１月５日午後５時過ぎのことです。ヨットパーカーを頭からかぶり、トンボを引いている中学生がいます。太郎生小学校の卒業生です。
　夕方、数人の中学生が運動場で遊んでいました。この写真は比較的明るく写っていますが、５時を過ぎ、暗くなりかけています。寒くなってきていました。
　職員室から声がします。「中学生もトンボをひいているよ」と。遊びに来た中学生の一人がトンボで運動場をならしてくれているのです。先の記事にも書いたように運動場が柔らかいわけではありません。特別にでこぼこになるような遊びをしていたわけでもありません。普通に野球をしていただけです。
　私は思いました、きっと中学校での部活の後はトンボで整地することが習慣として根付いているのだろうと。

　そういえば美杉中学校の野球部は津市内でも相当強いとのことです。優勝を争うチームだと聞きました。中学校できちんとした指導がされていることとそのために子どもたちがここまで育っているのだなと、夕方のトンボを引く姿を見て思いました。
　「本物の強さ」はこういった日頃の態度にも表れているのですね。この話は８日の始業式の話題にさせていただこうと思います。

　１月５日(月)、学校は仕事始めです。
　職員室からふと運動場を見ると、とんぼをもって運動場を整地している人がいます。よく見ると、先ほどまで運動場で遊んでいた３人家族です。遊び終わった後、バックネットの前をとんぼを引いてならしてくれているのです。
　見たところ、太郎生小学校の保護者ではないようです。でも、太郎生地区とは何らかの関わりがある方なのでしょう。
　職員室で、「すごいなあ。とんぼで整地してくれるなんて」と話していると、「年末にも小学生がおばあちゃんととんぼでならしてくれていたよ」と教頭先生が言われました。

　２人や３人で遊ぶだけなら運動場はそれほど痛むわけではありません。まして雨上がりでもない時ですから。
　それでも、自主的に整地してくれる方がいるのです。
　またまた太郎生地区の素晴らしさを感じさせていただきました。正月早々、いいことを話題に出来るのがうれしいです。

　１２月末、太郎生地区のある子供会がクリスマス会をしていました。私は近くなので、おじゃましました。
　最初は、おにごっこです。私も入りました。ずっと鬼役でした。寒い時期なのに、子どもたちのエネルギーはすごいですね。汗をかくほど動き回っています。私もうっすらと汗がにじんできました。
　部屋の中はかざりつけがされています。みんなで集めた会費で、食事の準備もしてもらってありました。地区委員さんが手伝いをしていただいていました。
　子どもたちは元気です。私は早めに失礼しました。

　９月の最後の写真です。
　夏休みの工作に作ってきたかぶり物を借りました。似合うかな？

　１枚目の写真、二人とも浮いていますね、完全に。

　リレーはどの場面をとってもドラマがあります。子どもたちが一生懸命に走る姿はきれいです。
　

　９月の出来事です。運動会の練習の様子です。

　９月の写真です。
　運動会はたった３カ月あまり前のことなのに。過ぎ去ったことは思い出になってしまいます。子どもたちは常に次のことを考えています。

　続きです。

　９月の続きです。

　９月です。

　思い出シリーズを続けます。９月です。

　2009年が始まりました。今年もよろしくお願いいたします。
　年が変わっても、太郎生小学校はいつものように大洞山と倶留尊山に囲まれてどっしりと立っています。

　今年から来年にかけて太郎生小学校は大きな変革を迎えようとしています。

　教育内容も大きく変わります。2011年度(平成23年度)からは指導要領が全面的に新しくなります。指導要領は学校の教育内容を定めており、その指導要領に沿って教科書が作られています。2011年度からの全面実施ではありますが、2009年度(つまりこの４月)から一部が先取りで入ってきます。その準備をこれからしないといけません。高学年の外国語活動も、2年間の間に準備を終える必要があります。つまり学習内容が増えるのです。学習時間も増えます。

　冬休みになってから教育書を数冊買いました。アマゾンに注文したところ、すべて年内に配達されました。どの書籍も、授業の充実と学力の向上についてのものです。
　最近の授業は個別指導を重視する傾向があります。しかし、個別指導には時間や指導者の人数のためどうしても制約があります。私は一斉指導・一斉授業の質を上げることに努力すべきであると考えています。「たろうっこ」で何度も話題にしていることは基本的には一斉指導の質の問題です。
　ある書籍を読んでいると、「凛々(りり)しい授業」という言葉が出ていました。「りりしい授業」を今こそ目指すべきではないかと思うのです。
　実のところ、太郎生小学校の授業を見ていると、「りりしい授業だな」と思うことがよくあります。それは授業中の子どもたちの表情をホームページで見ていただいても分かると思うのです。今の授業で満足することなく、さらに質の高い授業を目指したいとも思います。そして、その授業を通して学力を向上させなければなりません。15分の授業なら15分の学力の向上がなければならないし、1時間の授業であれば1時間分の学力アップになるようにしないといけません。
　それが可能な子どもたちなのです。打てば響く子どもたちです。

　そういった授業がどのクラスでもできるようになればいいなあと願っています。つまり学校全体の教育力のさらなる向上を目指したいということです。そのために冬休みの時間を使っています。

　この続きは「たろうっこ」で報告できるようにしたいと思っています。
　

　７月は１８枚の写真を使いました。コメントも少しだけ入れました。トータルの更新時間は１０分です。
　
　今年の仕事始めでした。

　２００９年が始まりました。今年もよろしくお願いいたします。

　夏と言えばキャンプ。キャンプと言えば、カレーライス。食事の様子です。

　上の２枚は学校下の川で生き物を探している６年生です。理科か、環境学習か。このときの写真もたくさんあります。卒業アルバムにどれを使おうか、担任が悩んでいました。

　

　上は水泳の授業です。指示がしっかりと通っていることが分かります。きちんと並んで話を聞いています。前の子は手を上に上げて水に入る準備のようです。先生はちょっとお疲れモードかな？
　下の２枚は校内キャンプの時の炊さんの様子です。じっと見ている子どもたち。私がよく撮るアングルです。

　下の写真は教育委員会の学校訪問があったときのスナップです。授業は図工のようですね。
　上の写真は終業式近くの一斉下校です。荷物が多いです。早めに持って帰ると良いですね。

　もう懐かしい思いでばかりの「校内キャンプ」です。
　画質が悪いのは、高感度にしたためのノイズがでているからです。デジタルカメラの性能として大事なことは高感度のノイズの少なさです。画素数よりもはるかに大事です。一眼レフデジカメは高感度ノイズが少ないです。高感度ノイズが少ないと、室内ではきれいに撮れます。６００万画素の一眼デジカメと１０００万画素のコンパクトデジカメでは、前者の方が室内ではきれいに撮れるのです。野外でも一眼の方がきれいでしょう。背景をぼかすこともできます。
　
　ちょっとマニアックな話題でした。
　

　６月の写真１７枚をホームページに掲載するのに要した時間は５分以下です。
　記事の下にアップした時刻が自動的に記載されています。それを見ていただくと、５分以内に更新ができていることがおわかりいただけると思います。

　だからこそ、年末のそうじの合間の休憩に更新ができるのです。ホームページの更新が息抜きになっている(-_-)

　明日の元旦は７月の写真を載せます。楽しいお正月をお迎えください。中林