7月20日（金），1学期の終業式を迎えました。校長式辞では，次のような話をしました。
「4月5日に，入学式，始業式をしてから，3か月と2週間がたちました。その間にいろいろなことがありましたね。振り返ってみて，自分の成長が感じられるといいですね。
さて，明日から夏休みです。夏休みは，なぜあると思いますか。「暑いから」というのが正解です。クーラーはもちろん扇風機もなかった学校では，暑くて勉強に集中できないという事情のため，夏休みが設けられました。ほかに，日本で学校の制度が作られたとき，参考にしたヨーロッパの学校でこの時期長期の休みがあったこと，日本の昔からの風習として『お盆』の休みがあったことも関係しています。
　長い休みが設けられ，子どもたちに自由に使える時間がもたらされました。ふだんの学校生活ではできないことをしたいものです。『ダラー』『ボー』とした夏休みではなく，『キリッ』『シャキッ』とした夏休みを過ごしてください。
そのために，規則正しい生活を送ることが必要です。規則正しい生活を送るには，毎日，同じような時間に，食事を取るように心がけるとよいと思います。

夏休みの過ごし方で，3つ注意してほしいがあります。
1つ目は，交通事故です。中学生にかかわる事故で共通するのが，『自転車』『交差点』『飛び出し』という言葉です。2つ目は，水の事故です。『自分は大丈夫』と思ってはいけません。水は怖いものです。3つ目は，インターネットにかかわるトラブルです。一番の基本は，自分がされていやなことは人にしないということです。危険は，身近なところにあります。くれぐれも注意してください。
全員，無事夏休みを過ごし，9月3日に再び，この体育館で会いましょう。」

終業式のあと，先日行われた中総体で準優勝したバレーボール部の伝達表彰と，1学期の善行賞の表彰をしました。また、来週国際交流事業でニュージーランドに出発する訪問団の壮行会を行いました。

その後，学年ごとに学年集会を開き，学年の各担当の先生から，話を聞きました。教室に戻り，担任の先生から通知表が渡されたり今後の予定などの話を聞いたりしました。

生徒たちにとっては，これから楽しみにしていた夏休みです。健康・安全に留意し，有意義な日々を送ってほしいと思います。

今日は，1学期最後の給食です。献立は，チキンライス，白身魚フライ，ごぼうサラダ，牛乳，ヨーグルトです。フライの白身魚は，カレイです。

暑い中，冷やした牛乳とヨーグルトがありがたく感じました。

7月19日（木）の4時間目，全校で大掃除をしました。

1学期間使ってきた教室の床や窓，机，いす，ロッカー，黒板などを掃除しました。3か月で結構汚れがたまるものです。

きれいになった教室で，明日，1学期の終業式を迎えます。

7月18日（水）の午後，この夏休みを利用して市内中学校から海外の交流校に出かける訪問団が，瀬戸市役所の伊藤瀬戸市長を表敬訪問しました。

瀬戸市内の8中学校のうち，3校が国際交流活動を行っています。水野中学校がニュージーランドのオークランドのタカプナ校と，祖東中学校が同じくオークランドのワイコウワイ校と，本山中学校がオーストラリアのメルボルンのロービル校と交流しています。

今日は，その3校の訪問団の生徒が瀬戸市役所に集まりました。各校の代表の生徒が，現地でどんなことをしたいか，何を学んできたいかなどは発表しました。瀬戸市長や教育長から，「皆さんの人生にとって，とても貴重な経験になるはずです。いろいろなことにチャレンジしてきてください」というお話がありました。

水野中学校の訪問団は，7月27日（金）の朝，セントレアを出発します。オークランドには，28日（日）の昼頃到着する予定です。訪問団の16名の生徒全員が，タカプナ校の生徒宅でホームステイします。タカプナ校の生徒と一緒に授業を受けたり，日本や瀬戸のことをプレゼンで紹介したりする予定です。

秋には，向こうから水野中学校に訪問団がやってきます。できるだけ多くの生徒たちが交流ができるように計画を立てています。

家庭科で，「食生活」「衣服と住生活」「成長と家族・地域」「消費生活と環境」の，4つの内容を勉強することになっています。1年生の家庭科で，衣服についての勉強が始まりました。

