４年生の国語の授業です。

この時間は「春」を題材にして、勉強していました。

自分で春について思いついたものを書き出します。

その後は、辞書引きです。すでにたくさんの付箋を付けている人もいます。

どんどん春からイメージがふくらみます。

４年生の道徳の授業です。

普通は、題材の内容を教科書で読むか、先生が音読するのを聞くかです。

この教室では、先生が朗読していました。題名は「石」

なにも見ずに。ときには、振り付けをつけながら。

子どもたちも聞き入っています。見入っています。

こんな道徳はうまくいくものです。

４年生の道徳の授業です。

題材は「落ちていた切符」

授業も終盤。最後に自分の考えをノートにまとめていました。

道徳ノートを１年間ずっと使っていきます。

４年生の授業参観の様子です。

４年生がＰＣ室で理科の学習です。

樹木の春の様子を映像で見ていました。

実物はその時でしかみれません。しかし、映像なら、いつでも、その場面でも見られます。

とても有効に使っています。

４年生が学力テストを行っていました。

この時間は、算数です。

内容は、３年生までに習ったもの。

真剣に取り組んでいました。

４年生が満開の桜の下で、学年写真です。

みんなしっかりした姿勢で写っています。

ひとつ学年が上がって、いい記念になりました。

学年目標は、「みとめあい」です。

４年生の音楽の授業です。

リコーダーで曲を弾いています。

１年間、リコーダーを習ってきただけあって、さすがに上手です。

練習を積み重ねて、もっともっとうまくなりたいです。

４年生の体育です。

集団行動の動きを確認しています。

ひとつひとつ教えてもらって、確認しながら動いています。

だんだんと高学年のように、ビシッとできるようになってきました。

４年生が理科で、さくらの花びらの観察です。

４年生以上は、今年も理科専門の先生が担当します。

さくらも盛りが過ぎましたので、ちょうどよかったです。

４年生が新しいノートをもらいました。

みんな目が輝いています。うれしそうです。

しっかり自分の名前を書いています。

大事に使ってね。

４年生が、３年生までの算数の復習です。

できた人から先生に見てもらいます。

みんな真剣に取り組んでいました。

４年生が自己紹介カードを作成していました。

もうずいぶんくわしいことまで書きます。

そして、クラスの友だちに自分のことをわかってもらいます。

この後は、教室に掲示されます。

顔がないですが、後から写真を貼る付ける計画です。

４年生は、家庭学習で日記を書きます。

どんな感じで書いたらいいかの説明を聞いていました。

１年間、継続して取り組みます。

間違いのないようにしっかりと聞いていました。