最新更新日:2024/09/21 | |
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研究授業(1年英語)「思い出の一年 体験したことを伝えよう」という教材で、自分の昨日の出来事について英語で文を書き、ペアで伝え合いました。 自分のことについて動詞の過去形を使って表現したり、相手に伝えたり、相手の英語を聴き取り、英語を書き写したり、ペアでしっかり活動することができました。 2年生食育の授業日本の伝統的な食文化である和食は、ユネスコ無形文化遺産に登録されています。授業では、和食の特徴について学んだり、班ごとに外国人観光客に紹介したい松阪に関する食材や料理について意見を出し合い、ホワイトボードにまとめたりしました。発表では、各班からさまざまな食材や料理が出されました。 授業を通して、改めて和食の良さを認識することができました。26日の給食は、「和食の日」です。味わっていただきましょう。 3年生技術の授業1年生英語科の授業その2
投票で各クラス上位3位に選ばれたポスターです。
1年生英語の授業本棚が完成しましたマラソン大会向けて(2年生)
2年生の様子です。
マラソン大会に向けて(3年生)
3年生の様子です。
マラソン大会に向けて(1年生)
12月19日(土)にマラソン大会が行われます。体育の授業では、マラソン大会に向けて本番と同じコースを走り、順位やタイムを記録しています。走るごとにタイムが良くなっている人もたくさんいます。当日は自己ベストを目指して頑張ってほしいと思います。
1年生技術(本棚の製作)研究授業(1年音楽)教材は「魔王」で、詩の内容を理解し、表現するという授業でした。まずは個人で、四役(魔王、子ども、父、ナレーター)の気持の変化や、それぞれの役をどのように表現することが大切かを考え、その後配役ごとに分かれてどうすれば役らしく表現できるか話し合ったり、練習したりしました。最後に、元の班に戻って、代表の班が発表しました。 子どもたちは役に入ろうと努力し、楽しん取り組んでいました。 1年生国語の授業研究授業(1年体育)単元はバレーボールで、アンダーハンドパスのポイントを考えるという授業でした。iPadを使って自分たちの動きと見本の動画を見比べたり、グループでパスの練習をしたり、アンダーハンドパスのポイントを話し合ったりしました。 グループの活動では、自主的に教え合う姿が見られ、1つのiPadを見ながら話し合う姿が印象的でした。授業の最後には、個人の意見を班で出し合い、アンダーハンドパスのポイントをまとめることができました。課題について、一人ひとりが自分で考え、またグループで教え合いながらポイントを導き出すことができ、とても主体的な授業となりました。 研究授業(2年保健)単元は「障害の防止 応急手当の意義と基本」で、なぜ応急手当が必要なのかを考えたり、一般的な応急手当の流れや通報方法について学んだりしました。 自分の考えをもとに、班での話し合いがしっかりできていました。 ダンスキャラバンを行いました
2年生の体育の時間に、「三重とこわか国体・三重とこわか大会ダンスキャラバン」を行いました。JSDA(日本ストリートダンス協会)公認インストラクター2名を講師に迎え、イメージソング「未来に響け」の振り付け指導をしていただきました。講師の方のわかりやすい指導により、楽しくダンスを学ぶことができました。最後には、大会マスコット「とこまる」と一緒にダンスを踊ったり、記念撮影をしたりしました。
研究授業(2年数学)単元は「一次関数の利用」で、携帯電話の通話プランをグラフに表し、利用の条件によってどのプランが得になるかを考えました。 班で協力しながら、お客様にあったプランを自分たちの文章でまとめることができていました。 体育祭に向けて(3年生)
3年生の練習の様子です。
体育祭に向けて(2年生)
2年生の練習の様子です。
体育祭に向けて(1年生)
10月17日(土)の体育祭に向けて、学年体育で練習に取り組んでいます。当日行う競技は、男女混合選抜リレー、クラス対抗綱引き、全員リレーです。種目ごとに入退場の練習をしたり、リレーでは実際に走ったりして練習をしています。
コロナウイルス感染症拡大防止のため、規模を縮小しての実施となりますが、万障繰り合わせの上ご来場ください。なお、先日ご案内させていただいたとおり、保護者2名のみの参観となりますので、ご了承ください。 研究授業(3年理科)単元は「酸性やアルカリ性の正体」で、酸とアルカリの性質を表しているものの正体を調べるための実験を行いました。まずは実験の予想を立て、その後実験を行い、実験が終わったあとは結果をプリントにまとめました。実験の結果が正確に出なかった班もありましたが、班で協力して実験を行うことができました。また、積極的に発表する姿が印象に残りました。 |
松阪市立東部中学校
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