最新更新日:2016/08/24
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札幌の紀伊国屋で

朝、名古屋市で免許更新講習をしました。
そのあと、すぐに中部空港に行き、今は札幌にいます。
明日は中標津町で講演です。

札幌で町かどで紀伊國屋書店を見つけ入りました。広いスペースです。
私の本も見てみました。

それが上の通りです。
品揃えがよいと思います。




名古屋市

名古屋市免許状更新講習が本日の午前に名古屋市立大学で開催されました。
算数の講演をしてきました。

77名の申し込みがありました。
楽しく講演できました。
ありがとうございました。

講演記録資料

http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...

わるぐち

8/24 今日のひとこと
悪口は言ってはならない。

これは人としてのマナー。
教師は当然、悪口は御法度。

教師が言うべきことは、良い言葉。つまり、良い口。
良い口で、子どもを親を同僚を楽しく支えていこう。

第11回 音声「悠・愉」を配信します。

授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

こんにちは。

夏休みをいかがお過ごしでしょうか?

第11回 音声「悠・愉」を配信します。

今回の音声「悠・愉」は第8に配信した和田裕枝先生へのインタビューの第2弾です。

音声「悠・愉」で元気100倍!充電してください。

授業力アップわくわくクラブ事務局

 志水廣・近藤雅子

メールだより   『 夢 現 大 』  第424号 目次

2016年8月21日発行
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  メールだより   『 夢 現 大 』     第424号

                   志水 廣
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                       ※等幅フォントでご覧ください。

☆INDEX☆
 □今月のひとこと
 □授業力アップわくわくクラブについてご案内
 □活動報告
 □活動予定
 □今日のひとこと
 □編集後記

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滋賀県東近江市立五個荘小学校訪問



滋賀県東近江市立五個荘小学校を訪問しました。
http://www2.higashiomi.ed.jp/gokasho/?page_id=13


練り上げ場面の講演と2学年の指導案の相談にのりました。

みなさんとても熱心に考えられていました。

この学校に着いたとたんびっくり。超デラックスな校舎です。

すごいです。近江商人発祥の地でした。

リンクさせていただきます。
本日の講演の様子がアップされています。
また、校舎の写真もあります。
講演資料
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...



教師の喜び

8/23 今日のひとこと
滋賀県のU先生と会食をした。
「志水先生とおつきあいさせていただいてから6年になります。
これまで数学の授業で盛り上がることは一学期に2、3回でしたのがもっと増えることになりました。
たぶん子どものノートをよく見るようになり、声をかけるようになったからでしょう。」
と、おだやかに報告された。

授業において数学の喜びを子どもと一体感として体験するようになると、教師みょうりにつきる。
とても素晴らしいことですね。





「わかる・できる」授業づくり学習会 一宮 2016



愛知県一宮市のアイプラザにおいて、「わかる・できる」授業づくり学習会一宮が開催されました。
今年で14回になるとのことです。
スタッフの長年の熱い思いと行動力に敬意を表します。
また、若手教師が幹部の先生方の指導についていき、うまく会を運営していました。
本当に嬉しいことです。

また、本日参加した先生方の態度はとても素晴らしく希望に満ちていました。
さあ、がんばりましょう。

プレゼン
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...

周期

8/20 今日のひとこと
めぐるめぐる。時代はめぐる。
人は、大波小波の中で生きている。
人はみな、平穏な波を期待するが、それはひとときのこと。
常に大波小波がくると思った方が生きやすい。

刈谷市立双葉小学校を訪問指導



8月1日 愛知県刈谷市立双葉小学校を訪問指導しました。

ユニバーサルデザインの理論、教材研究の仕方、そして、その後○付け法の実習を行いました。

写真が送られてきましたのでおくればせながらアップします。

新刊書 「算数授業のアクティブラーニング」の増刷決定 3刷り

8/22 アクティブラーニングでは、深い学びが求められています。
二つ目のしかけは、まさにぴったりです。

8/19 小学校総合で第1位となりました。すべての書籍総合では第3位。もちろん算数数学部門では第1位です。
感謝しております。
http://www.meijitosho.co.jp/ranking/

