１月１４日、１８日、２５日の３日間、地元のサッカークラブを指導なさっているコーチの先生が５・６年生にサッカーを教えてくださいました。

　鬼ごっこゲームやボールを使ったゲームを通して、サッカーのおもしろさをいっぱいいっぱい教えてくださいました。子どもたちも生き生きと活動でき、走る楽しさ、ボールゲームの楽しさを十分に感じてくれたことと思います。

　ご指導、本当にありがとうございました。　

　1月21日（木）、養父市の「鉢伏高原スキー場」にて、6年生のスキー教室を行いました。
　朝7時、ご家族のみなさまに見送られ、一路スキー場へ。小雨がつづくお天気でしたが、お昼頃には雨が雪に変わり、うっすらと積もる新雪も楽しめました。
　ほとんどの子どもたちがスキー初体験。とはいうものの、午前中の練習でほぼ「ハの字スタイル」で斜面を滑れるようになりました。何とも、子どもたちの適応能力の高さには驚かされるばかりです。
　午後には、みんなリフトも体験し、林間コースのロングランもこなしてしまうほどでした。いろいろとお世話になった休憩所のみなさん、またご指導いただいたインストラクターのみなさん、本当にありがとうございました。

　最後になりましたが、見送り・お迎えとお世話になりました保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

　１９日(火）の午後、「中学校入学」にかかわる行事を持ちました。
　５校時は、中学校の先生にお越しいただき、「数学」の授業を受けました。‘鶴亀算’の問題をみんなで考え、最後に「方程式」についてのお話を聞きました。

　６校時は保護者の皆様にも加わっていただき「入学説明会」。
　生徒会の会長さん・副会長さんにも来ていただいて、中学校の生活・部活について、中学校の約束について、そして、準備・購入物についてお話を聞きました。

　６年生のみんなは、授業、説明会を終え、「中学校はおもしろそうだ」という印象を持ったようです。しっかり準備をして、元気に入学の日を迎えたいと思います。

　児童会役員と６年生が協力し、学期末恒例の「休業中のくらしのめあて」の発表です。
　児童会役員が考えたキャッチコピーを６年生が寸劇に仕立てて、全校生に知らせました。来る冬休みは

　たいせつに使おう　お年玉
　のんびりしすぎず　お手伝い
　しっかり　あいさつ　笑顔でね
　くらくなるまでに　家に帰ろう
　すいみんしっかり　早寝早起き
　ごようじん！　交通事故に気をつけよう
　そとで　げんきに　あそぼう！
　うがい　手洗い　しっかりと

の８つの約束。『た・の・し・く・す・ご・そ・う・冬休み』
　みなさん、安全に十分気をつけて、楽しくあたたかい冬休みを過ごしてくださいね。

　わくわく集会で、6年生が「修学旅行」の報告をしました。

　グループごとに、劇仕立て、プレゼン仕立てと工夫を凝らして、見学地を紹介しました。1年生から5年生までのみんなはとても静かに聞いてくれました。
　報告後の感想発表では、「京都・奈良のことがよくわかりました」「修学旅行が楽しみです」「早く行きたいです」などたくさんの発表があり、6年生もとても喜んでいました。

　27日（月）、6年生の代表が「少年消防クラブ防災体験旅行」に参加しました。西脇の比延小学校、多可町の八千代北小学校のみんなといっしょです。

　三田市にある「（株）モリタ三田工場」を見学。ここは、国内で活躍している消防自動車を作っている工場です。ポンプ車は全国シェアーの60％を、はしご車、空港用消防車はほぼ100％を生産しているそうです。ポンプ車で2千万円、空港用に至っては3億円もするそうです。発注から出荷までおよそ2ヶ月かかるそうです。

　全ての車輌が各消防署からのオーダーメードで、大きさ・形・装備がすべて異なっているそうです。ちょうど、4月に注文が入った消防車の納期が近づいているそうで、工場内はとても忙しそうでした。

　生産過程や開発研究について、様々なお話を聞かせていただきました。

　午後は、同じ三田市にある「県立人と自然の博物館」も見学しました。

　6年生にとって、1学期の大イベントのひとつとも言える学力調査。

　1校時から4校時まで、国語科・算数科の問題に取り組みました。教室には鉛筆のコツコツという音が鳴り響くだけ…、みんなの真剣さが伝わってきました。

　4校時に行った学習状況のアンケートに答え終わる頃には、みんな「精、根ともに尽き果てて…」といった感じでした。

　6年生のみなさん、ほんとうにお疲れ様でした^^
　

　今日から6年生では、今年度の英語活動がはじまりました。昨年に引き続き、藤原先生にお世話になります。

　今日は、出会いのあいさつ、月の名前、曜日や天気についておさらい。先生からは「ひと月前に習ったことをよく覚えているね」とほめていただきました。

　後半は、修学旅行で外国の方と会話をするためのスキル練習でした。「あいさつ」「サインを求める」「出身国をたずねる」会話をともだち同士で練習しました。