志水　廣　動画１３１　算数の授業で理由や方法を説明させるためのコツ

説明　第４学年の折れ線グラフの教材で、グラフの読み取りから答えを出していく理由を「何々だから何々になる」と定式化していると、授業でのやりとりが楽になります。