最新更新日:2024/03/22
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校訓「正しく 明るく 健やかに」

授業のようす part2

1年生国語の授業。詩の発表会を行っています。班ごとに詩から作者の思いや表現技法を読み取り、音読とともに発表します。発表の後には、質問したり感想を伝えたりする時間があり、他の生徒がどのように読み取ったかを知り、考えを広げていました。
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9月5日 授業のようす

1年生数学の授業。方程式に入っています。文字式を利用して考える力が身につくと、教科書の左ページのような場面でも重さから簡単に枚数を知ることができるんですね。生徒たちには文字式を上手く利用できるようになってほしいと思います。
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物語のある作陶品

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写真は今年のつくろう会で作陶され、先日焼き上がった狛犬です。現在、来賓玄関に飾られていますが、ここに飾られるまでの物語を紹介します。

この狛犬は誰が作陶したかわからなかったものの、美術窯業部の生徒が可愛らしいメガネを取り付けてくれて完成しました。焼き上がりを楽しみに窯へ入れましたが、残念ながら足の部分が割れてしまいました。これでは廉売市で売りに出すことができないと悩んでいたところ、教頭先生が接着剤で足の部分を固定。どこか飾る場所を探していたところ、来賓玄関に飾ることになったのです。玄関に飾る目的で作られたものではないのに、なぜかここにいる。この子はたくさんの人に手を掛けられて生まれた狛犬なんです。ぜひ、本校に立ち寄られた際は一目見ていただければと思います。

体育祭に向けて〜個人旗を作ろう〜4

3年生は学級で思いを込めた文章を考えて、一人一人が一文字ずつ担当して描いています。こちらも完成が楽しみです。
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体育祭に向けて〜個人旗を作ろう〜3

辞書や地図を参考にしながら上手に絵を描いていました。さすが、2年生。2年目ということで手際がいいです。
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体育祭に向けて〜個人旗を作ろう〜2

1年生は、品野中学校で初めての個人旗づくりです。どんな言葉が描かれているのか、体育祭当日が楽しみです。
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体育祭に向けて〜個人旗を作ろう〜1

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体育祭の準備が着々と進んでいます。今日は、右の写真のように、一人一人の生徒が運動場に掲げる個人旗を作りました。個人個人の思いや学級の思いを込めて描いていました。

9月4日 水曜日の朝はアドジャン

水曜日の朝の15分間をスペシャル・スマイルタイムと呼んでいます。お題を決めて友達とおしゃべりする「アドジャン」を行っています。写真は1年生の様子です。今日も子どもたちのたくさんの笑顔を見ることができました。
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授業のようす part2

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1年生の授業のようすです。
美術の授業と理科の授業のようすです。
コンパスを用いて立体絵画を描いています。
理科の授業は、夏休みに取り組んだ
自由研究を発表しています。

授業のようす

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2年生の授業の様子です。

体育祭向けて!

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昼放課、グランドから大きな声が!
教室に残って、応援合戦を考えている生徒も…。

授業のようす part2

3年生社会の授業です。テーマは日本の伝統文化について。
少子高齢化と過疎化が問題となっている現在、どのように伝統文化を守っていくべきかを考え、意見交換をしました。若い世代と一緒に考えていきたい課題ですね。
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授業のようす part1

3年生体育の授業です。短距離走と大縄跳びに取り組みました。短距離走では、今日はコーナーの走り方が課題。相手に追いつくために体を内側に傾け、ピッチで走れるかがポイントでした。大縄跳びは、授業の前半と後半を比べると、息が合い始めていることがわかります。後半は大きな声がこちらまで聞こえてきました!
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9月2日 朝のようす

9月に入りました。今朝も挨拶から始まり、生徒たちのいい笑顔を見ることができました。
さて、今日の集会では、卓球部とテニス部の表彰と、体育祭で行われる「大綱引き」の対戦相手を決める抽選が行われました。部活動は1,2年生による大会が始まっています。今後も品中生の活躍が楽しみです。また、体育祭の準備や練習も進んでいます。業後には、応援団練習が始まり、学校が体育祭一色になっていきます。
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授業のようす part4

3年生の授業のようすです。
1組は社会の授業で、昨日のSテストの答え合わせの時間。「わからない」を「わかる」に変えて、次に活かしほしいと思います。

2組は技術科の授業で、コンピュータ室で「ロゴライター作り」に取り組みました。オリジナルのカメを描いて、画面上でカメが動くようにプログラミングをしていきます。カメがどんな動きをするのか楽しみです。

3組は家庭科の授業で、保育実習に向けて「パペット作り」に取り組みました。今日は、動物をモチーフに園児たちが喜びそうなデザインを考えていました。こちらも完成が楽しみです。

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授業のようす part3

A組技術の授業は、コンピュータ室でワードソフトを使った文章作りをしました。昨年も夏休みの思い出をまとめた文章を作りましたが、今年は昨年よりも文章量が多く、出来事を上手にまとめることができていました。積み重ねが力になりますね。

日本語教室では、今日も取り出しによる個別指導を行いました。ネット環境が整っているので、画像を見ながら動物の名前を覚えていきます。全く日本語を話せなかった生徒が少しずつ話せるようになっています。
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授業のようす part2

2年生の社会は、長崎の出島についての勉強です。「なぜ幕府は出島を作ったのでしょう?」という問いに、生徒たちは教科書や資料集を参考にして、自分の考えを交えながら仲間と意見交換をして答えを導き出していきます。
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8月30日 授業のようす part1

1年生の美術は、絵文字を制作しています。今日は色塗りの作業です。よく見ると、絵と文字が上手に組み合わされていてアイデア豊富な作品ばかり。子どもたちの創造力は計り知れません。
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Sテストのようす

3年生はSテスト(瀬戸学力検査)に取り組みました。このテストは瀬戸市内8校の中学3年生が参加する大規模なテストで、これまでに中学校で学習した内容から出題されています。個々の実力を確かめる良い機会となります。ぜひ、子どもたちが力を出し切ってくれることを願っています。
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8月29日 課題テストのようす

1,2年生は課題テストに取り組みました。テストの内容は、1,2学期に勉強した内容ばかり。夏休みの勉強の成果が試されます。暑い中、子どもたちは集中して取り組んでいました。
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