９月９日（金）
○５時間目が木６になります
○２年生は体育祭の学年競技の練習があります
○６時間目は教育相談です
◎来週から体育祭応援練習が始まります。タオル・少し多めのお茶をお願いします。

教育実習生を案内していたときに，木工室で授業しているクラスがあったので，ちょっと覗いてみました。
みんな一生懸命に，木にやすりをかけています。切り口をつるつるにするためかなと思って見ていました。
すると，ちがいました。真ん中の写真の鉛筆の線が見えますか？（ちょっとピンぼけですが…）　線を引いてあるところまで削るためでした。一人を除いて，みんな水平に木を挟んで作業をしていました。そんな中で，一人だけ下の写真のように挟んでいます。すごく力を伝えやすそうで，ナイスアイデア。尋ねてみると，向かって左の方が削る量が多いので，写真のように挟んだとのこと。いろいろと考えて作業しているんですね。

9月27日(火)から，３人の教育実習生がみえます。
今日は，打合せの日。せっかくなので，授業を見てもらおうということに。
緊張しながら見ている姿が，懐かしく思いました。

給食の直前です。すごい雨と風。運動場にあったコーンも転がるほど。
廊下の窓が開いていると吹き込むので，校内をあちこち散策。
すると，あるものを発見。真ん中の写真は何か分かりますか？
下のペットボトルで納得。そう。船です。
理科の自由研究の作品です。
せっかくなので，後日，プールで浮かばせてみます。
結果はどうなるかこうご期待を。

２年生の体育の授業です。
雨が降っていないのでチャンス。
まずは，全員全脚と大縄跳びの入場の確認。
いよいよ，全員全脚の練習。
クラスを解体しているけど，走れそうな組も。昨年の経験が生きていますね。
しかし，徐々に雨脚が強くなり，避難。
あらかじめ，体育館シューズを下駄箱に持ってきていたので，体育館へ。
今日は，天候とにらめっこの日です。

心配した台風もそれ，雨も降らず，朝練ができます。
テニスコートでは，早くから生徒の姿が…。
昨日の夜，出張から戻ると職員室に貼ってある時間割表とにらめっこの体育教師。
「明日，自分の受け持ちの体育が全部あるんですよ。明日きっと雨だから，どこで何をやるといいかなぁ」と。
ご存じの通り，２年生は，学年を３クラスに分けての体育。
思案のしどころです。
やはり，そういう準備を神様が見ているんですね。
このまま，降らずに…。お願いします。

９月８日（木）
○時間割の変更があります　１時間目と５時間目が入れ替わります
○６時間目は「総合」で体育祭個人旗を作ります
◎台風１３号が明日の未明，東海地方に接近しそうです
　午前６時に「瀬戸市に暴風警報が発令」されていれば，自宅で待機します
　午前１１時までに「暴風警報」が解除された場合は，５時間目の授業から行います
　　昼食を済ませてから登校してください
　午前１１時に「暴風警報」が発令中の場合は，休校になります
◎また，大雨が予想されます。身に危険を感じるような場合は，無理に登校せず，中学校　（４１−００１９）に電話をして，自宅で一時待機し，安全を確かめてから登校してく　ださい。なお，河川・側溝の増水には特に注意しましょう。

４時間目が終わると給食。時間は３５分。準備も片付けも含め。
食べる時間を捻出するためには，準備をできるだけ早くすることです。
このクラスは，４時間目が技術でコンピュータ室。戻ってきてすぐに準備には入れるよう一工夫。しかも，風でナフキンが飛ばないようにしています。
そういう工夫ってなんかいいですよね。

この夏にコンピュータ室がリニューアル。
デスクトップからノートへ。
お互いの顔がよく見えるようになりました。
教師からも生徒の顔がよく見えて好評です。
夏休みの思い出をキーボードで入力。
でも，生徒が大人になる頃は，今と全く違う入力方法が主流になったりするのかな？

音楽の授業です。体育祭の練習が始まったところなのに，文化祭の合唱の練習もです。
パートに分かれて音をとってます。
最後はみんなで曲を聴いています。
体を揺らしながらリズムをとったり，指でリズムをとったりしています。
楽譜とにらめっこの生徒も。
１１月２日(水)の午後からが，合唱コンクールです。
予定を空けていただけるとありがたいです。

昨日のテストが返ってきました。
結果はどうだったでしょうか？

２年生の英語の課題テストは，単語100問。
夏休み前，「この100問を出します」と伝えると，「そんな，頑張れば100点じゃん」と答えた人がいました。有言実行。頑張って100点をとった人のことを褒めていました。
「頑張るということは，成功に近づく」ということの体験を学校で積んでいるんですね。

１年生の国語のテスト返却もいい雰囲気でした。
返却後，「どこが違ってたんだろうか」「どう答えれば良かったんだろうか」
振り返っている集団でした。

まずは，準備運動。
そして，縄跳び。
前とび・後ろとびと50回ずつ。
いよいよ全員による大縄跳びです。
今年初めてです。
なんと，いきなり10回。
体育祭は，何回跳べるかな？！

外に立っているだけで汗が噴き出しそうな朝です。
そんな中，剣道部が朝練で縄跳びです。
「えっ，なんで，縄跳びなの？」と思ったので，部員に聞いたら，
「踏み込むときの跳躍力が必要なので，足のバネを鍛えている」と教えてくれました。

野球部は，バッティング練習を兼ねたノックです。
確実に球を捉えるシーンはさすがですね。

みんないい汗をかいていました。

３年の応援団員が１，２年の応援団員に演舞を教えている中，３年の旗を作る人たちの集中力がすごいんです。国数社理英の５時間のテストを終えた後とは，とうてい思えません。さすがですね。

組によって練習方法が違うんですね。
上は，まず全体の流れをつかもうとしている組。
下は，小グループで動きを身につけようという組。
どちらにしても，１，２年の応援団がいかに動きをマスターするかですね。
それが，来週からの応援練習に影響してくるんでしょうね。

テストが終わりました。
ホッと一息といったところですかね。
先日，水谷謹人さん（みやざき中央新聞の編集長で昨年講演をしていただいた方）と１年ぶりにお会いしました。そのときに，「失敗」という言葉を使う人が多いけど，「失敗」という言葉は，ないよ。物事は，「成功」と「成功の途中」の２つしかないんだ」と話してくれました。
今回のテストをどのように生かすかが大切ですね。

ちょうど，本日の折り返し地点。
３時間目から，日が照りだして湿度も加わり暑い中，頑張っています。
みんな頑張れ〜。

本日は，３学年とも５時間のテスト。
人によっては憂鬱だったり，学んだことを発揮しようと意気込んだり，様々な心境だと思います。
今朝８時の下駄箱の写真です。
テストに向けて，頑張ろうという意気込みを感じるし，クラスのまとまりも感じますね。
こういう積み重ねが，いろいろな成功を引き寄せるんでしょうね。

宗次さんの日めくりです。
「あっ，これだ！」と言って，通っていく姿を見かけました。
普段通っていても意識していないと気づかないものですよね。

　宗次さんの講演はどうだったのかな？
　みんなが幸せになるのに必要な実践はなんだろうね？
　以前，２年生の主任が，学年集会で，
　「正月に目標を立てるんだわね。具体的なことで，これ実現できるといいな。ということをね。年の途中で振り返って，達成していないと思うと努力するんだわね」って話していたのを思い出しながら聞いていました。
　みんなはどんな目標を立てるのかな？
　講演のおしまいの質問が良かったね。品野中らしい雰囲気で。
　「質問できるように人の話を聴け」と私も学生時代よく言われました。