適宜、読み物（プリント）を紹介しています。

先回は“食べることは命をいただくこと”ということを考えさせられる話でした。今回は、「何とかしてあげたい」という人の思いが希望を生む感動的な話です。

職員室前の廊下の『絵灯篭』のコーナーの横に置いてあります(矢印）。ぜひ手に取って読んでください。

一日が穏やかに暮れていきます。
バスケット男子が初戦に勝利しました。入試の“合格”も入ってきました。

思いがかなえられた喜びの大きさは、日々のこつこつとした努力の積み重ねがあってのことでしょう。

この時期の“一日”は、希望のゴールに向かうとりわけ大事な時間に感じられます。
それぞれの生徒たちが、目標の実現をめざし、
「やるべきこと」に一番たくさんの時間と力をかけて頑張ってほしいと思います。

２４日、青空が広がり、明るい陽射しが降り注いでいます。

チューリップの芽が伸びてきました。
よく見ると同じ時期に植えたものでも、一つ一つの生長の速度が違っています。

あせらず、急がず伸びてゆき、春に美しく花開く姿を見せてほしいと思います。

梅の蕾が膨らんできました。
２３日、うららかな春に少しずつ向かっていることを感じる陽気です。

市内の小中学校ではインフルエンザの感染が拡がっているようです。（※本校では新たな発症者はありませんが、発熱等で欠席をする生徒が毎日１０名前後続いています。）

急な発熱の場合は、早めの受診をして感染の拡大を防いでいきたいと思います。ご協力をよろしくお願いします。

1月21日（水）18:40頃はぎの台で女子生徒が不審な男（男1名、２０代〜３０代くらい、上下黒の服、マスク着用）に追いかけられた。生徒は走って自宅に逃げた。ということがありました。ご家庭の方でも引き続きお子様への安全指導をお願いします。

保護者のみなさんにも加わっていただきたいと思い、このお知らせを配付いたしました。用紙は、B５サイズで白色のものを使用してください（習字紙もこの大きさに切って）。
※学校に準備してあります。必要枚数をお子さんを通じてお取りください。

下は、月曜日の呼びかけに応じて、３年生の３人生徒から寄せられたものです。この絵文字の作品づくりに、大事な家庭での時間を当ててくれました。とても嬉しく思います。


（字がうまくないから）（絵が苦手だから）（何をかいたらいいか分からないから）とためらっている生徒もいるようです。
現地のみなさんは、全国の人たちから思いが届くことを願っていらっしゃいます。思いを絵や文字にして送りましょう。向こうで明るく灯していただけます。大勢の人たちの思いと協力で作られた『絵灯篭』が、３月１１日の夜、人々と被災地を明るく照らします。

1月22日（木）6:30頃東長根町で登校中、車に乗った不審な男（男1人、30歳ぐらい、白い軽自動車）から声をかけられた。生徒が立ち去ると、車も走り去った。ということがありました。引き続き、ご家庭の方でもお子様への安全指導をお願いします。

生徒自身が「リコーダ−」「視写」「音読」の今日の目標を決めてから、それぞれのことが始められました。

（音楽から始めることで落ち着きが生まれ、しっとりとした雰囲気になる。また、正しく写して書くことによって集中力が付く。声に出して読むことは発声練習になり、表現力に生きる。）と思いました。

この３つのことは毎日取り組まれ、活動の後には自己評価とともに先生より「前より、ここがよくなっている。」と努力の確かめがされました。

学習の仕方が習慣化されていること、一人一人に出番があること、活動目標と評価を大切にしていることに感心しました。
注意ぶかく、ていねいな指導が進められています。

多くの学校の入試で“面接”が行われます。
“面接”は、する側においては実際に会って人物を確かめる機会であり、される側にとっては自分を知ってもらう機会です。

今、学校では放課後や授業以外の時間帯に“面接”の練習をしています。同じ事を述べても、話す態度や声の大きさ、明瞭さや速さによって受け取られ方が違ってきます。面接練習を通して、よく伝わる話し方ができるように指導していますが、一番大事ことは「話の内容」です。
生徒たちは面接に向けて、自分自身のことを書いたものを準備していますので、お家でも聞いてあげてください。

祖東中学校区の「あいさつ」をもっと盛り上げていこう、高めていこうと写真にある“標語”が集まりました。

自分から時と場にふさわしい「あいさつができる」ことは、人として大きな実力を身に付けていると言えます。職場体験でお世話になった事業所の担当の人たちも「まずは、あいさつがしっかりできることから」とおっしゃっていました。

この看板を地域に立てかけておくだけでは「あいさつ」はよくなりません。
この“標語”をみかけたら（きょうも、よいあいさつをするぞ）と決意し、実際の行動に現してほしいと思います。

実力と言えるようになるまでには、あいさつの回数と時間がかかります。
学校では、教師と生徒が顔を合わせる度に「こんにちは」とあいさつを交わし合います。中学に入ってから、さっとあいさつできるようになったという声を聞きます。