衣服の役割や時と場に応じた衣服の着方，手入れの仕方などについて勉強します。

手入れの仕方を勉強する前に，衣服のもとになっている布が，糸，さらに繊維でできているということを勉強していました。顕微鏡で見ると，細かい繊維の様子がよくわかりました。繊維であるということを踏まえて，どのように手入れをしていったらいいかを勉強していきます。

10月24日（水）に行う文化祭で，恒例の合唱コンクールを実施します。まだずい分先のことのように感じますが，夏休み前のこの時期に，コンクールで歌う曲を決めます。

音楽の時間に，クラスで歌う曲決めをしています。候補になる曲は何十，何百とあるので，学年に応じた曲をあらかじめリストアップし，その中から「これを歌いたい」という曲1曲を決めていきます。

3年生が数学で，2次方程式の勉強をしています。

今日は，有名な（？）「解の公式」の勉強していました。

ax²＋bx＋c=0の解を，a，b，cを使って表したものです（このホームページ用のワープロ機能では表記することができません）。

因数分解しなくていいので機械的に解を求めることができますが，＋−の符号や分数，ルートの計算を正しくしないと正解にたどり着けないというデメリットがあります。中でも−（マイナス）の符号が要注意でしょうか。

1年生の社会は，地理と歴史を交互に勉強しています。1学期の後半は歴史の勉強になり，古代文明の勉強のあと，日本の歴史の勉強に入りました。

今日は，弥生時代の勉強をしていました。はじめに，縄文土器と弥生土器の写真を見ながら，その違いを調べていきます。次に，教科書に掲載されている縄文時代，弥生時代の人々の暮らしの予想図を見比べ，それぞれの時代の特色を読み取っていきました。最後に，ＮＨＫの教育放送を見て，弥生時代の特徴をまとめました。

　ＮＨＫの教育放送は，とてもよくできていて，今日見たのは「10min.ボックス 日本史」という番組です。テレビ放送で見たり，録画したりすることができますが，ネットでも見ることができます。社会科以外に，理科や英語，国語の番組があります。時間のある夏休みにゆっくり見てみてはどうでしょうか。

５，６限を使って３年生がマナー講座を行いました。
５名の講師を招き、５限は全体であいさつや返事について。
６限は面接に向けて、入室の仕方や名前の言い方などの練習をしました。

どの生徒も真剣な表情で、大きな声を出していました。
面接はとても緊張します。緊張したときに、どれだけいつもの自分でいられるかが大切です。

今まで自分がしていたあいさつや返事を振り返り、よりよくしていくきっかけとなることを願っています。

7月9日（月），1学期最後の全校集会を開きました。

始めに，先週末の中総体で入賞した女子卓球部の伝達表彰をしました。団体戦での準優勝，個人戦でのＧ・Ａさんの5位入賞の表彰です。ともに，愛日大会に出場します。

その後，7月の善行賞の表彰をしました。

校長講話では，昨日の中総体の会場での出来事について，次のような話をしました。
「昨日，ソフトボールとソフトテニス，卓球の大会が行われていました。10時過ぎに，突然の激しい雨に見舞われました。この雨で，ソフトボールは中止になりました。市民公園のテニスコートで行われていたソフトテニスの大会は，中断していました。その後，雨が上がり，急に晴れてきました。ソフトテニスは，コートの水取りをして，大会を再開することになりました。この水取りの時に，水野中学校のソフトテニス部の生徒が，一生懸命やってくれたそうです。私が卓球部の会場から戻り，テニスコートで水野中学校の試合を応援しているとき，本部の大会委員長の先生が，感謝の言葉とともにそのことを私にわざわざ伝えにきてくださいました。その話を聞いて，当たり前のことといえばそうかもしれませんが，水野中学校の生徒たちはは本当によくやってくれたと思いました。こういう生徒たちを誇りに思います」

明日は七夕ですが，天気予報は芳しくありません。

Ａ組の教室には，笹の葉に，願いを書いた短冊が飾り付けてあります。「〇〇ができますように」「○○になれますように」という願いを込めた短冊のほか，家族の健康を願う短冊などもありました。

