今年度から、テスト前に学習デーとして、わからないところを質問する時間を授業後に取っています。
３年３組では国語、３年５組では数学と教室を分け、それぞれに先生がついています。
また、職員室前の渡り廊下にも机を起き、質問ができるスペースを作っています。
わからない場所があれば、積極的に使ってください。

木曜日からは中間テスト。
日頃の成果を存分に発揮してほしいです。

今日の１時間目、３年生がＮＺタカプナ校の生徒との交流会を行いました。

先日の体育祭で行った、玉入れと大縄跳び
シンプルでＴＨＥ運動会！という種目にタカプナ校の生徒も大盛り上がり。

最後は全員で記念撮影もしました。

今日の6限、2年生とＮＺタカプナ校との生徒との交流会を行いました。

まずはＮＺのゲーム
「Ｐｕｋａｎａ」
「Ｔａｈｉ、Ｒｕａ、Ｔｏｒｕ、Ｗｈａ」の4拍子に合わせて行うゲームです。
ハカを連想させる、リズムゲームでした。

次に行ったのが、「猛獣狩り」
セリフを英語で言い、アルファベットの数で集まります。
ＡＬＴのベトラ先生や担任の先生も入って、みんなで盛り上がることができました。
実行委員をしてくれた生徒達に，感謝です。

午前中、瀬戸市観光に行っていたタカプナ校の生徒。
午後は通常の授業に参加しています。

英語、家庭科、数学、道徳、国語、美術など。
プリントに書いてあることを一生懸命に通訳しているホストファミリーの生徒や、日本語の詩を英語で説明している先生など、
少しでもタカプナ校の生徒達が理解できるようにと工夫をしていました。
また、タカプナ校の生徒達も何か得て帰ろうと一生懸命授業を聞いていました。

先週の金曜日から、ＮＺタカプナ校より、留学生が来てくれています。
今日の朝、全校生徒で歓迎会を行いました。

歓迎会では、演舞の披露と校歌を歌いました。

今日はこのあと、午前中は瀬戸市内観光、午後は5時間目は授業に参加、6時間目は2年生との交流会の予定です。

9月28日（金）の6時間目，平成30年度後期生徒会役員を決める立会演説会と投票を行いました。

本校の生徒会役員は，。生徒会長1名と執行委員4名となっていて，執行委員は1年2名，2年2名が定数です。

今回の選挙は，生徒会長は信任投票，執行委員会は1・2年とも選挙になりました。

立候補した生徒たちは，「みんなが楽しく通える学校にしたい」「あいさつがもっとできるようにしたい」「意見箱を置いてみんなの意見を聞きたい」「3年生に喜んでもらえるような卒業生を送る会にしたい」などの抱負を，堂々と演説していました。

即日開票し，月曜日に選挙結果が公表されます。

9月28日（金）の4時間目，名古屋学院大学のスポーツ健康学部の先生に来ていただき，3年生の体育の陸上競技の指導をしていただきました。

これは，本校で2年前から行っていただいている取り組みで，今年度で3年目になります。

陸上競技の中の，ハードル，走り高跳び，砲丸投げの3種目を教えていただきます。ハードルは全員履修，走り高跳びと砲丸投げはどちらかを選択します。

陸上競技の専門の先生から，そして，陸上部の大学生にも教えてもらいながら，生徒たちが練習をしていました。この指導は，各クラス10時間ずつ行います。

昨日，3回延期した体育祭が，無事終了しました。9月当初から「体育祭が終了するまでは体操服で生活してよい」としていました。また，「体育祭終了後，衣替えの移行期間とする」としていました。

体育祭が終わった翌日の今日，生徒たちは久しぶりに制服で登校してきました。雨降りで気温も高くないので，冬服の生徒もちらほら見られます。

今後，10月24日（水）に文化センターで行う文化祭は全員冬服を着用することにしていますが，それ以外は，10月末まで，夏服でも冬服でもよいことにしています。

夏が暑かった割に，9月になってから涼しい日が多く，例年よりも早く冬服の生徒が増えていくかもしれません。

3年生が理科室で，「力」の勉強をしていました。

今日は，「分力」の実験をしていました。2つのばねばかりでゴムを引っ張り，その力の大きさを測ります。ばねばかりの角度を変えるとかかる力の大きさが変わります。どんな規則性があるかを考えます。

理科には，化学，生物，地学，物理の領域があります。それぞれに難しさもあり，楽しさもあります。

今日も体育祭が実施できませんでした。体育祭のひと月後に，文化祭を実施する予定でした。その間に，中間テストを行う予定です。

体育祭を順延しているので，体育祭が終わってから文化祭までの期間が短くなっています。体育館で体育祭の練習をしつつ，合唱の練習も行っていかなければいけません。そのために，計画性と気持ちの切り替えがポイントになりそうです。

2年生の音楽の時間の様子です。合唱の練習が本格的に始まりました。

まだ体育祭が開催できていませんが，文化祭に向けての準備も進めていかなければいけません。

きのう，今日で，合唱コンクールの発表順の抽選が行われました。結果は以下のようです。

　1年　2組→3組→5組→1組→4組
　2年　3組→4組→2組→1組
　3年　3組→4組→2組→1組→5組

なお，Ａ組は和太鼓の演奏を披露する予定です。

文化祭の合唱コンクールは，10月24日（水）に行います。会場は，文化センター文化ホールです。

今日も雨降り。体育祭が中止になりました。

体育祭の予備日なので，今日もお弁当です。

体育祭は，来週に持ち越しです。来週は給食がカットしてありませんので，体育祭の日も給食を教室で食べることになります。プログラムでは，11時半すぎから昼食の時間になっていますが，給食はそんなに早くは用意できません。午後のプログラムを午前中に動かさなければいけなくなるかもしれません。