穏やかな天気に恵まれていますが今日は、二十四節気の「大寒」。冬将軍が暴れまわり、寒さが最も厳しくなるころという時候です。

心配された週明けの風邪やインフルエンザの急激な増加は見られていませんが、学区の小学校では「学級閉鎖」の措置がとられています。引き続き、用心していきましょう。

写真は、学校サポーターさんが作ってきてくださった「羊のバルーンアート」。職員室内に驚きとともに、「カワイイー」という声が上がりました。

互いに“あったか”言葉や行いに心がけ、心も体もほかほかにしていきたいと思います。

説明文を読み取る授業でした。

参観中、生徒に「説明文と物語とどっちを読むことが好き？」と聞いてみると、「説明文は答えが文の中にあるから分かりやすい。」という返事が返ってきました。

文章全体の構成、重要語句、具体例を挙げている文、問題提起の文、理由が書いてある文、作者の主張…先生から説明文を読むポイントが示され、生徒は説明文を分析的に読んでいました。正確に読みとろうと頑張る生徒たちの姿がありました。

１９日の全校集会において、復興支援の一つとして、学校全体で「絵灯篭の作品送付」「ひまわりの種の採種」に取り組んでいくことを伝えました。

その後、生徒に青カード（ＹＥＳ）と赤カード（ＮＯ）の二種類を配付し、次のことを聞いてみました。

■避難する場所を知っている…ほとんどの生徒が青カードでした。
■家に非常時の持ち出し袋が準備してある…ぱらぱらと青カードが挙がる程度でした。家に置いてあるかどうかも分からないようです。

■非常袋の中には入れておくもの…水と食べ物をあげた生徒が多くいました。３つ目として、「ラジオ」「救急用品」「懐中電灯」に分かれました。それぞれのものが必要になる時を、ご家庭でも話し合ってみてください。

■避難場所にペットの犬を連れていくかどうか…青カードと赤カードに分かれました。この問いかけに正答はありません。どう考えるかが大事です。
■避難所に非常用の水や食料を持っていったが、周りのほとんどの人は持っていなかった。非常用の持ち出し袋を開けますか…この問いの答えも分かれました。状況によって異なってきます。ご家庭でも話題にしていただけると、防災への意識が高まると思います。

今朝の全校集会で、「絵灯篭」の募集をしました。
自分にできることで、復興支援に協力していきましょう。

保護者、地域のみなさまも、ＢＢ５サイズの紙に文字や絵をかいて学校にお届けください。
募集の期日は、２月１３日（金）とします。よろしくお願いします。

平成２７年１月１６日（金）午前１１時５０分頃一宮市千秋町一色町内で刃物を持参した強盗事件が発生しました。被疑者は男１人、１６５ｃｍくらい、やせ型、３０歳くらい、眼鏡あり。警察で対応中ですが、被疑者の身柄は確保されていません。

昨日とは打って変わって、今朝は“日本晴れ”の上天気。心も晴れます。
３年生は最後のテストが終わり、気持ちよく次のステップに切り替えができるでしょう。

今日から、いよいよ入試に向けた『面接練習』が本格的に始まります。
これまでの中学校生活とこれからの自分の生活を考え、自分自身を見つめるよい機会になると思います。

★今日の病気欠席者数は１０人と昨日（１２人）より少し減りましたが、新たに休んだ生徒もいますので用心していきたいと思います。祖東中インフルエンザ注意報が警報にならないように、土曜日と日曜日の二日間の体調管理に心がけてください。

１月８日〜１６日までアルミ缶回収を行ったところ、４６８缶のアルミ缶を回収することができました。ご協力ありがとうございました。次回の回収は２月２日〜１０日を予定しています。引き続き、ご協力をよろしくお願いします。

残り２２本。

明日の朝、これらの傘を玄関入り口に目立つように置いておきますから、自分のものがあれば必ず持ち帰ってくださいね。

特徴的な傘もあるので気がつくと思います。

県内のインフルエンザの患者数の様子です。左が１月の上旬、右が現在です。県内全体が濃い赤茶色になっています。全域で流行していることが分かります。

本校でも、インフルエンザに罹る生徒が１年生から増えており、発熱や頭痛などの体調不良で休んでいる学校全体の生徒数は１０人を越えました。
１３日（火）４人→１４日（水）９人→１５日（木）１２人→１６日（金）　　人

休み明けから拡がっていくようです。
土曜日、日曜日の過ごした方にくれぐれも気をつけてほしいと思います。
・休養　・栄養　・無用な外出を控える　・早めの受診　・手洗い、うがい

１月はこの絵本です。「ビッグ・オーとの出会い」（作者：シルヴアスタイン)

少しずつ次のステップに向かう生徒たちにと思って紹介しました。
生徒たちは、このお話からどんなことを感じ取ってくれたでしょうか。

その他にも、職員室前に『ちょっといいお話』というプリントの読み物を置いておきました。朝の読書タイムに手にとって読んでみてください。
今回は、「命」について考えさせられる内容です。