械の見学をして、理解を深めました。また、燃えるごみの中に不燃ゴミが入っていることがあると機械の故障につながることを知り、分別することの大切さをさらに感じました。
　するすみ公園では、みんなで昼食タイム。あとは、一緒に遊びました。少し暑い一日でしたが、みんな元気いっぱいでした！

４年生が遠足へ行くための話し合いをしました。

ロールプレイング（寸劇）を使って、見学の時、迷惑になる事例を見せました。

そして、みんなでどんなことに気をつけなければならないか考えました。

環境美化センターに行くのですが、センター長役も男の子が演じました。

みんな笑いながらも、しっかりと注意点を理解することができました。

４年生が、体育の授業で、ボール投げの練習をしていました。

まずは、玉入れの玉を使って、投げ方の練習です。

さすがに男子は豪快に投げる人が多かったです。

４年生の授業参観の様子です。

情報モラルの授業と、算数のわり算の授業でした。

４年生が、いままで取り組んでいた「パズル自画像」を完成させました。

顔の、目・鼻・口などのパーツを別々につくり、あとから貼り付けて、自画像を完成させるものです。

鏡を見ながらパーツをつくったものありますが、本当にみんな自分の顔に似ていました。

今日も、うさぎ小屋では、５年生のお手伝いのもと、４年生がうさぎのお世話をしていました。

まだ慣れていない４年生がこわごわ、うさぎにさわったり、そうじをしたりしていました。

逆に５年生はもう慣れています。テキパキと指示を出していました。

４年生も経験を積めば、５年生のようになっていくと思います。

しっかりとお世話をよろしくね！

４年生の掲示板に、集合写真がはってありました。

みんな、いい顔です。

高学年になって、やる気満々です。

みんなでいいクラスにしていきたいです。

４年生が５０ｍ走の記録をとっていました。

担任の先生は、ゴールでストップウォッチをもっているので、スタートの合図は自分たちで行います。

スタートの合図はタイミングが難しいのですが、先生の指示をよく聞いて、うまくやっていました。

体力テストで、いい記録がでるようにがんばります。

４年生の掲示板に、学年目標と集合写真が貼ってありました。

みんなでやろうという気持ちが伝わってきます。

４年生が英語の授業で、トランプを使っていました。

英語での数の勉強です。「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　？」を使って。

ゲーム形式なので、楽しみながらの学習で、みんなうれしそうでした。

４年生で、パズル自画像をつくっていました。

鏡を見ながら、目・鼻・口などのパーツを別々につくり、貼り付けていきます。

今日は、顔の輪郭を、これも鏡をみて、書き込んでいました。

ふだん何気なく顔の絵はかきますが、自分の顔の輪郭、あまり意識して見たことはないでしょう。

鏡を一生懸命に見て、どんな輪郭なのか考える子どもたちでした。

来週の、１年生を迎える会で、アーチ係をやる人たちが体育館で練習をしていました。

いままでひとつ上の学年が行ってきた大切な役割です。

真剣な顔つきで説明を受け、動きを確認していました。

今回だけでなく、この１年すっとこの役を行っていくそうです。

ガンバレ！アーチ係

４年生がリコーダーの２部演奏の練習をしていました。

演奏する曲は「エーデルワイス」です。

まずは、先生と１人の子で見本を見せて、それに合わせて練習です。

その後、先生が一方のパートを弾いて、自分たちはもう片方のパートを担当します。

うまく合いますかどうか。練習は続きます。

４年生の教室に、自己紹介カードが貼られていました。

自分で名前ボードをもっているように、つくられています。

本当にみんないい顔をしています。

毎年うさぎの世話は４年生が行っています。

今日も４年生が、ふんの後片付け、エサやりなどを行っていました。

しかし、なかには５年生の姿も。聞いてみると、教えに来ているそうです。

東小はいろいろな部分で、上の学年が下の学年に教えるという伝統があります。

技の伝承をして、伝え続けるのびっ子たちです。

４年生で、地図の学習のために、点つなぎで地図を加工していました。

線で結んだり、色を塗ったり。

とてもていねいに取り組んでいました。

４年生で、２ケタ÷１ケタの割り算の学習をしていました。

黒板に、手順がしっかり書かれていて、それを見ながらの作業です。

みんなきれいに筆算をかいて解いていました。