8/4 3刷りの決定通知が届きました。ものすごい勢いです。ありがとうございます。ありがとうございます。ありがとうございます。このことの意味は、7/22に2刷り600部できあがり、もう在庫がないということです。たった14日間で全国の書店に配送されていったということです。これは信じられないことです。3刷りは800部の増刷です。本当に感謝です。お役に立てて嬉しいです。

8/2 総合で第4位、小学校第2位、算数数学第1位

7/28 小学校第2位になりました。ありがとうございました。

7/23 大変お待たせしました。増刷のおかげで、また、小学校第3位になりました。

7/18 増刷がまもなくできます。明治図書のHPによると、7/22に出荷予定日とあります。あと少しお待ちください。

7/8 小学校第2位になりました。 小学校・中学校その他含めて総合で第3位です。
現在、出版社の在庫が切れております。ご迷惑をおけいたしますが、増刷中ですので、しばらくお待ちください。大きな書店には在庫はあると思います。

7/7  再び、小学校第3位となりました。ありがとうございます。

6/29 明治図書の木山編集次長からメールが飛び込んできました。

「今日、『算数授業のアクティブラーニング』の2刷が決定しました!
この3か月で各月200冊近い売り上げがあり、
今後アクティブラーニングフェア等も開催しますので、重版になりました。」

4月末に発刊し、実際に流通を始めたのは5月10日からです。
今は6月の終わりですから、ハイスピードの増刷です。

ありがたいことです。感謝いたします。

「算数授業のアクティブラーニング」について
http://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-236813-4

志水廣 講演会「アクティブラーニング」 in 札幌

志水廣 講演会「アクティブラーニング」in 札幌

教育関係者各位
                   授業力アップわくわくクラブ

      志水廣のアクティブラーニング 

第2回 授業力アップわくわく学習会 in札幌 のご案内

初夏の候、ますますご発展のほどお喜び申し上げます。
さて、昨年度に引き続き今年度も札幌で学習会を開催します。授業づくりに役立つ半日コース。
少人数で志水先生から直接指導が受けられる貴重な算数研修会です。
志水廣先生のエネルギッシュなライブ講座をお楽しみいただけます。どうぞ、ご参加ください。

               記

1 日 時 平成28年8月27日(土) 受付9時10分 
      開会9時20分 終了11時45分
2 会 場 札幌市男女共同参画センター(エルプラザ)4階大会議室A
3 講 師 愛知教育大学 名誉教授  志水 廣
4 内 容 9:20〜10:30 
            講演「算数授業のアクティブラーニング」                 
      10:40〜11:45  
            「志水先生の模擬授業」                        
5 参加費  わくわくクラブ会員 1500円、非会員 2000円
        当日、受付で集金させていただきます。
6 持ち物  赤ペン
7 対 象  小学校・中学校教員  定員 24名
8 申込先・連絡先  授業力アップわくわくクラブ事務局 近藤雅子
 E-mail mako222kondo@yahoo.co.jp  Tel・Fax 0566-26-2331
9 申込方法  パソコンのメールで下記「参加申込書」に記入してお申し込み下さい。

*件名に8月27日 授業力アップわくわく学習会 in札幌  申込 氏名○○を明記して下さい。
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...



愛知県丹陽小学校で模擬授業


愛知県丹陽小学校で模擬授業を指導しました。

大学の研究室で教材研究していたおかげで指導の展開もかなり練られており、しかも教材の準備もしっかりできていました。

職員の皆さんの雰囲気もとてもよくて、授業者だけでなくて、みんなでこの授業を作り上げていくという空気に満ちていました。それは、皆さんがいろいろな役割の子どもになりきっていて、とても授業がドラマティックでした。
ただし、実際にやってみると、いまくつかのポイントで詰まったりします。そこをみんなが意見を述べたり、または、グループに分かれて実際に模擬練習をしてみたりしてかなり授業が見える化していきました。

