昨日（２日）、４年生の児童が、「総合的な学習の時間」に『手話』の勉強をしました。

　３年生の時には、陶原公民館・軽運動室で、『盲導犬』について学習しました。

　現在の本校の学習の流れでは、５年生になると「南保育園」「のぞみ学園」に出かけ、６年生では「愛厚ホーム」を訪問します。

　福祉への関心を高めたり，ボランティア精神を培ったりすることは、学校教育に求められる今日的な課題です。

　来年度から新学習指導要領が完全実施となります。それに伴い、一世を風靡した（？）「総合的な学習の時間」が減少します。

　限られた時間の中で、「福祉」に重点を置いていくことになりそうです。