２年生が国語のテストの、テスト直しです。

間違えたといえども、そこで身につければ、自分のものになります。

次につなげるために、がんばります。

２年生が体育館で、サッカーの練習です。

この先数メートルのところにあるコーンにボールをあてますが、なかなか当たりません。

練習して、当たるようになるといいですね。

将来は、夢は、Jリーガーかな？

２年生が、折り紙や箱などを使って、いろいろなグッズを作っています。

「クリスマス会をやるから、それで使うんだ！」と教えてくれました。

みんな必死でつくっています。

わたしも、かわいい風車をひとついただきました。

いいクリスマス会になるといいですね。

２年生の音楽の授業です。

「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。

みんなうまいものです。でも、冬休みにもっと練習して、上手になるようにと言われていました。

がんばれ！

　寒い冬の朝でしたが，風がなく穏やかな気持ちのいい時間に，扶桑図書館に向けて出発しました。
　初めに，係の方から図書館についてのお話を聞きました。図書館にある本の数，本に貼られているシールの番号，本だけではなく，絵も借りられることなど，とてもていねいにお話をしていただきました。
　その後，クラスに分かれて，館内をまわりながら「図書館のひみつ」をたくさん教えてもらいました。ふだんは入ることのできない部屋にも入れてもらい，本の多さにびっくりさせられました。
　最後に，借りたい本をさがして本をかりました。なかなか見つからない本を図書館の人に聞いたら，とってもていねいに教えてくれました。
　図書館のひみつをたくさん知ることができました。きっと，本を好きになる子が増えるに違いありません。

「こぎつね　こんこん　やまのなか　やまのなか〜」

２年生が鍵盤ハーモニカで、童謡「こぎつね」を練習していました。

今日まだ初めてということでしたが、たくさんお子がきれいに音が出ていました。

まだ練習は続きます。

２年生が漢字ドリルに書き込みをして、先生に見てもらっています。

列が長くなっても、きちんと並んで待っています。

たいしたものです。字もきれいに書けています。

２年生が先生に支えてもらって、倒立前転の練習です。

その前の段階では、寝転がって脚を上げたり、ロクボクで昇っていったり。

小さいときにやると、わりと楽にできますね。

がんばれ！

２年生が九九名人を目指して、先生に聞いてもらっています。

隣には、すでに名人になったお友だちが聞いてくれています。

みんなで九九を高め合える仕組みができています。

２年生が新出漢字の練習です。

ゆびを出して、空中で書いています。しかも、前を向いて、右を向いて、後ろを向いて、左を向いて。

みんなで、画数の数字を唱えながら、なんか楽しい漢字練習でした。

２年生がマットで後転の練習中です。

がんばって回っています。

あごをしっかり引くこと、左手をしっかり使うことをがんばれば、できそうです。

がんばれ！２年生！

２年生が漢字ドリルで、新出漢字の練習中です。

「茶」という感じもあります。担任の先生から「なかは、木じゃなくて、カタカナのホだよ。くっつけないよ。」との声もとんでいました。

だんだん難しくなっていく漢字学習です。

２年生が、ＩＣＴの先生に教えてもらって、クリスマスツリーの作成中です。

画面にあるようなクリスマスツリーができあがったはずです。

写真は、時間の都合で写せませんでした。残念！

２年生は、今日、午後に１年生遊ぶ会をします。

午前中に最後の調整です。

１年生を楽しませてあげようとがんばっています。

いい会になるといいです。

２年生は、明日、１年生と遊ぶ会を開きます。

そのために、一生懸命におもちゃの調整・修正をしています。

明日の楽しいときを夢見て、がんばっています。

いい会になるといいですね。

２年生が、１年生と遊ぶ会のおもちゃの調整中です。

少しでもいいもので楽しませてあげるために。

２年生が算数で、三角形・四角形を習いました。

そのあと、グループに分かれて、その特徴を話し合っています。

ちゃんとグループで司会を決め、手を挙げて、話し合いを進めています。

２年生が体育館でドッジボールです。

ここのところずっと、のびっ子発表会の練習が体育館であり、体育館で体育の授業を行うことができませんでした。

本当に久しぶりの体育館での体育です。

みんな熱中して、ドッジボールに参加していました。

　前半が終わり，準備が終わって体育館へ向かう途中「すっごいきんちょうするぅ〜」「おれ，だいじょうぶかなぁ」と言っていた子もいましたが，いざ本番！

大きな動きと練習の時よりも大きな声でゆっくりとせりふを言いながら演技をすることができました。

外では雨が降っていましたが，まさに「水を得た魚」のようでした。

２年生が、直角を習っています。

教室の中で、直角になっているところを探しました。

実際に、担任の先生が、巨大な直角定規をあてて、調べています。

たしかに、発表があった部分は、全部、直角になっていました。