平和公園の慰霊碑などを丁寧に解説していただきました。ピースボランティアのみなさんありがとうございました。

願いを込めて平和の鐘をつきました。

広島に原子爆弾が落ちてからの日数や世界で最後の核実験が行われた日からの日数を数える時計です。

被爆したアオギリの木を見て、小学生の作った歌も聞かせてもらいました。

グループに分かれてピースボランティアさんに教えていただきながら平和公園を回ります。峠三吉さんの詩を教えていただきました。

被爆体験をされた方のお話をお聞きしました。今日感じたことや学んだことを伝えていきたいという思いを強くしました。

3つのグループに分かれてお好み焼きを食べました。とてもおいしかったようで、全員完食です！

資料館で展示物を見学しています。

広島県に着きました。
原爆ドームや原爆の子の像を見学し、千羽鶴と平和への思いを伝えました。

　１２月１３日(火)の朝は，体育館で全校朝礼がありました。表彰があり，「中川与一文芸賞」や「ＪＡ共済書道コンクール」などに入選した子どもたちが表彰されました。また，先週に行われた校内持久走大会で３位までに入賞した人たちも賞状が贈られました。その後，校長先生から，自分の目標に向かって努力した全員の子どもたちに表彰される価値があるとお話しされました。来年はさらに力を伸ばしていけるようにがんばっていきたいですね。

　小学校最後の持久走大会。校長先生からもストレッチを教わり、気合い十分で臨みました。結果も大切ですが、今まで努力したことを、力一杯走りきった自分を褒めてほしい、そんな気持ちになる素晴らしい大会でした。

　１２月６日（火）に校内持久走大会がありました。９時３５分から１年生の女子を皮切りに，最後の６年生男子が終わったときには，もうお昼になっていました。これまで練習してきた成果を発揮しようと張り切って走りました。今までの自分の記録が破れているといいですね。

１２月６日（火）の朝，体育館で全校集会をしました。まずはじめは，現代童画展に入賞した人や中讃地区のジュニアバレーボール大会男子の部で優勝した人たちの表彰がありました。
　続いて，川柳クラブで優秀な作品を作った人たちが，担当の掲示委員会の子どもたちから表彰されました。
　さらに図書委員会の人たちが，全校生の人たちに読書を広げるための楽しい劇を披露しました。さらに本に親しむ子が増えていくことを期待したいですね。

　競技玉入れを体験させていただきました。１００個の玉をかごに入れるまでの速さを競います。５個ずつ固めて投げるなどコツがあるようです。夢中になって楽しみました。

　国府の里学習発表会に向けて，暖かく応援してくださりありがとうございました。子どもたちは，保護者方の前でこれまでの学習の成果を充分に発揮することができ，達成感や満足感を感じられたようです。

