朝食は、ホテルでバイキングです。

修学旅行、二日目の朝です。雨雲は去り、太陽が出ています。今日はいい天気の下で、活動ができそうです。日中は、班ごとに、都内の見所をまわります。

ディズニーシーを出て、バスでホテルに移動しました。今回の旅行で泊まるのは、ホテルエミオン東京ベイです。生徒は、4階と5階に泊まります。しっかり休んで、明日に備えてほしいと思います。

シーの中で夕御飯を食べます。お土産を買ってそろそろ集合です。

雨の中、生徒たちは夢の国を満喫しています。4時すぎにいったん雨が上がりました。

ディズニーシーに到着しました。結構な雨が降っています。

最初の活動は、東京の体験活動、江戸職人体験です。都内4箇所に別れて、伝統文化にふれる活動です。江戸切子、江戸文字、江戸風鈴、銀しおりの体験です。

予定通り9時56分に東京駅に着きました。雨です。強い風も吹いています。

東京に向かって、雨の中を進んでいます。新幹線の中はにぎやかです。

8時16分発ののぞみに乗りました。東京に向かって出発します。　

3年生が、今日から修学旅行に出発します。集合場所の名古屋駅に、集合時間より10分も早く全員が集合しました。

いよいよ明日から3年生が修学旅行に出かけます。

今日は，体育館で，持ち物や日程の確認，集合の練習をしたりしました。現地で使う荷物を入れた大きめのカバンをトラックに積み込みました。

明日からの3日間，修学旅行中の様子をこのホームページでお伝えしようと思っています。ただし，スマホで現地からアップしますので，文章も写真も暫定的なものになります。学校に戻ってから追加修正しますので，あらかじめご承知おきください。

天気が少し気がかりですが，たくさんの思い出を作り，瀬戸に戻ってきたいと思います。

5月17日（金），1年生が部活動に正式入部しました。

入部にあたって自己紹介をしたり，2・3年生から練習の基礎を教わったりしていました。

1年生が入部したことで，今日の放課後はいつも以上に活気があふれていました。たいへんなこともありますが，部活動を通していろいろなことを学んでいってほしいと思います。

1年生は6月5日（水）に，リトルワールドへ校外学習に出かけます。

5月17日（金）の6時間目，班に分かれて，計画を立てていました。どの建物を見学するか，昼食は何を食べるか，どんな貸衣装を体験するかなどを地図やパンフレットを見ながら話し合っていました。

中学校に入学して最初の学年行事。クラスや学年の和が深まる機会になるといいと思います。

1年生が社会の時間に，時差の勉強をしていました。

時差は今まで1年生の終わり頃に勉強していましたが，学習指導要領の改訂に伴う教育課程の変更のため，今年度から1学期に勉強することになりました。

1日24時間で地球が1回転することから，15度の経度差から1時間の時差が生まれます。これをもとに，日本と世界の都市との時差を求めさせました。

日本と同じ東経であらわされる地域は計算がしやすいのですが，ロンドンより西の西経であらわされる地域の時差を求めるところで戸惑っている生徒が見られました。

数学で勉強してきた，正の数負の数の考え方に似た考え方をしなければいけません。

5月16日（木）の6時間目に，1年生が「ＱＵ（キュー・ユー）」と呼ばれる，学級・学校生活を送るためのアンケート調査を行いました。全学年行うことになっています。

今回実施した「ＱＵ」は，「ハイパー・ＱＵ」とよぼれるもので，通常の「やる気のあるクラスをつくるためのアンケート」「居心地のよいクラスにするためのアンケート」に，「ふだんの行動をふり返るアンケート」を加えた3つの心理テストから構成されています。今回から，マークシートになりました。

「学校に気軽に話せる友達がいますか」「クラスで行う活動に積極的に取り組んでいますか」「自分がしてもらいたいことを友人にしてあげていますか」などの質問にこたえます。この調査から，学級集団の状態や，生徒一人一人の意欲・満足感などを測定することができます。

結果を今後の学級経営に活用していきます。

修学旅行まであと数日となりました。いよいよ来週の火曜日に，東京に向けて出発します。

5月16日（木）の6時間目，学年集会を開き，修学旅行の日程やルールの確認などをしました。お世話になる添乗員さんの紹介も行いました。

校長講話も行いました。校長講話では，「去年の3年生は，皆で集合時間を守りました。今年は，全員が集合する機会が4回あります。ぜひ全て時間通りに皆が集合できるとよいですね。」と話しました。

楽しむことが修学旅行の目標ではありませんが，結果として，楽しい修学旅行だったと思えるような修学旅行にしてほしいと思います。

北館の南側に，エアコンの室外機を置くための土台ができました。このコンクリートの上に，室外機が設置され，配管がつなげられたら，設置完了です。

2年生が理科の授業で，化学反応式の勉強をしていました。

酸化銀（Ag₂O）を加熱すると，銀（Ag）と酸素（O₂）に分解されるということを化学式で表現します。

変化前と変化後の，原子の数を同じにしなければいけません。「酸化銀には酸素原子1つに対して銀原子が2つ」「酸素分子は2つの酸素原子で構成される」などの条件をもとに，原子や分子の数をそろえていきます。

生徒から「なぜ酸化銀には銀が2つあるのか」などの質問が出るなど，理解に苦労する生徒が多くいました。計算の仕方を覚えてしまう前に，意味をきちんと理解することは大切なことです。

昨日まで行っていた中間テストが，採点されて，生徒に返却されています。

テストの点数に，一喜一憂する生徒たちです。がんばって勉強した生徒ほど，特に点数が気になることでしょう。

何点だったかがとても気になるところですが，それで終わってしまってはいけません。テストが終わった今やるべきことは，テストでできなかった問題をできるようにすること，できるようにするために日頃の学習の仕方を見直すことです。

期末テストは，ひと月後の6月19日（水）から始まります。今回の結果をもとに，勉強の仕方をよく考え，そして実行していってほしいと思います。