予定通り行事が実施できないと何かと不都合が生じます。

今日は体育祭が中止になり，生徒は1時間目から通常通りの木曜日の授業を受けています。体育祭中止の判断は，1時間目から授業を普通に行う上でギリギリの時間でした。

授業の用意を忘れる生徒もほとんどなく，通常通り勉強をしています。お弁当を忘れた生徒も一人もありませんでした。自己管理がきちんとできていることがこういう場面に現れます。

上の写真は，1年生の技術科の様子です。木材加工の授業で，ペン立てを作っています。下は，3年生の美術の様子です。2点透視図法を使い彩色を工夫して立体感を表現します。

今日の昼ご飯は，お弁当です。体育祭は残念ながら延期になってしまいましたが，お弁当を食べる生徒たちの表情は楽しそうです。

明日に体育祭を控え，今日の6時間目，3年生全員と一部の1・2年生で，体育祭の会場準備をしました。本部や来賓席用のテントをはり，机やいすを並べました。運動場の小石を拾ったり，ラインを引いたり，スローガンの看板を設置したり，また，運動場の周りや屋外バレーボールコートの草抜きをしたりしました。3年生の生徒たちが，一生懸命作業をしていました。最後の体育祭への思いが伝わってきました。

明日の体育祭は，9時に開会します。天気予報によれば，昼頃から雨になる可能性が高いようです。朝から雨が降り，中止にする場合は，7時に決定します。その場合，このホームページと緊急メールでお知らせします。体育祭を始めたものの途中で雨が降り，競技を続けることができなくなった場合は，競技を中止し，授業に切り替えます。実施できなかった競技は，21日に（天候によってはそれ以降に）延期します。何時から体育祭を再開するのかは，何種目残して中止になったかによりますので，明日，生徒を通じてお伝えします。

駐車場は，屋外バレーボールコート・バスケットボールコートを開放します。生徒のがんばる様子をできるだけ多くの皆さんにご覧いただきたいと思いますが，駐車スペースは十分ではありません。乗り合わせて来ていただくか，お近くの方は徒歩か自転車で来ていただけるとありがたく思います。ご協力いただきますようお願いいたします。

今日の給食の献立は，ごはん，五目白味噌汁，里芋コロッケ，小松菜のツナ和え，発酵乳，お月見団子です。

今日のご飯は，瀬戸市内でとれた「ゆめまつり」という品種のお米です。粒のしっかりした甘みのあるお米でした。

デザートに月見団子がつきました。「もう中秋の名月のころか」と思い起こさせるデザートです。ちなみに今年の中秋の名月は，24日（月）の振替休日の日です。

9月18日（月）の4時間目と5時間目，運動場で体育祭の予行練習を行いました。いい天気になってほっとしました。9月に入ってから，雨の降る日が多く，部活動の新人戦や高校の体育祭が延期になりました。本校の体育祭は，今週の木曜日，20日に行う予定です。今のところの天気予報では曇りになっています。予定通り開催できるとよいと思います。

予行練習では，生徒会役員の進行のもと，開会式や各種目の入退場の練習を中心に行いました。皆が力を出し合い，皆の思い出に残る素晴らしい1日になることを願っています。

1年生が理科の時間にガスバーナーの使い方の勉強をしていました。

小学校の時は，アルコールランプやガスコンロを使うことが多かった加熱実験ですが，中学校ではガスバーナーを使います。

日々の生活の中で，マッチを擦る機会は激減しました。そもそもマッチを見る機会もほとんどありません。調理器具のほとんどは自動点火で，花火などは着火ライターを使います。

そんな生徒たちが，マッチを擦って，バーナーに火をつけ，ガスの量・空気の量を調節するという作業をしていました。慣れるまでいろいろ手間取ると思いますが，これからの理科の授業の中で，当たり前のようにガスバーナーが使えるようになっていくことでしょう。

2年生が国語の授業で，「盆土産」という教材の勉強をしています。三浦哲郎氏の短編小説です。この教材は，光村図書出版の教科書に30年近くにわたって掲載されているので，「中学校時代に勉強した」と記憶してみえる方も少なくないことでしょう。

冷凍のえびフライが目新しく貴重だった時代，上野駅から10時間近くかかるような地方に住む家族の話です。主人公の少年は小学校3年生で，母親を早くに亡くし，父と祖母と姉の四人家族です。父親は東京に出稼ぎに出ています。父親がお盆に帰省した際に，土産としてえびフライを買ってきました。そのえびフライにまつわるやりとりを通して，ほのぼのとした愛情を感じさせる作品です。

人々のしぐさやセリフから，それぞれの気持ちを読み深めることができるでしょうか。

Ａ組の生徒たちは，文化祭で和太鼓の演奏を発表することになっています。2学期になり，柔剣道場で和太鼓の練習が始まりました。譜面を見ないで叩けるようになってきました。一生懸命になればなるほどテンポが速くなりがちなので，今度はテンポを合わせることに気を付けて練習しています。本番の発表が楽しみです。