５年生の英語の授業です。

今日は、曲のリズムに合わせて、身体表現です。

なんかとても楽しく行っていました。電車ごっこみたいな形もあったし。

みんな、英語は大好きです。

５年生が「君をのせて」という曲を習っています。

もちろんジブリ作品「天空の城　ラピュタ」の挿入曲です。

ジブリ作品もどんどん音楽の教科書に入ってきています。

さすがに知っている人が多く、いきなり口ずさむ人が多かったです。

５年生が、作戦を練っています。

大縄跳び大会に向けて。

テーマは「全員が協力して、１つの大会にのぞむ。」です。

どんなチーム分けにするのか、どんな並び方にするのか、ひとつひとつメリット・デメリットを考え、まとめていました。

みんなでまとまろうとするいい雰囲気の中での話し合いになっていました。

５年生は、のびっ子発表会で、江戸時代を舞台にした劇「べろ出しチョンマ」に挑戦しました。

日々の練習では、うまくいかないこともありましたが、あきらめることなく努力と工夫を積み重ね、表現力とチームワークを高めました。
本番では、一人一人が全力を出し切り、江戸時代を生きる人々の苦しみや悲しさ、人を思いやる優しい心をお客さんに伝えることができました。６６人が心を１つにして創り上げた「べろ出しチョンマ」。

この経験を、これからの生活に繋げていきたいです。
５年生保護者の皆様、衣装の協力、温かな応援、本当にありがとうございました。

５年生が最後ののびっ子練習に向けて、出陣です。

まず、衣装に着替え、担任の先生の話を聞いて、やる気を十分に充填して、体育館に向かいます。

みんなちょっと緊張気味かな。明日にむけて、がんばれ！

５年生ののびっ子発表会の練習が終了したときでした。

さっそく担任の先生に演技について相談している人たち

さっそく指示にしたがって、大道具・小道具を片付ける人たち

自分たちで考えて行動しています。すばらしい！

本番もきっとうまくできるでしょう。

５年生が、ルパン三世のテーマをリコーダーで演奏です。

楽譜に階名をかくのから始まって、なんとか形になってきました。

まだ、テンポとしては遅い感じですが、よい音色が響いています。

５年生がパズルを作るために、電動のこぎり初見参です。

こわいけどがんばって使っています。

そのあとは、紙やすりで、すりすり。だんだんなめらかになっていきます。

楽しいパズルができるといいですね。

５年生の予行練習の様子です。

先日、うりんこさんに演劇指導をしてもらいました。

それに応えようとがんばっていました。

本番ももっといいものができるようにします。ご期待ください。

体育館で、少しの時間を惜しんで、歌の練習です。

暗い中を、エレクトーン、鉄琴、リコーダーの伴奏に合わせて、歌います。

もの悲しそうな曲ですが、心情がよくあらわれる歌い方です。

本番、お楽しみに！

　ＰＣのソフトを使って、プログラミングの授業をしました。

画面上にいるロボットに公倍数を言わせるプログラミングをします。

初めての体験で、児童は苦労しながらも、上手にプログラムを組んでいました。
隣同士や早くできた児童が分からない児童を支援する姿も多くみられました。

これからの授業は、プログラミングが教育課程の中に入ってきます。
楽しみですね。

５年生が、うりんこの方に、教えてもらっています。

給食準備時間になっても、一部の子たちには熱血指導が続きました。

子どもたちも必死についていきます。

迫真の演技に生まれ変わりました。すばらしいです。

５年生が算数で、平行四辺形の面積を考えています。

いろいろな考え方があります。

そこから、公式を理解し、計算していきます。

５年生が、新聞店の講師の方に来ていただき、ＮＩＥ学習です。

みんなやる気で新聞記事を読んで選び、切り抜いていました。

そして、貼り付けていました。

この後は、どううまくまとめるかが重要です。

５年生が、発表会の練習です。

場所がないので、教室に全員が入っています。

せまい中で、できる範囲でうまく行っています。

５年生の算数、三角形の面積を出します。

まだ公式を習っていないので、どう考えればよいのか、いろいろ考えました。

自分で考えた方法を、友達に説明中です。

説明を聞きながら、納得したり、「まだ、ここが分かりません」と表現したり。

みんなで学習を深めていっています。

５年生の社会科で、養殖の学習です。

「養殖」とは、どんなものか。まずはみんなで考えました。

そして、自分たちで調べていく・・・・そんな流れです。

自分で想像した分、分かったときは理解が深まります。

５年生が、運動場でのびっ子発表会の練習です。

自分たちでそれぞれ、どう動いたらいいか、どんな感じでセリフを言ったらいいのか

相談しながら、練習していました。

本当に自主的という感じです。うまくいくといいです。

５年生がはやくもステージ練習です。

昨日、ひな壇を設置したばかりですが、有効に使ってくれています。

５年生が　恒例の運動場練習です。

大きな声を出そうとする、ステージ上の動きが練習できる

などのメリットがあります。