最新更新日:2020/04/07
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= 心身共に健康で活力あふれる子 = ねばり強く頑張る子・みんなと仲良くする子・きまりを守る子

5年理科「魚のたんじょう」10日

 9日経って,2ひきふ化し,10日経って,さらに2ひきふ化しました。2枚目の写真は,ふ化後の「抜けがら」です。たまごの中で体を丸めて,ふ化のタイミングをはかっているめだかたち。ふ化の瞬間をとらえるのは難しいと思うので,その部分についてはデジタル教科書のビデオを活用したいと思います。
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窯神ロータリー到着

窯神ロータリーに到着しました。


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退所式

感謝の気持ちを込めて
ありがとうございました。
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もうこんな時間。

楽しいクラフトも、残り時間はあとわずかです。
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こんな感じでどうかな?

ありがとうございます。
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先生、あと何分くらい?

楽しい時間はすぐに過ぎてしまいますね。
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ものづくりは楽しいですね。

楽しそうですね。
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クラフト作品づくり

作品づくりに没頭する子どもたち。
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いろいろなお願いをきいていただいて

せとマメナシ観察会のみなさん、ありがとうございます。
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これいい!

いろいろな材料をそろえてもらっています。せとマメナシ観察会のみなさんのおかげで、楽しいクラフトをさせていただいています。ありがとうございます。


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できあがりを考えながら

こんな感じかな。


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何を作ろうかな

クラフトがはじまりました。


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早め早めに行動できる子どもたちなので

クラフトの前に、少しカードゲームタイムです。
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ていねいな掃除ができる子どもたち

すみずみまでていねいに掃除機をかけていました。
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感謝の気持ちを込めて

一生懸命掃除をしていますね。
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朝食

準備も楽しそうですね。
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朝の集い

すがすがしい朝、気持ちのよい一日の始まりです。
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健康観察

体調の悪い子はいませんでした。ご安心ください。


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赤い足

熱湯で駆除しました。


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寝具の片付け

マークが外に出るように。
朝日が差し込み、鳥の声が響く中、テキパキと片付ける子どもたち。
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