１年生が栄養教諭の先生から、カルシウムについての話を聞きました。

毎日、給食に牛乳がでますが、なぜ毎日出るのか分かりました。

ジュースに入っているカルシウムが、５カルシウムだとすると、牛乳には２００カルシウム入っています。

５カルシウムを掌ぐらいとすると、牛乳に入っているカルシウムをテープにして広げて表しました。なんと教室半分ほどになりました。

みんな驚いたのなんのって、大喜びです。

１日に必要なカルシウムは６００ほど。１日に３本牛乳を飲めばばっちりです。

１年生も卒業式のために準備です。

いままで大事に育ててきた花の鉢を渡り廊下に並べました。

ペアのお兄さんお姉さんでとてもお世話になってきた、その気持ちを込めて、並べました。

６年生もこれを見て、さらにやる気を増すでしょうね。

ありがとう！１年生の皆さん。

１年生がピンクの紙を切って、大量のさくらを作っています。

新１年生にさくらの中で、新しいスタートをきってもらいたいとの思いからです。

はさみもうまく使えるようになってきました。

４月からはもうお兄さんお姉さんになります。張り切っています。

１年生が図工作品の写真をまとめています。

１年間の図工の作品を、担任の先生が写真におさめてくれていました。

それを切って貼って、作品集にまとめます。これもひとつの学習です。

みんな懐かしそうに楽しく取り組んでいます。

６年生から１年生に送られたメッセージです。

もう後、１ヶ月もするとお兄さんお姉さんです。

みんな、がんばりましょう！

　１年生が６年生をエスコートする形で始まった送る会。暗い中，６年生を一段上の場所までエスコートし，スポットライトがあたり，緊張しました。さらに，お世話になったことをたくさんの言葉で呼びかけをし，ひょっこりひょうたん島を踊りました。「苦しいこともあるだろさ，悲しいこともあるだろさ。」という場面では手を額に当て，体を前かがみにし表現しました。いろいろな方々から，「かわいい」と言われました。１年生代表の４人が色紙を渡しました。感動の送る会になりました。途中で感極まって，泣き出す１年生もいました。

次の２時間目は、６年生を送る会です。

しかし、１年生、まだがんばっておどりの練習をしています。

やはりお世話になった分だけ、６年生への気持ちが高いです。

本番でも成功するといいですね。

　１年生が招待状を渡しに，６年生の教室へおじゃましました。日頃の感謝の気持ちや明後日行う送る会で踊ることをを伝えたペンダントを作り，届けに行きました。１年生にとって６年生と接するのは，とても嬉しいことです。

１年生が国語のテスト中です。

このむずかしいテストに取り組んでいます。

漢字もいっぱい入っています。

成長したものです。

１年生が、６年生を送る会にむけての練習です。

１年生は特に６年生にお世話になりました。

心がこもった出し物になっています。

１年生の育てているパンジーが元気に育っています。

校舎の南側に置かれていて、太陽光をいっぱい受けています。

花がすごく大きくなっています。

例年、卒業式にも飾られます。

春間近です。

１年生別のクラスが実際に、凧を飛ばしています。

あまり風はないので、自分で走って風を受けています。

しかし、よく飛びます。校舎の２階まで届くくらいです。

１年生が、凧のあしの色塗りをしました。

こんど、実際に凧をとばします。

自分の気に入ったデザインで塗りました。

漢字の書き順を腕を出してやっています。

書き順は、始めに覚えないとなかなか直せません。

今日は「立」と「花」でした。

しっかりやっています。

１．６年交流給食のの様子です。

こちらは１年生の教室です。

６年生が小さい椅子に窮屈そうですが、にこやかに食べています。

でも、食べ始めの状況なので、まだ緊張ぎみですかねえ。

１年生が、６年生と交流給食です。

お世話になったペアのお兄さんお姉さんにお盆を持ってもらって、６年生の教室に移動中。

初めてのことでちょっと緊張気味について行きます。

１年生が６年生に送るプレゼント作りに一生懸命に取り組んでいました。

首からさげるメダルです。感謝の言葉もそえます。

１年生はいままでお世話になったペアのお兄さんお姉さんに、心を込めて書いていました。

１年生の算数の時間です。

計算をした後、黒板に答えを書いています。

だんだんと学習方法が広がっていく１年生です。

１年生が、新１年生のために作り上げたゲームのお店の数々。

当日、インフルエンザの猛威によって、接触を控えました。

そして、今日、１年生同士でそのお店を開きました。

すこし期間は空きましたが、元気に取り組んでいました。

よかった！よかった！

１年生が図工で、凧に絵をかいていました。


好きな色のマジックを持ってきて、油性のマジックで大きくえがきました。

完成したら、運動場で高くとばします。

自分のかいた凧がとぶ姿を思い浮かべながら、がんばっています。