2年生の美術で，ドライポイントの勉強が始まりました。今日は，その最初の授業で，作品作りの視点を持たせる授業です。

過去の優秀作品を見ながら，どんな工夫があるのかを，皆で探しました。授業は，一斉授業のあと，いろいろな人と意見交換しながら視点を広げていくという「学び合い」の形態で進められました。生徒は，他の生徒と話し合いながら，構図や表現方法を工夫することによって，身近にある物をモチーフにしながらおもしろい作品ができそうだということに気づいていきました。

生徒が主体的に活動した授業でした。