これから先必要な力は「知識を蓄える力」ではなく「知識を生かす力」。そのために必要なのが自分の獲得した「知識を表現する」こと。
　３年生の数学では一人一人が証明問題に向き合っています。社会ではSテストの練習問題に取り組んでいます。
　１年生の社会では雨温図についてお互い説明し合っています。英語では、習った単語の発音練習ともにそれに関連することを確認し合っています。
　若い教員たちが新たな学びを模索しながら、日々授業に向き合っています。