４年生が図工で、迷路をつくりました。

できあがりつつある子は、実際にビー玉を入れて、実験をしています。

全員が完成したら、友だちと交換して、遊ぶことになります。

壊さないように、楽しく！

４年生が社会科で、地域の防災の取り組みについて学習していました。

書画カメラで、写真を映してみんなで考えました。

そして、隣のペアで確認し合っていました。」

４年生がグランドで、ハードルの練習をしました。

先生の説明を聞いて、ハードル間を奇数歩で走り抜けることを理解しました。

今日は、２つのハードルを使っての練習でした。

だんだんとハードルを高くしていきます。

４年生の国語の授業で、教科書の黙読中です。

よい姿勢で、きちんと教科書を持って、黙読しています。

はやり内容を理解するためには、しっかりした姿勢が大切です。

みんないい姿勢です。

４年生の守口大根の粕漬け体験の写真がありました。

昨年、自分たちで種まきをし、収穫した守口大根です。

愛着も深いですね。

来年には、守口漬けが完成し、持ち帰りになります。

とても楽しみです！

４年生の運動会での集合写真です。

みんなカラー手袋と長はちまきをしばって、かっこいいです。

いい顔つきです。

４年生が社会科で見学に行ってきた消防署について、まとめていました。

いろいろな工夫や発見を発表し合いました。

友だちが見つけてきた発見に驚く場面もありました。

４年生の算数、むずかしい立式は、まずは言葉の式で確認してから行います。

頭の中を整理して、考えていくと、すっきりします。

４年生が書写で、「手紙を書こう」をやっていました。

見本があって、それをしっかり見て、書いていました。

手紙の書き方もルールがあり、それも学びました。

いつもと違う形式なので、より慎重に書いていました。

４時間目、４年生の教室をのぞいたら、誰もいませんでした。

どうも特別教室での学習のようです。

しかし、机はきちんと班の形になっていて、給食の準備もばっちりです。

配膳台も並んでいました。

給食準備のＡＢＣですね。

４年生が恒例の集合写真を撮っていました。

本校は、行事があるたびに、学級で学年で集合写真を撮って残します。

ちょうど４年生のその場でした。

また、教室に拡大版が飾られることでしょう。

４年生も１年生に負けじと、本読みをしていました。

こっちはペアで内容を確認し合っての取り組みです。

こちらのクラスもみんな姿勢がいいです。

４年生の自由研究が貼ってありました。

今日から始まった「リオのパラリンピック」です。

有力選手の名前もみえます。これを見ておくと、パラリンピックも楽しみが増えますね。

ちなみに、２人の共同作品でした。

４年生は、警察官の仕事をまとめていました。

まずは、個人で書き出し、そのあとグループで教えあったり、検証し合ったり。

先生からは「刑事ドラマを思い出して・・・・・・」

なかには、２０個以上書き出している人もいました。すご〜〜い！

４年生が理科のテストを受けていました。

しかも、２枚。いままでの復習が中心です。

夏休み前の内容も入っています。ちゃんと覚えているかな？

体育館で、勇ましく太鼓を打つ音が聞こえてきました。

行ってみると、４年生の子どもたちが太鼓をたたいていました。

運動会の時に太鼓をたたく人のオーディションということでした。

しかし、みんなうまい！　誰になるのか楽しみです。

４年生の廊下や教室に、夏休みの自由研究の作品がありました。

どちらもしっかりできています。時間がかかったんだろうなと思えます。

素晴らしいですね。

４年生の理科で、ペットボトルロケット発射です。

水を入れて、自転車の空気入れで圧力をかけて、スイッチオンで発射です。

１回目は校舎近くからバックネット近くまで飛んでいきました。

すごい力です。

子どもたちのリクエストにお応えして、２回目も行われました。

昨年までお世話になった福田先生が栄養指導で来てくれました。

今日は４年生です。題は「飲み物は、かしこく飲もう」というものです。

５００ｍｌのジュースには、コーヒーの砂糖２０本分が入っているということ
実際に同じ割合の、砂糖水を飲んでみたら、ものすごく甘かったこと
砂糖は、体に悪いものではないが、量を考えて飲まないといけないこと

などを教えてもらいました。

久しぶりに会って、みんなうれしそうでした。

４年生の英語の授業です。

今日は、体を使っての学習です。

日本語で言うと「リスと木」というゲームです。

ＡＬＴの先生の指示に従って、つぎつぎと子どもたちが動いていきます。

とても楽しそうでした。