２年生は、送る会のために、きれい花と６年生の名前をクレパスで描きました。それを手に持ち、『世界に一つだけの花』の曲に合わせて、花を見せたり、名前を大きな声で読んだりして、感謝の気持ちを表しました。どの子も大きな声で呼びかけや歌を発表することができました。

２年生の国語の授業です。

物語文の読み取りをしています。

教科書の本文に、定規で線を引いています。

じっくりと考えて、取り組んでいます。

２年生の算数です。

ノートにケタの多い数が並んでいます。

今日は、１万までの数について習っています。

９９５０、９９６０、９９７０、・・・・・などと。

しっかり書いて、しっかり読んで、大きな数をものにしようとがんばっています。

２年生が教室で軽い学級レクを行いました。

「ことば当てクイズ」です。

先生が出した、３文字、４文字の言葉を、３人、４人でいっせいに言います。

どんな言葉を言ったのか当てるゲームです。

簡単そうで、なかなか難しいです。

でも、みんな楽しそうにやっていました。ふわっとした学校生活の一面でした。

学年も押し詰まってきました。

２年生も、計算ドリルでひたすら復習学習です。

自分で解いて、自分で答え合わせです。

わからなかったら、手を挙げれば、先生が来てくれます。

２年生の学習をしっかり身につけて、３年生につなげたいです。

２年生に新しい名札が届きました。

３年生から使う名前が漢字で書かれたものです。

なくすといけないので、ちゃんとチャックのついた入れ物にいれて持ち帰ります。

子どもたちは、新しい名札を見て、うれしがっていました。

２年生の算数は、２年生の学習の復習でした。

九九で７の段、９の段にあるものに色を塗ります。

絵が浮かび上がってくるので、子どもたちも喜んでやっています。

２年生が物語文をグループで音読です。

「。読み」といって、１文で「。」が出てくると。次の人に代わります。

しっかりと友だちの音読を聞いていないと、自分の番でどこを読むのか分からなくなります。

みんなで協力しながら、学習を進めています。

２年生が図工で、カッターナイフの使い方の練習をしました。

「れんしゅうシート」を使って、いろいろな線を切るために、いろいろな使い方を学びました。

ここまでは、カッターナイフで血を流す人もいませんでした。

とりあえず、よかったです。

２年生がコンピュータの先生に、情報モラルについて教えてもらいました。

内容は、個人情報を他人に教えちゃいけないよというものです。

３分ぐらいの映像をそれぞれで見て、考えました。

自分のＰＣで、初めてヘッドホンをつけて行ったので、子どもたち少し緊張気味でした。

個人情報を教えてると、たいへんなことが起こることがあることがわかりました。

２年生の書写の学習です。

今日は、しょうたいじょうをかくという課題です。

形式を教えてもらって、きれいに書き出しました。

２年生の教室で、サザエさん一家のことが話題に。

なんとサザエさんには、子どもが３人いるのだと。

え？　タラちゃんだけでは・・・・・カツオ君とワカメちゃんもサザエさんの子どもだと勘違いしている子が多かったようです。

子どもの頃の思い込みというのは、おもしろいものです。

２年生が国語で、話し合いの仕方を勉強しています。

グループになったときに、どう話し合うか。

司会を決めて、順番に話していく、話す人はきちんと話すこと、聞く人もきちんと聞いてあげること、など、話し合いのルールを確認しました。

次にグループで話し合うときに、参考になります。

２年生が国語のテスト返しです。

返してもらったテストの間違いを直して、先生に見てもらっています。

できたら「〇」をもらっていました。

どしどし吸収する２年生です。

２年生、もうひとクラスは、きれいに花です。

これもクレヨンできれいに塗っていました。

同じく送る会で使用するらしいです。

自分で考えたきれいな花をいっぱいです。

２年生がきれいにクレヨンで色を塗っていました。

名前の文字です。もちろん６年生一人一人の。

６年生を送る会で使うグッズらしいです。

２年生の出し物がどんなものになるか楽しみです。

２年生の教室で研究授業がありました。

おはじきの数を、九九を使って簡単に計算するという内容です。

いろいろな考え方が出てきて、隣の友だちとも話し合って考えました。

前に出てきて、友だちに説明する時も堂々とやっている人が多かったです。

プリントには、どうやってやるかくわしく書き込みました。

２年生が九九の１０マス計算です。

そして、秒数を数えるのは、ＰＣの画面。

自分で計算し終わったら、自分で何秒かかったかＰＣを見て、書き込みます。

とても有効な使い方でした。

２年生の英語は、「Ｉ　like　〜ing　」の勉強でした。

それを終わってからは、これを利用したゲームです。

グループに分かれて、カードを並べていきます。

知らない間に、英語を覚えていました。

先週、３年生がつくっていた短冊が「わっか」に変身して、２年生の廊下にありました。

２年生が、わっかにしたそうです。

ちゃんと短いものと長いものが分けてありました。

このあと、どうなるか楽しみです。