今日は１年間で最後の読み聞かせでした。
　「夢のたまてばこ」の皆さん、朝のお忙しい中、毎週、読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。読み聞かせを聞くことで豊かな心育てに役立てばと思って、読み聞かせしていますと話してくださるメンバーの皆さんです。
　感謝の気持ちを手紙に書いて各クラスで渡しました。
　本当にありがとうございました。

　卒業を控えた６年生は、小学校最後の「アロハ図書館タイム」の学習をしました。３年生の２学期から今まで学習したことをつづった「アロハ図書館タイムファイル」のワークシートは７５枚になりました。
　「学び方」を学んだり、読書指導、国語の関連指導、総合的な学習、社会科などいろいろな教科領域で図書館で学習をしました。

　自分が読んだ本の種類はどんなものが多かったか、記録をもとに分類ごとの冊数を各自が書いてみました。児童の中には、この４年間で１０００冊以上読んだ人もいてびっくりしました。みんながたくさん本を読みました。

　卒業前に各児童がファイルを持ち帰りますので、家族の皆さんも学びの足跡をぜひご覧ください。

　５年生がインタ-ネットの使う上で気をつけることを学びました。

　インターネットは便利だけれども、使用する人は世界中どこでも利用でき、良い人ばかりではなく悪意をもっている人もいること、犯罪も起きていること、小中学生も被害にあっていることなどを知り、びっくりしていました。
　本校でも子どもだけで自由にインターネットを利用している家庭もあります。フィルタリングをかけたり、使用のルールを決めたりしていただきますようお願いいたします。

　子どもたちには以下のことを指導しましたので、各家庭でも指導をお願いします。
（１）家族と約束事を作る（勝手にインターネットをしない）
（２）大人のホームページ（あやしいＨＰ）にはいかない
（３）個人情報（住所、氏名、家族名、電話番号、メールアドレスなど）は流さない
（４）子どもだけでインターネット上の売り買いをしない
（５）困ったら必ず大人に言う

　ゲーム機の機種によっては自由にインターネットに接続できる状態のものもあるようです。インターネット上で子どもが勝手にメールアドレスを取得している場合もあります。我が子のゲーム機の機能をしっかりと知って、子どもたちを被害にあわせない、加害者にしないよう、しっかりと心を配って行きたいですね。

　３年生が「心のふれあいを書いた本」を読みました。家族や友だち、動物との心のふれあいをえがいた絵本をたくさん準備してもらい、しっかりと読みました。心が温かくなるような本ばかりで、すてきな時間でした。
　本によって心があたたかくなったり、心が癒されたり、生き方を考えたりすることがありますが、すてきな絵本との出合は貴重な体験ですね。
　紹介した本をみて「先生、この本、お母さんが好きって言いなった。」と、うれしそうに話してくれる子もいました。きっと本を通して、親子ですてきな時間をもっておられるのだろうなあとほほえましくなりました。こういうことで、子どもの心が育つのでしょうね。