１３日(月)理科の授業で風のはたらきについて学習しました。強風を送ると車がぐんぐん進みます。教室の端から端まで進む車を見て、子どもたちは驚いていました！！

１０日(金)ギターだけでなく、リコーダーも練習中です。月末にテストを控えているので、どの生徒も集中して練習に取り組む姿が見られました。ギターは「アニーローリー」を練習しています。

８年生の音楽では、引き続きギターを学習しています。今日(１０日)は、チューナーを使い調弦を行いました。第６弦・第５弦・第４弦、３本の弦を調弦しています。上手にできたでしょうか！？

１０日(金)６年生の音楽は「ラバーズコンチェルト」の発表会をしました。これまで繰り返し練習してきたので、その成果を担任の先生にも聴いていただきました。生徒たちは緊張していたようですが、どちらのグループも上手に演奏することができました！！

１０日(金)音楽の授業で「リボンのおどり」を練習しました。今日は、曲を数回繰り返す中で、どのパートが演奏するのか構成を話し合ってから練習を行いました。いよいよ次回は発表会をします。練習にも熱が入ります！！

決められた時間で集中して練習に取り組む姿が見られます。最後に合奏を２回行いましたが、前回よりも滑らかに演奏することができました。さすが９年生です！！

９日(木)９年生の音楽は個人練習をたくさん行いました。始めにアルトリコーダーで「星に願いを」の練習を行い、次に、それぞれの楽器にわかれて「風の丘」の練習を行いました。

８日(水)あいさつの種類について考えました。「おはよう」「ありがとう」「さようなら」など、いろいろなあいさつが出てきました。子どもたちは一生懸命、あいさつを思い出して発表していました。

８日(水)国語の授業で問題づくりをしました。動物の一部分の絵を見せて、何の動物かを答えてもらいます。「あっ！答えを書いているから先生、見ちゃダメ」とプリントを見えないようにする子もいました。楽しく問題をつくる姿が見られました。

６日(月)理科の気温調べをしました。１時間毎にグループの代表者が温度計で気温を測ります。小雨の時をねらって、素早く調べる子どもたちの姿が見られました。

６日(月)書写の授業で小筆を使って、「三年」の文字と自分の名前を練習しました。丁寧に集中して何度も練習をする姿が見られました。がんばっています！！

7月3日(金)１時間目の授業は、「わけをはなそう」の授業でした。
「どうしてかというと・・・」と、理由を話す話型を学びました。
学習した話型を使って、文を発表しました。

「わたしは、かなしいです。
　どうしてかというと、あしたかみをきりにいくからです。」
という発表には、みんなで「えーーー！？」とびっくり。
どうやら髪を切るのが怖いそうですが、
月曜日に会うのを楽しみにしています！

３日（金）今日は読みコンがありました。初等部の最高学年として、今年はさらに気合が入っています。１００点を目指して休み時間も勉強していた姿はすばらしかったです。

３日(金)２回目となるギターの授業でした。今日はチューニングする音を確認し、実際に調弦してみました。中々難しかったようです。その後、「アニーローリー」を練習しました。途中まで、とても上手に演奏できる子がいました。まだまだ２回目、次回もしっかり集中して練習していきましょう♪

音楽の授業で引き続き「ラバースコンチェルト」を演奏している生徒たち。３日(金)はAグループ、Bグループそれぞれの演奏を発表し聴き合いました。前時は中々演奏についていけなかった子も、最後まで演奏することができつつあります。練習することの大切さに改めて気付けました。リコーダーテストを挟んで、いよいよ次回、発表会となります。がんばりましょう！！

３日(金)音楽の授業です。生徒たちは間隔を開けてリコーダー練習を行っています。その後は「りぼんのおどり」の合奏をしました。グループで繰り返して演奏する際、どのパートを増やすか、減らすか等を決めて演奏しました。「テンポがうまくいかない」「リズムが違っている」等、気付けたことがたくさんあったようです。次回、いよいよ発表です。がんばりましょうね！！

国語で「こまを楽しむ」という単元があり、いろんな種類のこまとそのこまの楽しみ方が書かれている説明文を読んでいます。「そろそろみんなも作りたいよね？」と思い、みんなでオリジナルのこまを制作しました。「見て！こまの色が変わるよ！」と、いろんなこまの色の変化を子どもたちは楽しんでいました！

休校期間中におうちで種まきをしたあさがおも、
ぐんぐん成長し、ほとんどの子のあさがおが
花を咲かせています！

毎朝「今日はさいたかな？」と
あさがおを見に行く１ねんせい。

生活科の時間に、大きく育ったあさがおの
花やつぼみの観察をしました。

いろは？かたちは？もようは？おおきさは？
じっくりよく見て観察記録をかきました。

そろそろ花で遊べそうかな？

先週、梅雨の合間の晴れの日に、校庭探検にでかけました。
先日の学校探検に引き続き、校庭には何があるのかな？
と、わくわくしながら校庭へ！

広いグラウンドの端まで走って行く子。
芝生広場で生き物探しをする子。
ちょうちょを見つけてつかまえたり、
花を見つけて「なんのはなかなあ？」と
よく見て絵を描いたりして、
それぞれがいろいろな発見をしてきました。

学園のこと、もっと知りたいね！

２日(木)もう一つのクラスでも合奏の担当パートを決め、練習を始めました。決められた時間、集中して練習に取り組む生徒の姿が見られました。こちらのクラスも最後に２回合奏をしましたが、中々上手にできました。