準備運動、補強運動の後、実際にマットを使っての練習です。

朝の読書タイムです。

静かに好きな本を読んでいます。１年生はまだ絵本の人もいます。

前には、図書委員会の人も来てくれて、いっしょにいてくれます。

子どもたちも安心して読めます。

２年生は明日、まちたんけんに出かけます。

その準備をしました。グループで約束事を決めたり、質問事項を確認したり。

明日、晴れて、気持ちよく出かけられるといいです。

２年生の国語で、デジタル教科書を活用した学習が進められていました。

公園のなかにたくさんの人がいます。音声で、どんな人か指示が出ます。その指示をよく聞いて、どの人か確かめるという形式です。

音声をよく聞かないと、指示された人がどの人か分かりません。

子どもたちの聞く力を向上させるのにとても有効です。

子どもたちも楽しく、耳を傾けて聞いていました。

２年生が音楽の時間、手拍子打ちの学習をしていました。

曲は「ぴょんぴょこロックンロール」です。みんな軽快にたたいていました。

そして、その後は、替え歌つくりをしました。

かえるでなく、他の動物で。

みんな楽しそうでした。

２年生の給食におじゃましました。

みんな仲良く食べています。楽しく食べられるのが最高ですね。

２年生で、熱中症に関する冊子が配られ、注意するように話を聞きました。

今の時期が、暑さに慣れなくていちばん熱中症になりやすいときだそうです。

この冊子は、全校に配られます。

２年生の教室にステンドグラスのような作品が並んでいました。

プラスティックの透明板に、セロファンを貼って、作成してあります。

いまの明るい時期にとても似合います。

２年生の道徳の授業です。

机をむかえ合わせにして、みんなの意見が聞きやすい態勢をとっています。

誰が発表するかも、「相互指名」を取り入れています。

子どもたち自身で「〇〇さん、お願いします」と指名します。

どんどん意見がつながって盛り上がっていました。

２年生、先日、ヤゴ救出作戦で、保護したヤゴがトンボになりました。

子どもたちも大喜びです。

本当に自然の不思議ですね。

昨日、２年生がプールにいる「ヤゴ救出作戦」を実施しました。

今日、廊下には、ヤゴが入ったケースが置いてあり、ヤゴが元気に泳いでいました。

みんな水が少なくなったプールで大喜びで、活動しました。

２年生が算数で、２ケタの繰り下がりの計算をしていました。

頭の中では、さくらんぼ方式で、数字を２つにわけてから計算しています。

２年生の掲示板に、白山ふれあいの森へいった遠足の写真が貼ってありました。

みんないい笑顔です。

２年生の教室では、道徳の授業が行われていました。

かわいいイラストが貼られて、おもわず引き込まれそうです。

みんな真剣に自分の意見を書き込んでいました。

２年生の教室には、たもと虫かごがいっぱいです。

明日の「ヤゴ救出大作戦」のために、たくさんの人が持ってきています。

昨年度たくさんのヤゴを助けることができました。

楽しくできるといいです。ただちょっと天候が心配ですが・・・・・・。

２年生は登校したらすぐにミニトマトに水やりです。

しかし、通路が細く、渋滞！　ランドセルを背負っているだけあって、１人ずつしか通れません。

でも、自分のミニトマトに到着するまでじっと待っています。

ゆずりあいの精神がしっかり根付いています。

２年生のたくさんの人が、「たも」を持って登校してきました。

こんど行う「やご救出作戦」に使うためです。


水を抜いたプールから、やごを助けてやります。

２年生の活躍、楽しみです。

２年生が、先日、畑に植えた野菜の苗の観察をしていました。

ミニトマトあり、ピーマンあり、オクラあり、いろいろな野菜が登場していました。

これからどんな感じで大きくなっていくか楽しみです。

２年生が登校すると、すぐにミニトマトに水をやりにいきます。

これから暑くなるとすこしでも水をきらすと、しおれてしまいます。

みんな、水やり、ガンバレ！

２年生で新しい漢字の練習をしていました。

先生の説明で、はねるところ、はらうところを確認しました。

そして、みんなで一斉に指でかいてみます。

「いち」「に」「さん」・・・・・・・と画数もかぞえながらです。

どんどん習う漢字は増えていきます。