３年生の理科と国語でした。雨が多く比較的涼しい夏です。暑さが本格的になる前に集中して取り組みましょう。

午後からは1年生の学習会、作陶も予定しています。

3年生は、事前に出された四字熟語を、毎日朝の時間などを使ってこつこつと覚え、どれだけ身についたか、コンクールを行いました。

なんと、満点の金賞が８人。のこりすべて銀賞と銅賞で、不合格者はありませんでした。
こつこつと取り組むことが力につながります。
次は計算コンクールがあります。頑張りましょう。


今日は、全校で読み聞かせもありました。落語の古典「寿限無（じゅげむ）」のお話でした。
「じゅげむじゅげむ・・・」言える人もいますか？
伊藤さんの読み聞かせに、みんな聞き入っていました。

３年生は、「修学旅行で、どんな服を選んだら良いか」ということをみんなで考えることにしました。横浜散策の時は？国会の見学の時は何を気をつければいい？

今日は各自が考えて修学旅行に着る私服で登校し、生活をしています。

４時間目にはファッションショーを行いました。

「いやだなあ」と最初は照れていた男子も、いざはじまるとのりのりで、審査員の校長先生や教頭先生にしっかりアピールしていました。

文部科学省の全国学力・学習状況調査が全国一斉に実施され、本山中学校の３年生も受検しました。

例年、国語と数学を、主に知識や理解に関する「Ａ問題」、知識を活用して答える「Ｂ問題」として、それぞれ1時間ずつ実施していましたが、今年は、Ａ問題、Ｂ問題の区別なく各教科1時間ずつ実施し、そのかわりに初めて英語のテストがありました。

英語のテストは「聞くこと」「読むこと」「書くこと」に加えて、「話すこと」のテストもありました。

生徒が一人一人パソコンに向かい、ヘッドフォンとマイクを付けて、質問に対して英語で答え、その答えは一人一人パソコンで録音されました。

さあ、どんな結果が出るでしょうか。


どの教科も、出題される問題から、国がめざす学力の具体的な内容を理解することができます。単に「知っている」「わかっている」というだけでなく、今の時代に求められる知識や情報を目的に合わせて使う力が求められています。授業を通してそういう力を伸ばしていきます。

また、生活習慣や学校環境に関する質問紙調査も実施されました。