楽しみにしていた水泳がいよいよ始まりました。登校してから、頭の中は水泳のことばかり。自分たちできれいにしたプールの泳ぎ心地は、最高のようです。

　６年生の親子ふれあい活動は例年，古代人体験。１時間目には氷河で発見されたミイラ（５０００年前の人）が身に付けていた道具から，人類が見いだした工夫や知恵についてお話を聞きました。２時間目には，まいぎり式の火起こし器を中心にして火起こし体験をしました。火起こしの仕方について手順やポイントを聞いた後，３〜４人のグループに分かれて火起こしにチャレンジです。中には，火起こし器の組み立てに戸惑った子たちもいましたが，大部分のグループが火起こしに成功しました。今では何げなく，簡単に発火させていますが，古代人の苦労や工夫に気がつけば，今日の体験をした甲斐があるというものです。

　６月８日（火）５年生に続いて、６年生もプール掃除を行いました。３年生以上が、気持ちよく泳げるようにと、大プールを精一杯ゴシゴシ！！1枚目の写真は掃除前。始めはとってもどろどろ！！それが見事！！３枚目の写真のように、美しくなりました。
プール開きが楽しみですね。

　６年生の廊下や掲示板は、修学旅行の思い出写真でいっぱいです。旅行が終わってからもう１週間、一枚一枚にいろいろな思いがあります。
　さて、写真の左側をご覧下さい。注目の１枚です。ガイドさんが記念に下さった写真は、右側に子どもたちの名前が一人一人書かれています。出会いを大切にされるガイドさんの心遣いに、またすてきな思い出が増えました。

　６年生になって、初めての調理実習をしました。透明のおなべでごはんを炊いたので、炊ける様子に釘付けでした。みそしるは、だしをしっかりとったので、本当においしい出来ばえ。ぜひ、家庭でも試してほしいと思います。

　修学旅行は６月１日・２日。あと１週間あまりになってきました。しおりもおおかたできあがりました。２日目の京都班別学習の計画の確認・修正をしています。助け合い協力して、小学校生活最高の思い出をつくりましょう。

　１・２時間目に６年生（２組）が調理実習をしました。食事の定番である”ご飯と味噌汁”を作りました。
　まずご飯炊きのため，手早く米を研いだ後，３０分以上水に浸しました。
味噌汁のだし作りをしながら，味噌汁の具についても，みんなが持ち寄った物を確認し，汁に入れるよう準備しました。教科書に紹介されていた煮干しだしは少数で，鰹だし・昆布だしが多かったです。（中には，即席のだしを持参しているグループもありました。）
　次は，ご飯炊きです。米の１.２倍の水を計ったはずでしたが，やや固めのご飯が出来たグループがいくつかありました。味噌汁の出来は全体としては良かったですのですが，やや味噌が薄く感じられたところもありました。
　実習は，何とか時間内に片付けまで終わりました。日頃家庭でどれだけ料理をしているかが，今回の出来ばえに大いに関係しているようです。（来週は，１組です。）

　グループごとに学校を出発し、江南駅から布袋駅まで電車に乗り、布袋地区の歴史探検をしました。「あっちだぞー」「こっちだよー」と言い合いながら、なんとか目的地をめぐり、集合場所にも無事たどり着くことができました。途中道に迷ったときには、地域の人に尋ねることもできました。
　来月の修学旅行も楽しみですね。

　４／２３（金）今年度最初の授業参観。１組は「雪」の詩の学習を，２組は漢字辞典の使い方を取り上げました。一方では「太郎を眠らせ，太郎の屋根に雪降り積む。次郎を眠らせ，次郎の屋根に雪降り積む。」（三好達治作）の詩をじっくりと読み味わい，情景を想像しました。他方では，４年生に学習した漢字辞典を実際に利用することに重点をおいて学習しました。座右の書に近い形で国語辞典や漢字辞典が使えるようになるよう期待しています。

　本日は，一年生を迎える会がありました。その計画・運営を６年生で担当しました。新学期早々で忙しい中ではありましたが，１年生を中心にみんなが楽しい一時をもてるよう工夫しました。○×クイズ「この人だ〜れ？」では，１年生担任を中心に９人の先生を紹介しました。また、，ゲーム「なまえ何人言えるかな？」では，１年生がお世話になるお姉さんやお兄さんの名前を覚えるためのゲームを行いました。これからも仲良しグループの活動を支えるために６年生みんなで頑張りたいと思います。