給食の時間に、２年生におじゃましました。

食べ盛りの子どもたちはぱくぱく食べていました。

「ぼくの秘密はね、たくさん食べることなんだよ」　→　「それって、秘密でなくて、みんな知っていることじゃない」などと、おしゃべりしながら。

楽しく食べると、おいしくなりますね。

２年生の集合写真が掲示板に貼られていました。

花に囲まれ、みんな笑顔です。

先生の大きい時計と同じように、時計を動かして、時計の学習に取り組んでいました。

まずは「１じかん＝６０分」から始まります。

現在の時刻や、どれだけ進んだか　など、多岐にわたる問題に取り組みました。

みんな、ノートもきれいと言ってていました。

　「人物」をもとに役に分かれ、語のまとまりや響きに気をつけて音読することを目標にしています。

　子どもたちはまず、しっかりとノートに今日のめあてを書いていました。姿勢正しくテレビモニターを見つめ、丁寧に今日のめあてを書いています。

　この授業に取り組む姿勢が大切です。どんな工夫ができるようになるのか、楽しみです。

２年生の算数で、棒グラフの学習をしていました。

クラスの人たちが、給食で何を食べたいかをまとめていました。

名前がかかれた磁石を好きな食べものの下にはって調べていきました。

調べてみたら、ダントツで「ラーメン」です。

最初、ぐちゃぐちゃにはられた名前磁石が、最後はきちんと１列にならびました。

２年生のもう一方のクラスでは、係を決めていました。

黒板に係名を書き出し、みんなでどんな仕事をやるのか確認していました。

みんな、どの係にしようか考え、やる気をみなぎらせていました。

２年生の教室で、グループに分かれて、かかりカードをかいていました。

事前に決めてあったかかりの分担を、カードにまとめていました。

これを見て、毎日、自分の役割をしっかりがんばります。

おもしろいネーミングのかかりもありました。