６年生が理科の実験で、熱して蒸発皿に溶けていたものを出させました。

これが何なんか？　　蒸発させた液体は、塩酸にアルミニウムを溶かしたものです。

いろいろ予想して、考えていました。

アルミニウムなら、どうやってそれを証明するのかなど。

６年生といえども、むずかしいです。

「ぞうれっしゃよー　はしれー　♩　♫　♩！！」

６年生が気持ちよく歌っています。

もちろん、のびっ子発表会で歌う曲です。

今日から、正式に体育館のステージを使っての練習が始まりました。

まだ楽譜を見ながらですが、やる気が声に伝わってきます。

最後ののびっ子発表会です、悔いの残らないようにしたいです。

６年生が卒業アルバムの写真撮影です。

学年全体のアルバムを開くと、まっさきに出てくる写真です。

３月、どんな写真になるのか楽しみです。

６年生が、クランクを利用して、からくりつくりです。

クランクがうまく動くか、それに何をつけたらいいのか

みんな考えて、実験して　作っています。　

６年生が、いよいよ初めてのバレーボールの試合です。

先生と確認して、
・サーブは両手でもって投げてもいいよ
・１回床でバウンドさせてから、返してもいいよ
・パスは、１回手でつかんで返してもいいよ
などなど初心者にとっては、簡単なルールで始めました。

しかし、初めてです。なかなかボールが手につきません。

次第に慣れていくうち、ワンバウンドさせて打つと、うまくとんでいくことがわかると、
少しずつラリーが続くようになりました。

　今日ののびっ子の時間には、中日新聞社の方をお迎えして、新聞切抜き作品作りの向けてのポイントについて話を伺いました。
　記事集めをし、これからそれを使って、テーマを絞って自分だけのオリジナル新聞を作ります。
　出来上がった作品は、実際にコンクールに出品します。よりよい作品になるよう、工夫をこらしてがんばります。

６年生が体育館で、ソフトバレーボールの練習です。

レシーブとサーブ

なかなか思うようなところにはとんでいきません。

すこし慣れが必要かな

６年生が国語で、敬語を習いました。

丁寧語　尊敬語　謙譲語

それを区別するのはなかなか難しいです。

みんなで、言葉遣いで、誰のことかで、区別しながら理解していきました。

６年生の国語の時間。

宮沢賢治の「やまなし」です。なかなか難しい。

教科書を見ながら、先生の音読を聞いて、頭の中に入れていました。

６年生が、ＮＩＥのために、体育館中に新聞紙を広げています。

本当に体育館いっぱいに。

そして、新聞の記事を選びやすいように分野別に分けています。

個人個人で切りぬき新聞を作るためです。

だんだんと内容もこくなってきました。

どんな新聞ができるか楽しみです。

６年生の２教室に貼ってありました。

リトルワールドにいった遠足の集合写真です。

みんないい笑顔です。

６年生の社会科、歴史の勉強もついに明治に突入です。

ＮＨＫの番組を見たり、資料集を使ったりして、学習を深めていました。

６年生はリトルワールドに行きました。
「国際理解」について学習している中、様々な国の文化を見て学びました。
中でも貴重な体験になったのは世界の衣装の試着体験。みんな似合ってます。

中日新聞、中日春秋の記事

その視写をしています。

書き写しノートに、視写をして、その後にまとめ、自分の感想などを書き込みます。

真剣に読み、写しています。

陸上記録会の記念写真です。

いままでのがんばりをみんなでたたえながら。

すこしほっとした気持ちかな。

６年生も、のびっ子発表会に向けて始動です。

劇の中の挿入歌を、映像と楽譜を見て、確認しています。

音だけでなく、映像だと本当に分かりやすいですね。

みんな真剣に見て、受け入れていました。

どんな曲か楽しみです。

６年生の図工の時間です。

クランクを使って、からくりのようなおもちゃをつくります。

クランクがどんな動きをするのか、確かめながらつくっていました。

どんなからくりができるのか楽しみです。

６年生がとびばこの学習です。

閉脚跳びをしていました。

すこしこわいかな！

まずは思いっきりが大切ですね。

本校恒例、行事の集合写真です。

６年生ではやくも登場しました。

本番前に撮っていますので、みんな本当にいい顔していますね。

６年生の国語の授業で、「自分の意見文をかこう」の単元です。

新聞で見つけた課題について、自分の意見をまとめます。

まずは、新聞記事を探して、読んで、意見をもち、それをまとめていきます。

お家のほうでも、参考になるように、話をしてあげるとよいでしょう。