梅雨晴れの一日になりました。体育の授業は、プール！　水温も心地よく、泳ぐには最適です。

　被服室です。１年生が、日本の伝統的な刺繍「刺し子」の作業を進めています。きれいにできたら、給食で使うのかな？

とりはらデイサービスセンターを利用されているお年寄りの方々が作られた雑巾を，今年もいただきました。温かい心のこもっている，手縫いの雑巾です。大切に使わせていただきます。また，今年は，センターで育てられた「ほうき草」の苗もいただきました。校内に植え，大切に育てたいと思います。

　どの学年も、真剣に取り組んでいます。１年生は理科、２年生数学、３年生国語です。
写真は３−３です。

問　敬語の使い方について、正しいものには○を、誤っているものは正しい表現に改めなさい。
１　先生が参りました。
２　私の姉がそうおっしゃいます。
３　部長が食事をなさいます。（社内の会話です）
４　お客様、どうぞ自由に拝見してください。
５　私が弊社にお伺いします。
６　ご用件は、私が承ります

　６月２８日（月）部活動写真を撮ります。
卒業アルバムに掲載するものですので、ユニフォームなど、忘れないように！

　テスト中の学校は、とても静かで、スズメのさえずりが、うるさく感じられます。教室の物音といえば、扇風機の回る音だけです。
　１年生は、社会、２年生は国語、３年生は理科に取り組んでいます。

（写真は３−２です）

　今日から期末テスト。初日の１時間目は、１年生が国語、２年生が英語、３年生は数学に取り組んでいます。
　大雨・洪水・雷雨の注意報がでている外は、激しい雨です。

（写真は数学に取り組む３−１です）

　まず，パレットにポスターカラーを２色出します。水は一気に入れないで，指でこうやって少しずつ入れていきます。…生徒たちは，黒板のスクリーンに映写される先生の作業を真剣に見入っています。教育実習生Ｉ先生の１年美術の授業です。ポスター制作『学校生活をテーマに』のため，ポスターカラーの溶き方，塗り方の基本技能を学習しています。さあ，塗ってみましょう。生徒たちは，思い思いの２色をパレットに出して，先生の説明の通りに溶いていきます。そして，ワークシートにあるＴシャツを塗り始めました。「まず，際を彩色筆で，だよね」「筆先が見えるように紙をまわして」「残りは一気にタテ，ヨコに」「できた！」「塗れた！」うれしそうな声が広がりました。

今日は，学校公開日でした。全クラス，午前中の4時間の授業を公開しました。朝から，多くの保護者の方におこしいただきました。また，学区の小学校の先生方にも参観していただきました。ありがとうございました。

今日は，3年3組が，バイキング給食でした。
バイキング給食は，各クラス年1回ずつ行われます。卒業学年は給食全体のバイキング，そのほかの学年は，デザートのフルーツのバイキングになります。今日は，通常の給食に，バイキングで鶏肉の照り焼き，エビのチリソース煮，フルーツなどがつきました。
また，今日は，「愛知を食べる学校給食の日」でした。給食で使われた米や野菜，卵などが愛知県産でした。

６月１１日付の「中日ホームニュース」に中庭の池、「白いメダカ」が紹介されました。白黒でしたので、もとになったカラー画像を掲載します。

5月23日から，ＰＴＡの窯業委員会を中心にして，せともの作りに取り組んできました。素焼，施釉を経て，きのう，最初の本焼きの窯出しをしました。傘立てやメダカ鉢などが，無事焼きあがりました。これからせともの祭まで，毎週，せともの作りに取り組んでいきます。

　梅雨の中休みのような，青空がのぞく校舎に，子どもたちが楽しそうに発表する声が聞こえます。教育実習生のＫ先生の１年国語の授業です。どこかで見たことのある「白いつぼ」にも「向き合っている２人の顔」にも見える『ルビンのつぼ』を題材に，見方のよって見えてくるものが違ってくる。時には少し立ち止まって，別の見方をしてみると，新しい発見や驚きがある，という内容です。Ｋ先生は，マッピングという手法を使って，生徒たちの見方を豊かにしよう，グループで発表し合い，自分にはない友達の見方を発見しようと工夫していました。

暑くなってきました。今日のそうじの時間，3年生の生徒が，去年の9月以降使っていなかったプールをそうじしてくれました。プール開き，間近です。

今日は，２年生が野外活動に出かけているため，校舎内には３年生と１年生しかいません。朝の部活動が終わってから朝の会が始まるまでの間，３年生も１年生も教室で静かに読書をしていました。

今日から３日間，２年生が佐久島で野外活動を行います。８時１０分に，全員集合し，出発式を行いました。生徒代表のＨ君が，「みんなの絆を深めましょう」とあいさつしました。少し天気が心配ですが，皆がいい思い出をつくってきてくれることを祈っています。

　「生活の中で，これは無駄だなあ，と思うものをあげてみましょう！」「水の出しっぱなし」「電気のつけっぱなし」…。教育実習生Ｋ先生の１年道徳の授業です。主題は「飽食の国・日本」。日本で捨てられている食料の総計は２０００万ｔ，チャドという国の１週間の家庭の食費は１５０円，飲み水は４リットル…。今日の給食は「にらたまスープ，いかのしょうが焼き，ご飯」でしたが，食べ残しがありました。最後に自分にできる「もったいない」を１つあげましょうという問いに「食べ残しをしない」という意見がたくさん出されました。

こんにちは。品野中学校に教育実習生として、２週間お世話になりました、Ｎ．Ｋ．です。とても短い時間でしたが、生徒たちの純粋さ、素直さに触れ、温かい気持ちで実習を全うできました。また、生徒たちのことを第一に想うすばらしい先生方からは丁寧なご指導をいただき、私の世界が広がりました。このような機会を与えてくださったことに、深く感謝いたします。ありがとうございました。

　さわやかな初夏の到来を感じさせる校舎に，１年生の清々しい歌声が響きました。教育実習生，Ｎ先生の音楽の授業です。「歌声をみがこう」という単元で，１年生は３部合唱を練習しています。歌詞の内容にあわせて，曲がピアノからクレシェンドをへてフォルテに至る曲想を楽しく学びました。