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最新更新日：2024/04/25 |
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１次元から３次元へ
１２／１０ 机間指導で縦にゆれるか、横にゆれるかを考えていたら、こんな話がでてきた。
横にゆれるのは１次元、横と縦にゆれるのは２次元の世界。だから、机間指導は２次元を保障する。 そして、子どもの心までも読みとる世界は、３次元の世界。 あなたは、どの次元。ちなみにじっと教卓にしばりついているのは点だけだから、０次元。 ［志水廣の公式ホームページ] 
I している
自分らしく生きるということ。 人は、自分らしく生きることができないので悩み、苦しむ。 自分を愛すると、自分をいとおしく思い始める。 広大な宇宙の中にある小さな小さな１点にしかすぎない自分。 でも、愛は宇宙の１点のビッグバンの始まり。宇宙を包み込むエネルギーとなる。 １点ですが、「わたし」から始めてくださいね。 ［志水廣の公式ホームページ] 岡谷市立小井川小学校訪問
岡谷市立小井川小学校訪問を訪問した。
若手の２人が授業をした。とてもレベルが高かった。子どもの力も高かった。 雨宮校長先生によると、事前の予習をしているという。たとえば、志水塾のガイドブックを学年ごとにまとめさせている。また、授業シミュレーションもやったという。だから、この日を迎えられた。よって、アドバイスも初歩的なものではなくて本質論に向かった。どこで子どもが困るのか、子どもの沸き立つ場面の構成などに助言がむかった。 ［志水廣の公式ホームページ] 
教材研究は逆思考で
１２／８ 単元が１０時間あると、ふつうの教材研究は、第１時→第２時→第３時・・・第１０時に向かう。
これでは、なかなか単元の目標に達成しにくい。 大事なことは単元の目標を見据えたそれぞれの１時間の授業の目標である。 だから、私のお薦めは、第１０時から教材研究をすることである。第１０時間目にはこのことが達成しておかなければならない。と考えると、第９時には何をすればよいのかが決まる。同様に、第８時も決まる。そして、第１時までさかのぼるのである。 お試しあれ。 ［志水廣の公式ホームページ] 
子どもに活動させよ
１２／７ 今日のひとこと
算数の内容が「わかる」ためには、子どもに活動させることである。 教師の説明だけで終わらせていてはならない。 活動はおおげさなことではない。 たとえば、小数の学習をしていたとする。 数直線をみて、０．１，０．２，０．３，・・・と唱えさせるだけでも大切な活動である。すると、０．９のつぎに、「れいてん じゅう」と唱えることがある。 ここを修正させることである。小数の世界で繰り上がるということを体験するだけでも大切な活動である。 ［志水廣の公式ホームページ] 
石川県加賀市立河南小学校研究発表会��
http://www.kaga.ed.jp/~kawaminami-e/19nendo%20k... １２／１ １１月３０日、加賀市立河南（かわみなみ）小学校研究発表会があり訪問した。 河南小学校は文部科学省指定学力向上拠点校である。今年３月に指導をはじめ３回訪問して、この日を迎えた。 率直に言って、授業がかなり改善されたと思う。 この学校の元々の問題点は、子どもはとても素直でよい考えをするのだが、声が小さく発表をしたがらないということであった。 そこで、意味付け復唱法を利用したいということになった。 また、読売セミナーのインターネットの映像をみて、東野校長先生らが、志水にお願いしようということになった。 授業診断をまともにできた日は２回であった。そんなきびしい日程の中でも、職員が私の本を読んだり、模擬授業したりして高めあってきた。 本日の研究発表会の授業は、どの授業も子どもののびのびとした発言が随所に見られた。当初の目標は達成できた。 職員にご苦労様というととももに、感謝したい。 ［志水廣の公式ホームページ] 少しの変化をつける
［志水廣の公式ホームページ] 理屈よりも実践
［志水廣の公式ホームページ] 必要・必然
目の前の事実が幸福であれ、混迷であれ、必要・必然だと思うと覚悟が決まり、前向きに生きることができる。 ［志水廣の公式ホームページ] 宮崎セミナー２
教師力セミナーを支える準備委員のメンバー 気持ちよく動く人たちである。 ありがとうございました。 ［志水廣の公式ホームページ] 縦にゆれるか横にゆれるかで大違い
ある人からおもしろい話をうかがった。 教室の前でへばりついて、子どもの中に入っていかない。 見ていると、くまさんのように横に揺れているばかり。 決して、子どもの机の中に入り込んで子どものノートを見ようとしない。 つまり、縦に揺れていない。 机間指導していないから、お話にならない。 ○つけ法は、横から縦への行動変換を促す。 ［志水廣の公式ホームページ] 自然は雄大
あの大きな桜島の山に比べたら、人間の小ささが際だつ。 ［志水廣の公式ホームページ] 光をみる