　　　　　　「生きがいをもって働くこと、生きること」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　富永　雅明
　阪神甲子園球場の近くに「キッザニア」という、100種類もの仕事やサービスを小学生が楽しみながら疑似体験できるキャリア教育支援施設があり、年間700校以上の小学校が利用しています。10月27日、本校の６年生も修学旅行で訪れ、それぞれの仕事のおもしろさや難しさなどにふれたり、仕事をやり遂げた達成感を味わったりすることができました。中学２年生になると、実際に職場体験学習を行うことになります。本校にも今年は２名が３日間やってきて、「教えること」を少しだけ体験できました。
　今、キャリア教育の更なる充実が求められており、子どもたちが「夢や希望」をもち、目標達成に向けて努力することのできる粘り強さやたくましさを身に付けていくことになっています。
　11月に実施した３〜６年生対象の香川県学習状況調査では、「将来の夢や目標をもっていますか」の問いに対して、91.9％の子どもたちが「もっている」と答えました。特に６年生は、４月に実施した全国学習状況調査より10％も上がり、本年度の様々な取組の成果が現れてきたのではないかとうれしく思いました。これから現実と重ねながら自分の夢と目標を持ち続け、徐々に人生設計をしていってほしいと考えております。
　最近、過労による精神疾患や過労死、自殺、家庭崩壊なども大きい社会問題となっています。ワーク・ライフ・バランスが大切とされ、仕事にやりがいをもち、責任を果たすとともに、自分の生活においても充実した日々を過ごすことが必要だと言われています。皆さんも仕事の効率を高めることで時間を生み出し、休憩をしっかり取った後、フレッシュな脳で新しくスタートしてみては・・・。仕事と生活の相乗効果で、パフォーマンスが高められ、生きがいを見い出すことができるのではないでしょうか。身近な親や教師の人たちの働く姿が子どもたちに与える影響は大きいと思います。今日も笑顔でさっそうと仕事に臨みたいと思います。
　さて、11月11日、「50年前がよみがえる府中湖再発見ツアー」があり、地域から28名の方に参加していただきました。６年生は４月から府中湖のことを主体的・協働的に探究してきました。水道局の方のご厚意で、ダムの底にある「監査廊」と呼ばれる地下道やダムの最上部の操作橋（写真）もご案内することができました。「こんな美しい風景の広がる府中が大好き」「ここでずっと働き、生きていきたい」と思えた瞬間だったようです。

　　　　　　＜シェイクアウト訓練ありがとうございました。＞
　11月７日，南海トラフ巨大地震を想定した「シェイクアウト訓練」を実施しました。地震発生時の対応に続き，西校舎３階への避難訓練・保護者引き渡し訓練・搬送訓練等を行いました。３０年以内に起こる確立７０％と言われ，いつ起こってもおかしくありません。日本各地でも大きな地震が増えてきました。こらからも訓練を重ね，その日に備えたいと思います。たくさんの保護者の方に参加していただき，ありがとうございました。

　２６日（土）の学習発表会で６年生は「府中湖の魅力再発見！」と題して府中湖について調べたことを紹介しました。ツアーの様子を振り返りながら、６つのグループに分かれて発表を行いました。６月に作った「ぼくらの府中湖」の歌の二部合唱にも挑戦し、元気な歌声を披露することができました。

１１月２６日（土）に，国府の里学習発表会が行われました。２年生は，生活科の学習「町探検」をすごろく風にアレンジして発表しました。
　出番の前に，幕の内側で，どきどきして待っていた子も，自分の出番が来ると，胸を張ってステージへと進んでいき，堂々と台詞を言って演じていました。中には，たくさんのお客さんを前にして，早口になったり，いつもの元気な声が出せなかった子もいましたが，みんなで歌う場面では，大きな口を開けて歌うことができました。２週間ぐらいの短い練習期間でしたが，台詞や振りを考え，着々と覚えていく子どもたちを見て，とても頼もしく思いました。
　２年生みんなで作り上げた発表，思い出が一つ増えました。

　１１月２６日は初めての学習発表会でした。
　１年生は「大きなかぶ　〜みんな　えがお　げんきな１年生〜」の劇を発表しました。セリフの言い方や動作を工夫したり，声を揃えて歌ったりするなど，これまでの練習を通して，みんなの気持ちも一つになったようです。おうちの人の声援に励まされながら，本番も元気いっぱい，力いっぱい発表することができました。
　全校合唱ではふるさと府中を思いながら，「ふるさと」を熱唱した１年生。府中小学校の一員として，上級生とすてきなハーモニーを奏でることができました。
　大きな行事を経て，また一つ，頼もしく成長した１年生でした。

　家庭科の時間に計画してきたお弁当づくりの実習を行いました。
　おむすび、ハムエッグ、ツナサラダパスタ、ちくわとほうれん草の炒め物、もやしのベーコン巻き、ウインナーロールキャベツを分担して作りました。手際よく作る姿に成長を感じました。ぜひご家庭でも作ってみてくださいね。