５年生が昨日の卒業式で使った机を運んでいます。

体育館から、４階の配膳室へ。

ちょうど卒業生が座ったひな壇の下の方に設置されていました。

最高学年となり、責任感をもって、さらに意欲的に動く５年生です。

５年生の掲示板に貼ってありました。

５年生は扶桑東小の最高学年になりました。

いままでの卒業生に負けないようにがんばっていきます。

５年生が体育館の大掃除と会場準備です。

さすがに、のびっ子の５年生です。ピカピカに、そしてピシピシになりました。

「先生、やることないですか？」やるべき事が終わると、みんな聞きに来ました。

いい卒業式にしようと、みんな気持ちが入っています。

きっと、５年生のこの気持ちは６年生に伝わることでしょう。

みんなですばらしい卒業式にしてあげましょうね。

卒業式にむけた４・５・６年生の合同練習です。

それぞれの呼びかけや歌はもちろん、聞く場面でも、姿勢をくずさずできています。

ずっと座っている、立っている状態が続きますので、調子が悪くなる人が出てこないかだけが心配です。

本番はきっと、いい卒業式になるでしょう。

５年生の書写の時間です。

漢字をくずして書き、色づけもして、作品を作っています。

ある子は「照」をくずして、人に明かりが当たっている様子を表現したと言っていました。

いろいろアイデアいっぱいです。

５年生が社会で、作業帳です。

社会科で習ったことを、書き込んで確認していきます。

最後は日本の国土に関することをたくさん習っています。

５年生が、ジャマイカ計算に挑戦中です。

写真を見ると、数字が並んでいます。

青色の数字２つをたし算します。残り５つの白い数字を計算して、その青色数字を作ります。

写真では、青色：６０と３　白色：５・５・４・４・１です。

５・５・４・４・１をうまく組み合わせて計算して、６３ができるかな。

（５×５−４）×（４−１）で６３になります。

子どもたちができなかった難問は、

３・３・１・１・１を組み合わせて２６

だれも解けませんでした。どなたか、できたら一報ください。

５年生が、ＰＣ室で理科のＮＨＫ番組を見ています。

実際に実験できないものについては、抜群の効果があります。

みんな真剣に見入っていました。

５年生が家庭科でエプロン作りです。

ミシンがけ、ひも通し、ポケットのアップリケつくり、アイロンがけ、それぞれ自分の作業を行っています。

もうすぐ完成です。楽しみです。

４・５・６年合同の初めての卒業式練習です。

呼びかけと歌が中心です。

どちらも真剣さがありあり。

歌もちょっと緊張感がありますが、ずいぶん出ています。

５年生が理科で、しおり作りです。

中には、葉っぱの葉脈が入っています。

子どもたちは真っ白になった葉っぱに驚きながら、作業をしていました。

しおりは持って帰ります。楽しみです。

５年生の掲示板に貼ってありました。

６年生を来る会で、６年生から送られたメッセージです。

これから大切にしたい一文です。

５年生が体育でサッカーの練習です。

まずはパス練習。

この後、いろいろな練習を重ねて、ゲームに入っていきます。

体育館で卒業式の練習です。

４，５年生と、６年生別々に。

６年生は、入場と卒業証書授与の練習。

４、５年生は歌の練習。

しかし、どちらも集中力が途切れることなく、進んでいきます。

途中で、いちど校歌の練習だけいっしょに取り組みました。

それぞれに卒業式に向けてがんばっています。

最高学年への最初の仕事として臨んだ６年生を送る会。本番は、各自がそれぞれ自分の役割を果たし、素晴らしい会にすることができました。６年生がいるのもあと数日。その姿をしっかり目に焼き付け、最高学年への自覚を高めていってほしいです。

５年生が、３年かけて漬けてきた守口漬けを持ち帰る日です。

最初は白色だった大根も、いまは立派な守口漬けの色になっています。

今日はもう守口漬けを取り出し、袋に入れるだけです。

今日にも家で食べることができます。

みんなわくわくどきどきで取り組みました。

担任の先生も、手つきよくできました。

自分たちで作り上げた扶桑町の守口漬け、食べるのが楽しみです。

５年生が中心となって進めてきた６年生を送る会の準備。

明日が本番となってきました。最後の調整です。

みんな、失業式終わると自分たちが最高学年になるんだとの覚悟をもって、取り組んでいます。

本当に頼もしく思えてきた５年生です。

５年生が、６年生を送る会にために、１年生と入場練習です。

当日は、１年生と６年生が手をつないで入場です。

１年生が戸惑わないように、５年生が６年生代わりになって練習しました。

１年生はお世話になった６年生といっしょに入場をとても楽しみにしています。

みんな真剣に取り組んでいました。本番もいい会になるといいです。

５年生の算数も、表を手立てに解いています。

解き方も自分で考えという流れです。

本当に難しくなってきました。

でも、がんばっています。

５年生がＰＣ室で、理科のＨＮＨＫの映像を見ています。

細かい場面、季節が限定される場面など、実際見られないものは、本当にＮＨＫの映像でよく分かります。