職場体験報告会の様子です。

　本日、５・６時間目に職場体験活動の発表を１年生に向けて行いました。最初は緊張をしている様子もありましたが、一生懸命発表していました。体験してきたことを実演したり、クイズ形式にしたりと、工夫のみられる内容でした。

　Ｉ組の社会の授業は、鎌倉時代です。毎回、重要語句を覚えるためにプリント学習を繰り返し行っています。各自で目標を定め、一生懸命に取り組むことができました。

　１年生は、３学期に入り、進路学習の一環として、職業調べを行っています。
　今日は、事前に自分の興味ある職業について調べた内容をグループで発表し合い、その後、代表者が全体発表を行いました。
　この職業調べを来年度の職場体験や２年後の進路選択に生かしてほしいと思います。

日進市スポーツセンターにて行われました。

結果は惜しくも２回戦敗退となってしまいましたが、最後まであきらめずに戦いぬくことができました。
今回見えた反省を、次の大会に生かせるようこれからの練習も頑張っていってほしいと思います。

　１月１８日（土）に、白木中学校にて、白木中と熊野中と練習試合を行いました。まだ平日の練習時間が短く、体力面やシュート力に課題が見られました。平日の短い練習時間を集中して取り組み、自主練習も行ってほしいです。

※来年度から、平日の部活動休養日を木曜日にさせていただきます。よろしくお願いいたします。

　１年生は、２月３日（月）の入学説明会で、新１年生に披露する合唱曲を昼放課に練習しています。
　どの生徒も意欲的に取り組み、一日一日、着実に歌声が成長しています。

　毎朝、生徒会役員の生徒は、ローテーションで校旗の掲揚を行っています。どの役員も決められた時間を守り、責任をもって取り組んでいます。

　来週の職場体験報告会に向けて、準備と発表練習を行いました。どの事業所も、分かりやすく伝えるために、いろいろな工夫をしていました。
　本番、よい報告会になるといいですね。

１年生の総合的な学習の時間では、進路学習の一環として職業調べをしています。

興味のある職業について、どんな仕事なのかをインターネットを使って詳しく調べました。
なりたい職業と、その職業に就くために必要な進路を知り、自分の進路を考えるときに活用してほしいと思います。

１月８日からＰＴＡの朝の挨拶運動を行いました。生活委員の生徒や職員も一緒に挨拶をしました。保護者の方から声をかけていただいたことで、寒い朝でしたが、生徒たちは元気よくすがすがしい挨拶をして登校していました。

ＰＴＡ挨拶運動については、今年度は本日が最後となります。この１年ご参加くださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。次回のＰＴＡ委員会は、２月６日（木）１９時より予定しております。よろしくお願いいたします。

　本日、居住地交流会があり、名古屋盲学校の１年生が清洲中学校の１日を一緒に体験し、交流を深めました。
　１年Ａ組のすべての授業に参加し、昼放課に行われた合唱練習にも加わるなどより良い交流となりました。また、たくさんの生徒が盲学校の生徒をサポートするなど心温まる場面が多々見られました。

　

　１年生の社会科の授業は「南アフリカ州」です。
　学習のテーマである南アメリカ州の「開発と環境問題」について討論会を行いました。
　今までグループ協議やグループ間交流などで深めた内容を生かし、活発に意見が述べられるなどとても有意義な討論となりました。
　次の時間は、個人で南アメリカ州の学習テーマのまとめ作業になります。
　

　部活動の平日の練習時間が短い分、休日は充実した練習を行うことができます。まだまだ気温は低い中ですが、生徒たちの元気な声が体育館やグラウンドから聞こえてきます。

　北名古屋市文化勤労会館で行われていた「からたち展」の見学にＩＪ組で出かけました。他の中学校や小学校の作品を見て、大きな刺激を受けていました。また、今後作りたいものなどを見つけ、創作意欲が高まった様子でした。

　授業後に、学年末テストに向けた学習会を行いました。
　中学校生活最後の定期試験です。良い結果を得られるよう、この３連休を活かしてください。健闘を祈ります！

　１年生の社会科の授業では、「南アメリカ州」を行っています。
　学習のテーマは、南アメリカ州の「開発と環境問題」についてです。
　本日は、討論に向けて、最終グループ協議と同じ考え方をもつメンバーで集まり、最終打ち合わせを行いました。
　次時の討論会が有意義な時間になるよう頑張ってほしいと思います。

　資源回収委員は、毎週、教室に溜まった古紙や新聞紙を集め、ビニール紐で縛り、古紙の保管場所に入れる作業を行っています。
集められた古紙は毎月、回収され、再利用されています。

　３年生は、避難経路の確認をした後、実際に避難した際に身の回りの物で暖を取るにはどうすればよいか考えました。中には、実際に新聞を羽織る生徒や、新聞を詰めたごみ袋に足を入れて温める生徒も見られました。災害が起きてしまったときに、自分で考え、行動できるといいですね。

　雨天のため実際に訓練を行うことができませんでしたが、１年〜３年すべての学級で避難の仕方について考え、話し合い、充実した時間となりました。

　２年生も、各学級で避難経路の確認や、災害が起きた際にどのように暖をとったらよいかなどを個人やグループで考えました。いつ起こるかわからない災害に備えて、考えて行動できるようにしましょう。