生徒会に立候補した生徒のポスターが掲示されました。
人のために、学校のために尽くそうとする心意気に拍手を送りたいと思います。

リーダーとリーダーを応援する人たちのフォロワーシップで、生徒会活動のいっそうの盛り上がりを期待しています。

枯れ木立から「ホーホケキョ」とウグイスのさえずりが聞こえてきました。
『ウグイスの初鳴日』です。
毎年、決まってこの時期に鳴くことに感心させられます。

ウグイス（オス）は 初鳴きが早春であることから、“春告鳥”とも言われます。
希望の春は間近です。
受験生のみなさん、公立高校の入試後半戦を頑張ってください。

下の写真は、毎朝さわやかあいさつをしてくれるテニス部員たちです。レベルアップをめざし、どの部もはりきっています。

一日の学校生活の中で、『力を出し切ってがんばる』場面があるかないか。かけがえのない中学校生活を充実したものにするにはとても大事なことだと思います。

勉強、当番・係り活動、掃除…対象となる場面はいくつもありますが、部活動は多くの生徒にとって『力を出し切る』よい場です。

外部活と同じように、体育館部活も元気よくやっていました。(^_^)v

「瀬戸市子ども食育シンポジウム」で、講師の先生から『ライフマネージメント風車理論』というものを教えていただきました。

これは朝食の大切さを表すもので、
・朝食をしっかり食べると、授業や運動に集中できる。
・たっぷりの運動や学習で、疲れてぐっすりと眠れる。
・熟睡すると、すっきりと目覚め、朝食がおいしい。

このくり返しで、体がじょうぶになり、体力や学力、気力がついていくという考えです。

講師の先生は、体によい朝食メニューとそうでない例も紹介されました。（飲み物とトーストだけの朝食ではよい成果が得られないそうです。）

風車がくるくるとよく回り、強いパワーを生み出すには、羽根が欠けてはなりません。また、羽根をより大きくすることも必要です。この風車の羽根をもとに生活を見直したいと思います。

１，２年生のみなさん、そして受験生のみなさん、朝食をおいしく食べられていますか。

今日の朝刊に「愛知県公立高校入試問題」が掲載されました。
新聞が各教室に一部ずつ配られているので、１年生や２年生も問題を目にしたと思います。
多くの生徒たちが、きっと（うわっ、難しそう。たくさん問題が出るんだ。自分に解けるだろうか…。）というような感想を持ったのではないでしょうか。

全ての教科の問題をすらすらと解ける生徒はかなりの学力の持ち主です。
けれども、落ち着いて問題をよく読んでいくうちに（あのことだ!）と解決の糸口が見つかります。

日々の学習をていねいにやっていくこと、分からないことを残さないようにすることが大事です。次第に「入試問題を解く力」が身に付いていきます。

山茱萸 （さんしゅゆ）です。春黄金花（はるこがねばな）とも呼ばれています。
枯れ木立になっている木々が多い中、誇らしげに花を咲かせています。

８日は春本番の陽気ですが、受検生の“春”はもう少し先。
入試二日目となる今日も“頑張って”いることでしょう。
先生たちみんなで祖東健児の大健闘を祈っています。

７日の朝、卒業生から在校生に向けたメッセージが廊下に掲示されていました。

用紙には「感謝」の言葉が綴られていますが、卒業式の答辞に「新しい祖東の伝統を築いてください」とあったように、これからの祖東中を築くことへの「期待」の気持ちが込められていると思います。

一年生、二年生は（自分たちが祖東の中心）という気概を持ち、とりわけ『祖東中生の当たり前』を心して学校生活に臨んでほしいと思います。

明日から公立高校の入試が始まり、多くの生徒たちが受検をします。
持てる力を十分に発揮し、希望の春が迎えられるように願っています。

あったかくして心や体を落ち着かせ、試験に挑んでください。

みんなガンバレッー!
You can do it.

啓蟄
やるべきことを、やるべき時に、しっかりとやる

さようなら３年１組

卒業に際し、いろいろなもので教室、玄関、式場が飾られました。

中学で最後の給食は、生徒たちに大人気の「てりかけチキン」。成人式で集まった仲間で、この懐かしい味を再現する企画があったほどです。
お赤飯とケーキも付いており、生徒たちのことを思ってくれた嬉しいメニューに感謝したいと思います。

明日は卒業式。
学校では、明日に備えた諸々のことが進められています。まさに、“明日のための今日”。

三年生徒たちの明日を目指す心意気が記された育友会の広報誌も配られました。

３月３日（木）７：５０ごろ　緑町で小学女子児童が登校途中に、後ろから来た者（性別、年齢、人相は不詳。黒い服を着ていた。）にいきなり首に腕を回された。抵抗したらすぐにすぐに逃げていった。ということがありました。引き続きお子様への安全指導をお願いいたします。

暖かい日差しのもと、３年生みんなでドッジボールを行いました。
みんな、笑顔がまぶしかったです。
学年全員で遊ぶのもこれが最後。良いレクリエーションになりました

　奉仕作業では、教室での作業以外にも、特別教室での作業や愛知地球博覧会で使われた椅子の清掃、ベンチの製作などを、互いに協力し合いながら、熱心に取り組んでいました。卒業の日を迎える３年生の気持ちが、形となって中学校に残りました。

「“そうじ”でその人がどれだけの人物か分かる」と言われます。
３年生が、新しい３年生が入るであろう教室を、新入生が使うであろう机・椅子をきれいにしていました。

細かいところまで、すみずみまで気を配ってやっていることがよく分かりました。この日の“そうじぶり”から、成長がうかがえました。

卒業アルバムが配られると、教室内が静かになりました。

食い入るように見る生徒、笑みを浮かべる生徒、何かを探す生徒…、どの生徒も卒業アルバムをとても楽しみにしていたことがうかがえました。

この『驀進アルバム』を大事にしてください。これからの長い人生の中で、開けたくなる時があります。

３月１日の朝、うっすらと雪が積もりました。「なごり雪」です。

この日、公立高校で卒業式が行われました。最後となる校歌斉唱に思いを込める生徒たちが印象的でした。

三年前、中学校を卒業した生徒たちが“一つのこと”を終え、次の高みに向かっていきました。成長した姿が見られることはとても嬉しいことです。

三時間目の授業は、中学校最後の教科の学習でした。
両３年生の先生、生徒、それぞれどのような思いを持って授業に臨んだのでしょうか。