天気はよくなくても，子どもたちの願いはきっと天に届くことでしょう。

7月6日（金）の6時間目，それぞれの学年で，進路についての勉強をしていました。

1年生は。「働く意義」ということについて勉強していました。働くことには，収入を得るという大きな目的があります。それ以外に，生きがい，社会貢献，自己実現などいろいろな意義があります。そのようなことを進路の教材を使って勉強していました。

2年生は，先日行った職業講座の発表会をしていました。自分たちが知らなかったいろいろな仕事をしていること，いろいろな工夫や苦労があることなどを発表していました。これから生徒が自分の進路を考えていくうえで貴重なお話が聞けたようです。

3年生は，学年全体で，今後の進路についての心構えについて担当の先生から話を聞いていました。「入学した後の生活をイメージしながら進路選択をしよう」「学校見学に積極的に出かけよう」「辛いのは自分だけではない。それぞれががんばっていこう」という話でした。

昼の放課の図書室です。20人ほどの生徒が静かに読書をしています。多くの生徒は，学習マンガを読んでいました。

来週の9日の月曜日から12日の木曜日までの4日間，夏休み前の特別貸し出しを行います。一人2冊借りることができます。

夏休みを利用して，多くの本を読んでほしいと思います。普段なかなか読めないような読みごたえのある本に挑戦してみてはどうでしょうか。

社会科の教科書は，地理的分野，歴史的分野，公民的分野の3冊あります。日本中の多くの学校では，1・2年生で地理と歴史，3年生で公民を勉強してきました。現行の学習指導要領で，社会の授業時数に学年ごとに差が設けられたので，3年生の数か月地理か歴史を勉強してから公民の勉強が始まるようになりました。瀬戸市内の中学校では，地理を1・2年生のうちに終え，歴史の終盤を3年生の1学期に勉強するようにしています。

水野中学校の3年生は，歴史の勉強が終わり，公民の勉強を始めています。公民では，政治，経済，国際社会について勉強します。

今は，まず「社会とは何か」という勉強をしています。人が集まって形成される「社会」に必要なきまりやしくみなどを，これから勉強していきます。

7月3日（火）のＳＴ後，委員会活動を行いました。日頃の清掃活動では，片づけたりきれいにできなかったりするところを整頓したり掃除したりしていました。また，これまでの活動の反省をして，皆への呼びかけ方を見直したり，2学期に向けての計画を立てたりしていました。

2年生が国語の時間に，文法の勉強をしています。今日は，動詞の活用にについて勉強しています。

例えば，「書く」という動詞に，「〜ない」「〜ます」「〜。」「〜とき」「〜ば」「〜。（命令）」という言葉をつけたり終わらせたりしたとき，「書く」という言葉がどのように変化するかを調べます。「かかない」「かきます」「かく。」「かくとき」「かけば」「かけ。」というように変化します。

変化の仕方に，五段活用，上一段活用，下一段活用，カ行変格活用などがあります。

生徒から質問があったのが，「報いる（むくいる）」です。この言葉は，どのように活用するのでしょうか。「むくいない？」「むくいらない？」

6月29日（金）の6時間目，3年生が，卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。

6月29日（金）の5・6時間目，「職業講座」を開催しました。これは，キャリア教育の一環として行っている取り組みで，瀬戸商工会議所のご協力によって行っています。

今年は，看護師，キャビンアテンダント，工場経営，ソフトウエア開発，和菓子職人，企画制作プロダクション，調律師，自衛官，プロモーション業のお仕事に携わって見える方々にお越しいただきました。

講師の方から，仕事の内容に加え，仕事のやりがいや厳しさについても，分かりやすく教えていただきました。

この職業講座は、実際に現場で働いている方々から直接仕事の話を聞くことができるよい機会です。2年生の11月に実施する職場体験に向けて，生徒たちはとてもよい刺激を受けることができました。講師の皆さま，お忙しい中，ありがとうございました。

今まで当たり前のように取り組んできた3年生の部活動が，いよいよ終盤を迎えています。

今日から，卒業アルバム用の写真撮影が始まりました。

今の自分，この時を，とても懐かしく思う時が来ることでしょう。みな，輝いています！

1年生が理科で植物の勉強をしています。

今までに被子植物，裸子植物の種子植物の勉強が終わり，今日は，コケ植物の勉強をしていました。

スギゴケの雄株と雌株を，顕微鏡を使って観察しました。海藻のように見えました。