４年生が図工で、とびだす絵本の動きを実際に確かめていました。

とびだすといっても、いろいろなとびだし方があります。

実際に小さい用紙を切って、実感していました。

実物は、もっと大きくて、しっかりした紙を使って、カラフルにします。

４年生が理科で、電気の勉強です。

写真は、銅線のカバーをとっているところです。

同じことは、３年生でもやっているということですが、量も多く、苦労していました。

最後は、写真のような、教材の自動車をつくることになります。

４年生がトラックを使って、リレー練習です。

コーナートップ制も使います。

先生の話をよく聞いていても、本番になると必死になって、なかなかうまくいかないものです。

「〇〇、バトン、左手」や「次の走者、１人足りない」とか声がかかっていました。

まだまだ練習の余地がありそうです。

４年生が算数で、わり算の暗算に取り組んでいました。

筆算ではやっていますが、今日は暗算です。

最初は、みんなの「う〜ん」といううなり声が聞こえてきたような・・・

でも、だんだんと要領を覚えて、進めていきました。

４年生の教室で、学級会です。

お楽しみ会でおこなうものを、クラスで話し合って決めます。

司会者・書記・時計係を決めて、自分たちで話し合いを進めていきました。

このような取り組みを重ねて、自主的な活動につながっていくのです。

４年生が、運動場でバトンパスの練習をしていました。

どっちの手でもらって、どっちの手で渡すのか

前走者がどのくらいまで来たら、走り出すのか

最後、どのタイミングでバトンを渡すのか

確認しながら練習しました。校長先生も飛び入りで、教えてもらいました。

４年生の図工の時間、ねんどの作品づくりです。

テーマは、粘土を高くつんで、です。

ある人は、東京タワーと言っていました。

完成した人から、担任の先生が写真を撮ってくれました。

４年生の別のクラスも漢字辞典を使用していました。

実際に、漢字をみんなでさがして調べました。

部首・画数・総画数といろいろな調べ方がありました。

これで分からない漢字も一発ですね。

４年生が図書館で、漢字辞典の学習です。

教科書では「飛」という漢字が出てきていましいた。

調べるといろいろなことが分かる漢字辞典です。有効に使ってほしいです。

さんさんと降り注ぐ陽ざしに、ひんやりとした風が涼しい遠足日和でした。

４年生は環境美化センターへ向けて出発。田園の向こうに、高い煙突が見えました。
到着すると、１組と２組でコースに分かれて見学をしました。環境美化センターの職員の方々に丁寧にご案内いただきました。外では、煙突の高さを間近に見て感動！ごみ収集車の重さを測る機械にも乗せていただき、１クラス分で約１トンになることを知りました。
施設の中では、設備の説明を聞いたり、焼却炉の熱を感じたり、クレーンがごみを運ぶ様子を見せていただいたりしました。クレーンは、一回でちょうど４年生１クラス分くらいのごみを運んでしまうそうです。
４年生の子どもたちは、真剣に話に聞き入り、たくさんのメモを取り、積極的に質問していました。

見学の後は、お楽しみのお弁当タイムです。
するすみ公園で各々グループに分かれてレジャーシートを敷きました。「弟とお揃い！」「お母さんが早起きして作ってくれたんだよ！」「これは自分でつくったんだ！」などなど、口々に報告してくれながら、うれしそうにほおばっていました。
お食事タイムが済んだらさっそく遊具に飛びつきました。公園いっぱい走りまわって、鬼ごっこをしたり、野花を編んで花輪を作ったり、芝生で転がり回ったり、元気いっぱい遊びました。

どんなことを知り、どんな風に過ごしたのか、ぜひご家庭で聞いてください。

４年生が、２ケタ÷１ケタのわり算の計算を考えています。

７２÷３を、どう考えるか、ノートに文章で書き込みました。

なかなか難しいですが、うまく書けた人の紹介がありました。

短く、分かりやすく書けていました。

これから、説明を簡単に分かりやすく書いていこうと確認し合いました。

４年生の図工の時間です。

いろいろな方法を使って、もようのついた用紙をつくります。

その用紙を使って、作品を作っています。

本当にいろいろな作品になっています。立体的な作品も。

カラフルできれいです。

４年生の習字の時間です。

「花」という文字を書いていました。

習字を習い始めて１年。もう慣れたものです。

これからもっと難しい文字を、習字で書くようになりますが、がんばれ！

４年生の算数の時間です。

１２０÷３の計算をどう考えるのか、みんなで話し合ってまとめていました。

大人にとっては当たり前のことも、子どもには新しい概念です。

細かく指導しています。

４年生の算数の時間です。

全員が手を挙げていました。

すばらしいです。そして、気持ちいいですね。

４年生が社会科で、けいさつの仕事について話し合っていました。

自分が見た様子、あるいは、テレビで見た場面などを話題にして、仕事内容を考えました。

けいさつかんは、たくさんの仕事をやっているようです。

４年生が、雨のために体育館で、体育の授業です。

写真は、体ほぐし運動中です。

２人で片手で手をつなぎ、合図とともに、相手のひざをさわるように動くのです。

なかなかさわれないので、かなりの運動量になります。

どんどん相手を変えて行っていました。楽しみながら、身体を鍛えています。

４年生が初めて、分度器を使用しました。

巨大な分度器、書画カメラを使って、視覚的に理解できるように指導しました。

そのおかげか、みんな無事に分度器を使用することができるようになりました。

４年生の国語の授業です。

教科書に、「世界に１つだけの花」が登場です。

みんなで曲を歌ってみてから、勉強に入っていきました。

担任の先生から「歌詞をもういちど味わって、だまって読んでみましょう」とありました。

改めて読んでいると、発見がいっぱいありました。

４年生が、３年生までに習った漢字の復習です。

間違ったものについては、５回書き直します。

漢字も忘れていくので、どんどん書いて覚え直していきます。

がんばれ！