『子どもが育つ条件』（柏木恵子）著　〔岩波書店〕刊より

・達成フィードバックとは…
　テストで９０点取った子どもに対して、
　「すごい、９０点だよ。よくやった！！」
　「９０点、こんなにできたの！！」
　上記の様に、取れた９０点を誉めるやり方＝プラスのフィードバック

・欠如フィードバックとは…
　テストで９０点取った子どもに対して、
　「まだ１０点足りないぞ！！」
　「もっとできなかったの、仕様がないわね！！」
　上記の様に、できなかったことを責めるやり方＝マイナスのフィードバック

　明日、子どもたちは「通知表」を持って帰ります。

　保護者の皆さんは、前者を選ばれますか、それとも後者を選ばれますか？

　子どもたちは保護者の皆さんの評価をとても気にしています。

　個人差はあるでしょうが、「達成フィードバック」を選択された方が、今後、子どもたちは伸びて行く可能性が高くなります。

　評定が「３」から「２」に下がった所はできるだけ触れず、もし一つでも「２」から「３」に上がった教科があれば、それを大いに誉めてあげます。

　観点別評価が「Ａ」から「Ｂ」に下がった所はできるだけ触れず、もし一つでも「Ｂ」から「Ａ」に上がった観点があれば、それを大いに誉めてあげます。

　「欠如フィードバック」は保護者の皆さんの心の中にしまって、お子さん対しては「達成フィードバック」を心がける。特に、今回、成績が下がってしまったお子さんには、こちらの方が有効ではないでしょうか。

　成績が下がって一番落ち込んでいるのは、子どもたち自身です。それに追い打ちをかけるような「欠如フィードバック」だけは、是非、避けていただきたいものです。

　明日、お子さんが帰って来た時、先ず「１年間よく頑張ったね」と誉めてあげてください。通知表に並んでいる数字やアルファベットは違っても、一人一人が元気に学校生活を送れたことは、充分に評価に値します。