私(志水)と落合康子先生とで、いくつかのアドバイスをしました。

この模擬授業から学んだことは、授業の展開方法はかなり多様になること、そして、それらが選択肢となって進めることだということです。
本当に学びの多いものとなりました。
この研修は模擬授業を通して、課題の発見を自分たちでやり、また、課題の解決を自分たちでやりました。主体的・協働的であり、まさにアクティブラーニングでした。
ありがとうございました。

ストレス

8/18 今日のひとこと
ストレスはとても大事。
かけすぎると壊れるが、かけなさすぎても不調になる。
適度なストレスは必要。

適度の度合いは人によって異なる。

だいたいにおいて、私の場合は普段の2倍くらいまではよいのだろう。



第8回の算数数学授業力アップセミナー伊丹大会


本日の午後、兵庫県伊丹市の桜台小学校で第8回の算数数学授業力アップセミナーが開催されました。
参加者は、50名でした。これまでにない数字です。
東京から山口県の範囲内で先生方が集まりました。
刈谷の小林美記代先生にも手伝っていただきました。

私は、アクティブラーニングについて講話しました。
次に、プラスバンドの鑑賞がありました。これが素晴らしい金管楽器の演奏でした。
その次に、教材研究会の会がもたれました。
最後に模擬授業でした。
若い教師が多く、熱気に包まれました。

村上大介先生によるマネージメントで進行がとてもスムーズに行きました。
ありがとうございました。

伊丹大会の受講者のアンケートを村上先生がまとめてくださいました。
掲載させていただきます。
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...

相反する

8/17 今日のひとこと
物事には、相反する見方が存在する。
どちらにも言い分がある。
しかし、よく見ると、根拠となる事実が異なるから論理と結論が相反する。
そうすると、事実の直視しか、物事の判断はできない。
この直視も、それまでの刷り込みがあるから、なかなか色を消せない。

松下幸之助は素直に見ることを大事にされていたが、まさにその通りである。

味見

8/16 今日のひとこと
自分の授業を振り返ろう。
研究授業くらいは、ビデオにとって後で視聴しよう。

授業を視聴しないということは、ラーメン屋が調理したラーメンを味見しないと同じこと。
これでうまい授業を作れるはずかない。

仁義

5/15 今日のひとこと
仁義とは、受けた恩はいつまでも覚えていること。
そして、返すこと。

こうすれば、宇宙から帰ってくる。

今は、お盆だから、先祖からの恩だよね。

できない→できる


「できない」段階から「できる」ようになる。
たった3回で達成感を味わうことができる。

下段の写真を詳しく記述してみる。3番を見てほしい。

第1日目は、3.2+4=3.6で、不正解。つまずいている。

それが、第2日目は、3.8+2=5.8。正解。合っている。つまり、できるようになっている。
そして、第3日目は、6.4+6=12.4。正解。
まだ、丸はつけていないが合っている。

確実にできるようになっている。
3回定着の法則がある。

子どもは、同じタイプの問題を1週間に取り組むことによって、「できる」過程を味わうことになる。

これが、子どもにとってまた教師にとって見える化されているととてもよい。
つまり、子どもは、できるようになって良かったと思う。
教師は、この子の苦手はこの問題で、2日目からできるようになったんだとわかる。そして、教師も安心する。

「できなくて」放置する練習ではいけない。
「できる」ようになるための練習である。
この問題プリントを開発した者として嬉しい事例である。
年間35週分ある教材プリントである。上の写真は、計算であるが、量と測定、図形、文章題と全ての分野で力をつけてほしいと願って開発した。


「どの子もできる10分間プリント」の紹介
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003...


夏休み

8/14 今日のひとこと
普段から読書をしよう。
1ケ月に1冊ならば、1年間に12冊。10年間に120冊。

1週間にならば1冊、1ケ月に4冊、1年間に48冊。10年間に480冊

1冊も読まない人は、どこまで行っても0の更新。

あなたは、どんな教師に教わりたいか。

0の教師。120教師。480の教師。

せめて夏休みにでも読書しよう。もちろん自腹だよ。

読んだ分だけ賢くなるよ。
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志水 廣
〒448-8542
愛知県刈谷市井ヶ谷町広沢1