宮崎では県庁が有名になっていた。 となりの物産館は今年の売り上げが１０億円だという。 たったひとりの知事が変わるだけで、この効果がある。 わたしもワインを買ったが、レジでは結構な行列だった。 あなたも「光」になってフレッツしよう。 ［志水廣の公式ホームページ] 写真右は、県庁の入口の中にあったので、知事と並んでとった。 距離は関係ない
加賀市河南小学校の研究発表会に参加された方に能登半島の珠洲から来られた方が２名おられた。 河南と同様に算数の文部科学省指定を受けていたときに、志水廣の本を８冊購入して読み合いをして学んだという。今回は、本物か゜くるということで車でかけつけたという。石川県は広く、珠洲から加賀市まで３時間半だという。 私の講演ライブを聴かれて満足して帰られたそうだ。 なんともまあ、ありがたい話である。 つくづく距離は関係ない。思いがあるかどうかである。 ［志水廣の公式ホームページ] 平成１９年度教師力アップセミナーｉｎ宮崎 第４回
１９年１２月１日（土） 宮崎大学にて 詳細は、配付文書に登録しました。 ［志水廣の公式ホームページ] 教師から行くか、子どもから行くか
授業中、突如、空気が固まることがある。 そのとき、教師から攻めるか。 子どもから攻めるか。 どちらもある。 子どもから攻めてきたら、ありがたい。意味付け復唱法を使えばよいから。 教師から攻める手に２つある。 一つは、教師が一方的にしゃべる、説得調。 もう一つは、ほんのささやきで子どもに誘い水を出す方法。 ［志水廣の公式ホームページ] 山口県下関市教育委員会 個に応じた学習指導研修会
１１／１２ 個に応じた学習指導研修会
日時 １９年１１月１２日（月）９時００分から１６時１０分 場所 下関市立生野小学校 主催 下関市教育委員会 内容 開会行事 ９：００〜 ９：２５ 公開授業 ９：２５〜１０：１０ 研究協議 １０：３０〜１２：００ 講話・演習 １３：００〜１６：００ 閉会行事 １６：００〜１６：１０ 公開授業 『２年生 かけ算 中村 洋司 教諭』 講演・講話 『「愛」で育てる算数の授業』 講師：愛知教育大学 教授 志水 廣 先生 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 報告 午前中は、中嶋先生のかけざんの授業を参観し、協議会をもった。授業では、子どもの元気な発言で活発な授業が展開された。中学校の先生も三分の一近く参加され、小学校の丁寧な展開にびっくりされていた。 協議会では、いろいろな観点からつっこんだ議論でなされた。わたしは、後半40分間をかりて、この授業のよさと問題点を話した。授業ビデオを再生しながら、授業の岐路について語った。写真は、おかしをひとかたまりにした場面でとても工夫してあった。 午後は、三時間、私が講義と演習を担当した。一時間の授業の展開の仕方とそこにひそむ愛のあり方について話した。後半は、○つけ法と復唱法について演習をした。 とても楽しい一日を過ごした。ありがとうございました。 １１／２９ 更新 研修会のアンケートがきましたので、一部抜粋を紹介します。配布文書に登録しました。ごらんください。 ［志水 廣の公式ホームページ] 
よくない授業のいろいろな型
１１／２９ 今日のひとこと
大学の講義で、下手な授業と上手な授業とを比較するように、模擬授業で見せた。 そのとき、下手な授業に対する感想がとてもおもしろかった。 たとえば、�（�任タイプ、��教師追従タイプ、��説明なしタイプ・・・があった。 詳しくは、メール通信「夢現大」で報告します。 ［志水廣の公式ホームページ] 
５０歳すぎてエゴはみっともない
１１／２９
５０歳をすぎたら自分のことばかり言わないの。 周りの人が喜ぶように動くの。 自分でできる世界はたかがしれている。 周りの人が協力してくれてこそ、大きな仕事ができる。 周りを引き立てるように動くの。 すると次の世代が育つ。 ［志水廣の公式ホームページ] 
福岡県みやこ町柳瀬小学校研究発表会
１０／２８
福岡県京都郡みやこ町柳瀬小学校の研究発表会があった。全校児童は５０名に満たない学校である。 そんななかでもいきいきとしたとても温かい空気の授業がなされていた。 どの子も自力解決できていたことに感激した。 １１／２８ 更新 柳瀬小学校の研究紀要を文書に登録しました。 １０／２８ 福岡県京都郡みやこ町柳瀬小学校の研究発表会があった。全校児童は５０名に満たない学校である。 そんななかでもいきいきとしたとても温かい空気の授業がなされていた。 どの子も自力解決できていたことに感激した。 １１／２８ 更新 柳瀬小学校の研究紀要を文書に登録しました。 <swa:ContentLink type="doc" item="8557">http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/8557/127081.pdf ［志水廣の公式ホームページ] 
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