４年生の音楽の授業です。

リコーダーのうまいグループが演奏して、それをみんなで聞いています。

「ハローサミング」という曲でしたが、本当に上手でした。

その後、「もののけ姫」の曲の階名書きです。

みんな静かに必死になって取り組んでいます。

４年生がうさぎのお世話を続けています。

放課になると、当番の人たちが、うさぎ小屋のカギを取りに来て、うさぎ小屋に向かいます。

そして、やさしくお世話をしています。すごくがんばっています。

廊下には、その記事が貼ってありました。

お世話の様子はまたお知らせします。

４年生が図工で「コロコロガーレ」という教材に取り組んでいます。

簡単に言えば、迷路です。

ビー玉を転がして、スタートからゴールまで行けるような。

たくさんの箱を持ってきて、今日に備えました。いろいろ工夫をしながら作っています。

４年生が、外でキャーキャー言っています、水鉄砲をもって。

理科で勉強に使った水鉄砲で、学習内容を確認しながら、活動です。

お互いに水をかけあったり、上空にとばしたり、中には水で絵をかいている人もいます。

寒くなく、暑くもなく、水鉄砲活動にはちょうどよい気候でした。

いい思い出になりました。

４年生が、地図帳を使って、地図の見方を勉強中です。

地球の上での日本を確認しています。

本当にちっぽけな存在ですね。

書画カメラが大いに役に立っています。

４年生が理科で、水の性質について勉強しています。

しかし、みんな水着で。

空気は押したり引っ張ったりすると、体積が大きく変わります。

それに対して、水は、そんなに変わりません。

それが分かったら、水鉄砲で・・・・・・・・・。

４年生の習字の時間です。

「作文」という文字をかいていました。

精神統一のためにも、正座ををししてのぞんでいる人もいました。

うまくかけるようになったものです。

４年生が「幸せを運ぶカード」の仕上げです。

簡単にいえば、「とびだすカード」といえます。

細かいところを、切り貼りしていました。

メッセージの文字を切って貼りつけている人も。

もうすぐ完成です。楽しみです。

４年生は親子で「読みまわし新聞」作りです。

３つの工程にに分けて進めます。

１　切り抜きタイム
２　話し合いタイム
３　新聞作りタイム

です。親子でしっかり話し合って、協力して新聞を作りました。

楽しい時間を過ごすことができました。

４年生が総合学習で、２分の１成人式にむけて考え始めました。

本番は２月です。しかし、いまから考えていきます。

２分１成人式の意義を考え、何をしたらよいのか自分たちで話し合います。

昨年の４年生の２分の１成人式の写真も見せてもらいました。

これからまだ時間はあります。

自分たちの２分の１成人式をつくっていきます。

４年生が情報モラルの授業です。

インターネットはとても便利だけど、

世界中とつながっていること、情報発信したら世界中にひろがること

など、インターネットの光と影について教えてもらいました。

みんな背筋ピンで、真剣に聞いていました。

４年生の図工、幸せを運ぶカードつくりです。

このクラスでは、多くの子たちが、文字を切り出して貼り付けていました。

細かい作業ですが、きれいに表現していました。

お誕生日ケーキが、どーーんをとびだすカードが印象的でした。

完成までがんばれ！

４年生のエコキャップ運動が始まりました。

今日、各教室にエコキャップ運動の協力のお願いにあがり、ポスターを手渡しました。

職員室にも来てくれました。

エコキャップ４００個で１０円になり、２０円あれば１人の命を救うワクチン１本分になるそうです。

職員室にいただいたポスターは、さっそく給湯室前に貼り出しました。

みなさんも、エコキャップ運動への協力をよろしくお願いします。

４年生が図工で、「幸せをよぶカード」を作成中です。

本当は、とびだす絵本なのですが、内容が幸せになるようにとのことです。

とびだし方は、いろいろ工夫していました。

いろいろとびだしてくる作品や、変化はほとんどないなあと思われる作品まで、さまざまです。

まだまだ完成を目指して、がんばります。