３年生の授業参観の様子です。

算数の、円の学習で、こまをつくりました。

３種類のこまをつくりました。

３年生理科で、図書館を利用しました。

生き物について、図鑑で調べて、まとめるという学習です。

もう１回やっているということで、子どもたちもスムーズに図鑑を探し出してきて、うまくまとめていました。

「先生、見て見て！」と持ってきましたが、みんなきれいにイラストをかき、文章にまとめていました。

３年生が遠足で、守口大根工場に出かけるので、その工場の人に聞く質問事項を考えました。

いままで工場に見学に行く経験をした人は少なく、最初なかなかでてきませんでしたが、担任の先生のアドバイスを受けて、だんだんと書いていく人が出てきました。

本番では、わからないことをどしどし聞いて、勉強したいです。

３年生の教室で、遠足についての話を聞いていました。

しおりを開いて、担任の先生の説明を聞いていました。

行くところは「守口大根の漬け物工場」と扶桑緑地公園です。

みんな真剣に話を聞いていました。

３年生の給食におじゃましました。

カメラを向けて、「おいしそうな顔をして−！」と要求したら、本当においしそうな顔がずらっと並びました。

よく食べ、よく遊ぶ子どもたちでした。ちなみに、今日はロング放課があり、すぐに飛び出していきました。

３年生の社会で、学校のまわりを紹介する学習があります。

自分の家の方角を紹介しますので、グループにわかれて、準備を進めました。

同じグループになる子の顔合わせ。

何を紹介するのか、話し合い。

そして、実際に紹介する内容を検討

そんな感じですすみました。次回は、それをまとめて、紹介し合います。

３年生で楽しい取り組みをしました。

担任の先生の顔を、４人で分担してかいてみようというものです。

１人目は、顔のりんかく
２人目は、髪の毛
３人目は、口と鼻
４人目は、目
という具合です。

担任の先生はその場にはいなかったのですが、さすがに毎日顔を会わせているだけあって、特徴をとらえていました。

どの似顔絵もすてきな顔でした。

３年生の掲示板に、花に囲まれての集合写真が貼ってありました。

みんな、いい顔をしています。

３年生が、図工で肌色作りに取り組んでいました。

担任の先生から、どの絵の具を、どれくらい出して、水の量もどう調節するのか説明を聞いて、それぞれつくっていました。

それぞれ違う肌色ができて、自分の顔に合わせて、少しずつ修正を加えていました。

ただ肌色ですが、つくるのは難しいです。

３年２組の自己紹介カードです。

みんな笑顔でうつっています。

みなさん、１年間よろしくお願いします。

３年１組の自己紹介カードです。

自分のことがくわしく書かれています。

みんなに知ってもらうことができます。

３年生は新しく理科を習い始めました。

今日は、むしめがねを持って外に出て、花と昆虫の観察です。

むしねがねの使い方を先生から聞いて、夢中になって観察しています。

「先生、てんとうむし、うまく書けなかった」と言って、見せてくれました。

４年生が、ＮＲＴテストを行っていました。

ＮＲＴテスト、簡単に言えば、実力テストです。毎年、年度始めに行っています。

結果が返ってくるので、自分が次にどこをがんばればよいのか分かります。

みんな真剣に取り組んでいました。

　今日は、自画像の色塗りです。

　黒板に書いてある塗り方の注意点に気をつけて、丁寧に塗ります。

　同じ色もパレットにいくつかも作って、色の工夫をしていました。

　自分よりもかっこいい自画像になりそうですね。

３年生から高学年図書館を使用するに当たって、図書館司書の先生から図書館の使用方法を聞きました。

３年生からは台本板が２冊になり、２冊同時に借りることができるようになります。

みんな、どんな本があるのか楽しみにしながら、読んだり借りたりしていました。

３年生で今年初めての音楽の授業がありました。

今年の音楽は、担任の先生ではなく、音楽専科の先生に教えてもらいます。

どんな形で授業を進めるのか、どんな内容を勉強するのか、説明を聞いていました。

３年生が、自画像をかいていました。

お題は、「鏡で自分の顔をよく見て、そっくりな似顔絵をかこう」です。

鏡を使って、自分とにらんで、先生の指示通りに、似顔絵をかきあげていました。

こんなに自分の顔をじっくりと見るのは初めてかもしれません。

「先生、見てみて」と、みんなうれしそうに見せてくれました。

３年生で、自分の顔の絵をかいていました。

鏡を使って、そっくりに。

みんなうまいものです。