上は、今日の写真です。

　　下は１年前のものです。

　　　１年の差は、大きいです。

　上記のように２２日（木）に第３回ＰＴＡ役員・常任委員会を開催します。

　なお、当日は下記のような日程で行われます。

□　飾り巻き寿司講座　　１３：３０〜１５：００
　（成人教育部＋会員希望者）

□　学校保健安全委員会　１４：００〜１５：１５
　（役員・成人教育部以外の常任＋会員希望者）　
　　
□　ＰＴＡ常任委員会　　１５：３０〜


□　ＰＴＡスポーツ交流会　１６：００〜

横断歩道を渡ります！

右側通行！

　本日の献立は、「愛知の大根葉ごはん」「鮎の甘露煮」「たくあんあえ」「牛乳」「八はいじる」「メロン」です。

　あゆは、初夏を告げる魚で「川魚の王様」とも呼ばれています。生育した川によって香りや味が違うのが特徴です。頭から尻尾まで栄養素がぎっしり詰まった魚です。

　梅雨前線の通過にともなって、激しい雨が降っています。

　十分にご注意ください。

　９時４１分現在、「江南市」に洪水警報が発表されました。

　今後の気象情報に注意してください。

　各学期１回を目処に、「コミスクだより」を発刊します。

　今月、第２号を発刊しました。ぜひ、ご覧ください。
　
　各地区にも回覧してあります。

　こちらをクリックするとご覧できます。

　１限は社会科のテストです。緊張している様子が伝わってきます。

　問題が配られています。間もなく、チャイムと同時にスタートです。

　みんな、頑張ってくださいね。

　登校時間に強い雨が降っています。一気に雨が降りました！

　徒歩通学者の靴が濡れています。また、ズボンやスカートもずいぶんぬれました。

　かぜを引かないようにしたいですね。タオルを用意しておくといいですね。

　

　上記のように、期末テストが実施されます。

　９教科となります。

　学習範囲が増えますので、早めの取組をお願いします。

　私は、毎年、この週間を大変楽しみにしています。

　さて、今日はいったい何がでるのでしょうか？

□　テスト勉強　８：２０〜

□　ＳＴ　　　　８：３５〜

□　第１校時　　８：５０〜　９：４０

□　第２校時　　９：５５〜１０：４５

□　第３校時　１１：００〜１１：３０

□　給食　　　１１：３５〜１２：２０

□　清掃　　　１２：２０〜１２：３５

□　ＳＴ　　　１２：４０〜１２：５０

　　 下校完了１３：２０　　　　

　おはようございます！梅雨入りしてから一番の大雨となります。梅雨前線は東海地方から関東地方へと移動していきます。そのため、南から暖かい湿った空気が次から次へと入り込み、大雨となります。１時間雨量が５０ミリを超す雨になる可能性があります。登校時には十分に注意してください。

　一方、やっと雨が降るということで安堵してみえる方も多いと思います。花の水やり、野菜への水やり、運動場等のほこり押さえにはありがたい話ですが、なんとか、ほどほどの雨になってほしいものです。大きな災害がないことを祈っています。

　さて、今日から期末テストです。生徒の皆さんにとっては、１学期最後の定期テストとなります。まずは１教科ずつ頑張っていきましょう。結果を恐れず、時間いっぱい、最後まであきらめずに取り組んでください。努力する姿が大切です。

　では、今日も元気に気を付けていってらっしゃい！

　少し遅くなりましたが、みすまる農園にさつまいもを植えました。
　太陽の照る中、暑さに負けずにがんばりました。
　畝をつくり、サツマイモを植え、水をたっぷりまきました。
　２時間に渡る作業でしたが、みすまる学級みんなで協力して作業を終えることができました。
　１１月頃の収穫まで大事に育てていきます。
　早くも収穫が楽しみです。

　３年５組１班。

昼の掃除の時間に、職員室前の花壇をきれいにしています。

　どんな構成美を使おうか？

　そして、全体にどのように配置するか思案のしどころです。

　みんな、楽しそうですね。

　本日の献立は、「ごはん」「味噌カツ」「もやしのゆかり和え」「牛乳」「赤目団子汁」です。

　あかもくは、海藻の仲間で、岩場にはえ、長いものだと４ｍにもなります。海の納豆といわれるように、ねばねばしており食物繊維がたっぷりなヘルシーな食材です。

　警察署と交番の地図記号をきちんと使い分けて書くことができますか？

　なかなか難しそうです。

　丸の中に×が入っているのが警察署です。

　ただの×が駐在所・交番です。

　ただし、東京五輪に向けて、もっと分かりやすいマークができるような気がします。

　
　

　聞き取りの力を高めるポイントを紹介します。

□　英語のまま、理解する。

□　英文の語順に慣れる。その意味を語順通りに理解できるようにする。

□　状況把握、場面把握をしておく。

□　絵があれば、絵からおよその状況をつかむ。

　どうでしょうか？まずは、慣れることが大切だと思います。正確に聞き取ろうとするのではなく、およその意味をつかむことが大切です。

　５月末に本校では福祉実践教室が行われました。

　その際、講師のみなさんには会議室へ入っていただきました。

　しかし、入り口には車イスではとてもあがれないような段差があり、大変苦労しました。

　そこで、さっそく、技術科の高橋先生にお願いしましたところ、今回、スロープを作ってくださいました。感謝です。

　忙しい中、ありがとうございました。