最新更新日:2024/09/27 | |
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この種は、何の種だね?(2年生)きゅうり、なす、ピーマン、ミニトマト、大豆、とうもろこしの6つです。 実際の種を見ながら観察記録を取りました。 においをかいだり、転がしたり、、、 子どもたちはこちらの想像以上にわいわいと興味深く調べていました。 楽しくかけっこ遊びをしたよ(2年生)ただ走るのは、つらいというイメージが多いので、とにかく走る楽しさを知ってほしいと思い、「かけっこあそび」のくふうをしました。 まずはおにごっこ。 ふつうにごっこだと走る子が限られてしまうので、ふやしおに。 どんどん増えるおにが、追いかけ、逃げる方もどんどん走らなければなりません。 とても楽しそうに走っていました。 次は、ボール取り。 相手陣地からボールを取ってきます。 門番をかわしてボールを取りにいかなければならないので、作戦タイムを取って、しっかりと相談の上行いました。 みんな笑顔で走り続けていました。 対話したいわぁ(2年生)みんな上手だなあ!(2年生)友だちのよかった作品について、どこがよかったのかを具体的に文章に書く活動を行いました。 友だちのよい部分を、今後の自分の作品に生かそうという気持ちになれたようです。 どうやって言えば分かりやすいかな?(2年生)ともだちの服装などの特徴を伝えて、たくさんの人たちの絵の中から友だちを探すというものです。 教科書の例のあと、グループになって、出題し合いました。 それぞれが絵の中のどの人物について伝えるかを決めて、どのように伝えれば分かりやすいかを考えました。聞く方は、どういった言葉に気をつけて聞けばよいかを考えながら聞きました。 問題形式で出し合うことで、みんな楽しそうに取り組んでいました。 光のプレゼントの鑑賞会!(2年生)体を使って、運動!(2年生)
ペアでストレッチや体をほぐす運動などの、体づくりあそびをしました。背中でボールをはさんで運んでみたり、体を使ってじゃんけんなどもしてみたりしました。
ゆうぐあそびで平均台をやったよ(2年生)まずは体育館の線の上を歩く練習で自信を付けた後、体育の副読本にある活動を行いました。 線の上を歩く時は「簡単すぎる!」と言っていた子どもたちですが、ケガの怖さを事前に話過ぎたせいか、いざ平均台の上に立つと、ちょっと慎重になる子もちらほら、、、 逆に全く怖がらない子もいたので、ケガにはくれぐれも注意するように、重ねてみんなにお話しました。 大事に使うぞ、図書館!(2年生)カフェのような立派な図書館。みんなできれいに使って、いつまでも子どもたちの楽しみの場所になっていて欲しいと思います。 ゆうぐあそびで体力をつけたよ!(2年生)ジャングルジムやのぼり棒、うんていなどを使って、遊びながら体力をつけました。 体育の副読本の内容を印刷して配り、書いてある内容をできたら〇をつけていく活動をしました。 図工は楽しい!(2年生)透明のシートに色のついたフィルムを張って、光の通過を楽しむ内容です。 完成図を下書きで紙に描いて、思い思いにフィルムを切って、シートに貼っていきました。 図工は子どもたちにとって、本当に楽しみで、いつも楽しそうに取り組んでいます。 楽しく春の言葉を学んだよ!(2年生)まずは教科書を見ないで活動しました。 一人学びでは、自分の経験などから、春を表す言葉をどんどんノートに書いていきました。 次に、グループでみんな学び。それぞれが春と思う言葉を出し合って、それが本当に春の言葉なのかを検討して書き出しました。書いた言葉一つにつき1点ですが、春以外の言葉を書くと、2点の減点。トータルの点数をグループで競い合いました。 競争形式は非常に盛り上がり、真剣に取り組んでいました。 中には、「入学式」「春休み」など、なるほど!と唸るような言葉も考えだされていました。 最後には、教科書に紹介されている春の言葉を確認しました。 校庭で春見つけ!(2年生)ひかりのプレゼント(2年生)2年生の目標に向かって!(2年生)鑑賞会をしよう!(2年生)どんなたまごにしようかな(2年生)いろいろな色や形のたまごの中から、いろいろな物が生まれるという作品を作りました。 子どもながらの柔軟な発想で、さまざまな作品を作り上げていました。 お兄さん、お姉さんになって、春を見つけにいったよ!(2年生)2年生になって、初めての大仕事で、1年生を一緒に連れて行って面倒をみました。 1年生とペアになって移動したのですが、自然と車道側に移動して、1年生をできるだけ安全に移動できるように配慮するなど、お兄さんお姉さんとしての自覚が出ていて立派でした。 どんなたまごにしようかな?(2年生)
図画工作の授業では、「ふしぎな たまご」に取り組んでいます。どんなたまごがあったらおもしろいかを考えました。そして、たまごから出てくるものや生まれる世界について想像しながら描いています。完成が楽しみですね。
2年生になって初めての音楽をやったよ!(2年生)大好きな音楽の授業への期待があふれていました。 |
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