授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

明けましておめでとうございます。

音声「悠・愉」第１３１回を配信します。

今回は「昨年の振り返りと今年の抱負」を志水先生にお話していただきました。

どうぞお聞きください。


　　　　　　　　　授業力アップわくわくクラブ　　志水廣・近藤雅子

１／４ 　今日のひとこと

コミュニケーションが大切だといわれる。
伝える力、聴く力などあるが、その前に人から好かれることが一番大事である。

好かれる力にはレベルがある。

レベル　マイナス１０　嫌われる

レベル　０　　好かれもしないし、嫌われない

レベル　プラス１０　好かれる


レベル　１００　人に親切にする

嫌われたらコミュニケーションそのものが始まらない。

では、嫌われる要因は何か。

悪口を言う。
愚痴を言う。
妬む。
うらやむ。
文句を言う。

・・・・などマイナスのことを言うと嫌われる。

心にマイナスを言わないと決めることだ。

１／３　今日のひとこと

運をよくするためには、
運のいい人と付き合うこと、
運のいい物と付き合うこと
運のよい会に参加することである。

そのとき、価格の比較を辞めることが肝心。

価格が安いか高いかで意志決定すると、それなりの人、物、会としか付き合えない。

年末に食育指導士の講習を６日間受けたが、４８０００円であった。
高いように思うが、それ相等の価値があった。

最新の情報、基盤的情報、そして講師の考え方に触れることができた。
とても価値ある４８０００円であった。

とにかく質を重視しよう。

ヤフーショッピングのメールが飛び込んできました。

なんと、私の本でした。

笑えます。

１／２　今日のひとこと

新しいの仕事の出会いはとても楽しいことである。

ただし、新しいがゆえに反応がいまひとつのことがある。
そのとき、湧き起こるのは、問題意識である。

なぜなんだろうか？

そして、新しい問題解決の道程が始まる。

昨年の一年は、そんな一年だった。
この問題解決に今年一年頑張ろうと思う。

１／１　今日のひとこと
明けましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いします。

今年の一年を「起」とします。

眠りから目覚めて、己が走り出すことをします。

１２／３１　今日のひとこと
女性の立ち話は延々と続く。

心のどくの浄化になる。

これこそ、人間ドックである。

浄化後は、さわやかに生きていこう。

12/31 今日のひとこと
消費者はお金を使う。

生産者はお金を生み出す。

スマホは消費者として利用。

パソコンは生産者として利用。

なぜなら、情報の量がかなり違うから。

スマホだけて生きているのなら消費者で終わるかもね。

12/30 今日のひとこと

楽しそうな人に集まる。
楽しそうな所に集まる。

楽しそうな人になろう。
楽しそうな所を作ろう。

なぜなら、楽しいのはエネルギーの補給になるから。

本日、落語家の桂雀太さんより、お気に入りのＤＶＤと手ぬぐいが届きました。
ありがとうございました。

教育と笑いの会でいっしょになったり、望念快でもいっしょに出演して話が合いました。
ありがたいことです。

右端の文字は「平成２８年度ＮＨＫ新人落語大賞受賞記念」と書かれています。

動画をアップしました。

志水廣　動画３２　

１２／２９　志水式音声計算練習ですらすら計算力アップ



志水式の音声計算練習法は、たった１分間でスラスラと計算できる力を高めます。
この動画では、音声計算の特徴と利用法について簡単に解説しました。
音声計算の実際の動画はこちらです。


これまでに数々の教材を開発しております。
単行本としては、
「パワーアップ読み上げ計算ワークシート１／２年」
「パワーアップ読み上げ計算ワークシート３／４年」
「パワーアップ読み上げ計算ワークシート５／６年」
（いずれも明治図書）
があります。この他にも中学校の数学科の音声計算もあります。
ぜひともご活用くだ゜さい。

授業力アップわくわくクラブ会員のみなさまへ

こんにちは。

音声「悠・愉」第１３０回を配信します。

今回は「附属小学校時代」のことについて志水先生にお話していただきました。

どうぞお聞きください。

　　　　　　　　　　授業力アップわくわくクラブ　　志水廣・近藤雅子

12/28 今日のひとこと

とりあえず動け。
これで第一歩を歩みだす。
ただし、まだ一歩だ。

今度は、目標までの道のりを書き出す。
次に、道のりの指標を数値として明確にする。
そして行動する。

たとえば、減量５kｇなら１日100ｇなら５0日で達成する。

数値がないとええかげんになる。

減量はへったりふえたりの連続である。
でも、少しずつ減らせば必ず達成する。

数値こそ達成のためのツールだ。

１２／２７　今日のひとこと

サプライズは人を喜ばせる。

年末年始にかけて、

あなたはどんなサプライズを仕掛けますか？

１２月２５日、愛知県一宮市立富士小学校を訪問しました。
２月７日の授業公開のためのミニ指導案づくりをしました。
志水と落合康子先生が指導にあたりました。

実際にミニ指導案を作りながら、ぞれぞれの各々の先生方の質問に答えました。
学年事に審議していましたので、みなさん問題意識が明確になってきました。
同じ教材を指導するにしても子どもの実態が異なりますから、各教師の指導案は当然異なります。
真剣に取り組んでいました。

最後に３０分間ほど、わかれて模擬授業をしました。こちらも実際の授業場面がイメージできたようです。

12/26 今日のひと言

職員室にかえってきたある先生

「この時間は静かでよかった」とほっとひと言。

この発言の意味するところは何か。

子どもがうるさい、騒ぐということである。つまり、集中して話を聞いていないということである。
これを子どものせいにしている。

原因は、子どもをコントロールできないからである。
面白い話としかけがあればちゃんと静かに聞くのである。

こんなひと言を言わない教師でありたいものだ。

12/25 今日のひとこと

就職するまでは、自分のお金で勉強する。

けれども、就職したら自分のお金で勉強する人は少なくなる。

なぜなのか。

普通のときでも仕事力をアップデートしないといけない。

まして変化の激しい時代だから・・・

12/24 今日のひとこと

自分でできることを突き詰めよう。

その後、どうしようもなくなったとき、他力にすがろう。

自力解決が先で、他力との協働は後なのだ。

私は縁ある人に助けられてきた。

でも、その前に自力でできることは自分で解決してきた。
゛
だから、私が一人ではできないことで困ったとき、どういうわけか助けてくれる人が現れた。
ありがたやありがたや。

１２／２３　今日のひとこと

先週３日間と今週３日間にわたって食育の講習を受けました。
１日に９０分の授業コマを４コマから５コマあり、次々と新しい情報で脳は飽和状態になりました。
学ぶことの疲れを感じました。

同じ講習を受けた人は１００人近くいましたが、２０代、３０代の人も多く、その人達のパワーにはびっくりでした。９３％が女性でした。

これまでよりもより深く学ぶことができたので、
この情報をいかに活用すべきかと考えています。

12/22　今日のひとこと
なぜ、縁がつながらないか。

理由１　今の縁がつながっていることの自覚がないこと。

理由２　この縁の先の見通しがつかないこと。

どちらの理由もこの出会いは今後、関係ないと思ってしまうから起きる。


一期一会というが、これはたった１回の機会のことを言うのではない。
たった１回が無限の可能性を秘めていることを言うのである。
だから、たった１回でも大事にする心構えが求められる。

私は、無限の可能性を体験してきたから言えるのだ。